有這樣一幅漫畫：乘電梯或待乘者眾，而其傍步梯僅一人。這仿佛是我們這個(gè)社會(huì)的縮影：城市的急劇擴(kuò)張，變得如此擁擠和不堪，而鄉(xiāng)村人煙寥寥；在滾滾紅塵，熙熙攘攘的人群逐利者眾，而關(guān)注自己內(nèi)心世界的越來(lái)越少；更多在于關(guān)注眼耳鼻舌身的色聲香味觸，而急視我們意識(shí)的本初和生存意義的哲學(xué)追問(wèn)和思考。

城市急劇擴(kuò)張和鄉(xiāng)村衰落的一個(gè)明證就是城里學(xué)校不斷擴(kuò)建、新建，一個(gè)班仍是60多人的大班或超大班額的存在，而一些鄉(xiāng)村學(xué)校有很多班在十人以下。城市的學(xué)校固然聚集了更多優(yōu)勢(shì)的資源，但眾多學(xué)生“疊羅漢”地?cái)D在一起，是否這就是教育的最佳選擇！難道所謂的好學(xué)校就沒有教育的“次品″？

太史公在巜貨殖列傳序》中云：天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往。這本無(wú)可厚非，正如上述父母為子女選擇學(xué)校一樣，其最初的目的在于子女受教育的最大、最優(yōu)化，但這是否會(huì)如我們的預(yù)期相一致呢？新逝臺(tái)灣作家林青玄有一篇文章《常想一二，不思八九》，言人生不如意者八九，快樂(lè)只一二。緣此，父母隨大眾為子女選擇學(xué)校，能如愿似償充其不過(guò)一二。同樣，我們跟隨大眾，時(shí)尚的腳步，對(duì)物質(zhì)的追逐，成功者也不過(guò)一二。那我們何不走走"步梯"，也許這邊風(fēng)景獨(dú)好！

風(fēng)景獨(dú)好的"這邊”，是鄉(xiāng)村潺潺的流水。沒有激流洶涌，波瀾壯闊，有的只是滋養(yǎng)莊稼的本分，養(yǎng)育一方人的慷慨，潔凈萬(wàn)物的"無(wú)我利他"情懷。而非承載一為名來(lái)，一為利往兩條船的大江大河。

風(fēng)景獨(dú)好的″這邊″，是鄉(xiāng)村上空飄浮的白云。不為風(fēng)雨的存在，只為勤勞的人們帶來(lái)一絲絲的涼意和祥和。而非壓城城欲摧的"黑云″，只為毀滅一切而存在。

風(fēng)景獨(dú)好的″這邊″，是鄉(xiāng)村土屋門前的"花開花落"。不因無(wú)人的欣賞就不努力展示自身的美，那不經(jīng)整飭，恣意展示的妖嬈和嫵媚。亦非那一場(chǎng)要有觀眾才會(huì)進(jìn)行的演出和那一付因人賞悅才展的釅釅歌喉！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

風(fēng)景獨(dú)好的又不是流水，白云和花開花落，而是一個(gè)人內(nèi)心的富足和強(qiáng)大。這絕對(duì)不是乘"電梯"，關(guān)注"眼耳鼻舌身"的“色聲香味觸"所能得來(lái)的，應(yīng)在承載人類歷史、意識(shí)、見解的書中。只有書中才會(huì)有水的"大氣"，白云的"從容″，肆無(wú)忌憚地“花開花落"，睥睨紅塵的傲嬌。

可這世上能認(rèn)真讀書的人實(shí)在太少，能領(lǐng)悟"這邊風(fēng)景獨(dú)好″，"我自從容睨紅塵″，走"步梯″的人，又有幾人歟！

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