在第一天忙碌和辛苦之后，接下來的日子，我覺得都好像已習慣了初中生的叛逆，開始有了接下來應(yīng)對他們的方法。

作為班主任的我，接手了這20多個人的班級。一開始，我滿懷激情，特別想了解每一個人，知道他們的心聲，做他們的朋友。第一天，確實讓我覺得這個想法太過于簡單而單純。青春的到來，這群孩子，就如同我當初一樣，覺得自己是一個大人，特別煩有人管教。我第一天，我又像老教師一樣，管著他們。這仿佛給我們之間的距離，加了一道牢固的墻。我上了第一節(jié)和唯一的一節(jié)植物教學(xué)課，才發(fā)現(xiàn)，模仿之前的教育，真的不好。換位思考，把自己當做一個初中生，當成一個學(xué)生，用學(xué)生的角度去看待問題。真的發(fā)現(xiàn)有很多做的不足的地方。慢慢的，我改變原來的態(tài)度，和他們聊天說話，一起玩游戲，一起打球，一天的相處后，我更了解了他們的內(nèi)心，他們的很多想法跟我們一樣，也喜歡玩，也喜歡自由。

所以，在接下來的日子里，我希望自己可以慢慢的變成他們的朋友，和他們有著朋友之間的感情。帶著這份感情與責任，一起收獲，一起成長。

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