幼兒園323描拼音字母

屏幕上畫著四條橫線。

我問：“畫畫嗎？”

楊小跳問：“是不是寫字？”

宋跳兔說：“寫字是田字格?！?/p>

兔卡娜說：“寫英語的?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

乖乖兔說：“這是寫漢語拼音的?！?/p>

徐老師說：“對！我們今天要寫漢語拼音，兔卡娜說的也沒有錯，拉丁字母也是用這個格子書寫的?！?/p>

我說：“漢語拼音字母也是拉丁字母。”

徐老師說：“漢語拼音字母就是引用二十六個拉丁字母演化過來的。”

徐老師用手指著屏幕上的四條橫線說：“這個就叫四線三格，這是四條線三個格子。漢語拼音字母就是用這種格子書寫的，大寫字母占據(jù)上邊和中間兩格。”

屏幕上的格子里出現(xiàn)ABCD四個字母。

徐老師說：“這個就是abcd四個字母的大寫?！?/p>

ABCD大寫字母后邊出現(xiàn)abcd小寫字母。

徐老師說：“這個就是小寫字母，因為漢語拼音不是語言，所以漢語拼音很少看見大寫字母。??”

我說：“漢語拼音就是用來認字的?！?/p>

徐老師說：“漢語拼音的主要用途是漢字教學(xué)，促進普通話學(xué)習(xí)，現(xiàn)在電腦手機輸入也要用到漢語拼音，另外漢語拼音用于辭書編排和國際交流等方面?！?/p>

兔笨笨問：“那我們怎么寫呀？”

徐老師說：“小寫大部分只占據(jù)中格，寫的時候中格上下要寫滿，就像這ac一樣。也有占據(jù)上格和下格的字母，像b d就占據(jù)了上格，還有f也占據(jù)上格，占據(jù)下格的有j g?！?/p>

四線三格里出現(xiàn)了f j g。

徐老師說：“記住，住上格的不頂線，住下格的一半多一點，中格寫滿頂兩邊。”

宋跳兔問：“我們怎么寫呢？”

徐老師說：“我們還不是學(xué)生，我們還用不著寫字，我們是來描字，描拼音字母，我們只有認識拼音字母，我們知道拼音字母是什么樣的就可以了?！?/p>

楊小跳問：“那我們怎么寫？”

徐老師說：“老師給你們復(fù)印了四線三格，在四線三格里有漢語拼音字母，漢語拼音字母旁邊有箭頭，就是我們從哪里起筆，到哪里結(jié)束，箭頭旁邊有一二三的數(shù)字，你們根據(jù)一二三的順序描漢語拼音字母?！?/p>

屏幕上的字母沒有了，屏幕上出現(xiàn)一行四線三格，四線三格上有四個拼音字母，a o e i。

徐老師用手指著四線三格上的漢語拼音字母。

徐老師說：“a o e i，念?！?/p>

我們念：“a o e i?！?/p>

徐老師用手指著a的漢語拼音字母。

我們說：“a?！?/p>

徐老師用手指著a旁邊的箭頭說：“a由兩筆組成，這是一，這是二。”

徐老師的手指頭在a上邊箭頭方向劃過。

徐老師說：“這是一，第一筆在左邊畫一個半圓，第二筆再畫一豎，一豎下來往右彎一個小尾巴?！?/p>

徐老師手指頭劃過的字母變成紅色。

徐老師說：“a，記住a是寫在中格，a上下都不能突破格子?！?/p>

徐老師手指頭指向o。

徐老師說：“這是o，o就是一筆，從這里起筆，左上起筆往下，轉(zhuǎn)一圈返回來，畫出一個圓圈。”

兔笨笨說：“o。”

憨憨兔說：“我也知道是o。”

徐老師的手指頭經(jīng)過的地方都變成紅色。

徐老師說：“o和a一樣，都不能突破中格?！?/p>

徐老師把手指頭移到e跟著，教室里一片“e”的聲音。

我說：“鵝鵝鵝?！?/p>

楊小跳說：“曲項向天歌?！?/p>

宋跳兔說：“白毛浮綠水?！?/p>

教室里所有人都在說：“紅掌撥清波?！?/p>

徐老師說：“這是e，現(xiàn)在拼音字母大部分人都會了?！?/p>

憨憨兔說：“我就知道e?！?/p>

兔笨笨說：“我還知道鵝鵝鵝呢?！?/p>

徐老師說：“e也是一筆，先中間一橫再往左畫半圓，e?！?/p>

徐老師把e描成紅色。

徐老師說：“e也是占據(jù)中格，上下都不要冒出?！?/p>

徐老師的手指頭指向i。

徐老師說：“我們再看i，i，一豎，一點?！?/p>

徐老師比劃著讓我們看

徐老師說：“i，先寫一豎，一豎也在中格里，然后在上邊點一點?！?/p>

徐老師把屏幕上的i描成紅色。

徐老師說：“我們每個組找一個小朋友上來把拼音字母描一遍?！?/p>

馬上舉起許多小手。

楊小跳說：“我們組我來。”

兔卡娜說：“為什么每次你都有先來。”

楊小跳說：“因為我主動呀！”

兔卡娜說：“我一樣也舉手了呀?！?/p>

徐老師說：“大家輪著來。”

楊小跳說：“好吧！這一次我讓你，下一次你就不能再爭了?！?/p>

屏幕上的漢語拼音字母的紅色都沒有了。

兔卡娜走上去，兔卡娜把a描成紅色。

第二組上來的是兔笨笨，兔笨笨麻利地在o上畫了一個圓圈。

第三組上臺的是兔小帥，兔小帥描的是e。

第四組米奇兔把i描成紅色。

徐老師說：“大家描的都很好，現(xiàn)在我們大家開始在紙上邊描?！?/p>

畢老師在給大家發(fā)描紅紙。

紙上四排四線三格線，每排一個漢語拼音字母，每個字母可以描五個，每排第一個字母旁邊有箭頭，箭頭旁邊有數(shù)字。

兔阿寶問：“就這幾個？”

徐老師說：“不少了。”

宋跳兔說：“我們學(xué)了那么多?！?/p>

徐老師說：“我們不是學(xué)生，我們還在上幼兒園，我們的眼睛手腕還不適宜長時間寫字，我們只是把漢語拼音字母熟悉一下，我們把漢語拼音字母記在腦海里，我們只是把漢語拼音字母當做簡筆畫來描?！?/p>

楊小跳說：“太少了?！?/p>

徐老師說：“細水長流，滴水成河。我們還年紀小，有時候你覺得少了，可能會有人認為多了?！?/p>

楊小跳往教室里望。

楊小跳說：“誰呀？是誰說多了?！?/p>

教室里沒有一個人說話。

楊小跳說：“沒有呀！有人說多了嗎！”

徐老師說：“為什么要說呢！年齡放在這里，就像你跑步跑得快，不等于其他人都像你一樣?！?/p>

憨憨兔說：“這么多正好，再多了我就寫不完了?！?/p>

楊小跳說：“那好吧！就聽你的?！?/p>

描字我們組是第一名。

徐老師說：“今天寫的漢語拼音，老師把他拍成照片傳給你們家人，我們今天又學(xué)會了一些知識?！?/p>

我說：“我們學(xué)會了描漢語拼音?！?/p>

乖乖兔說：“是我們學(xué)會寫，a o e i，漢語拼音字母了。”

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