幼兒園304捏一個(gè)火箭

畢老師拿著超級(jí)黏土進(jìn)來。

楊小跳說：“又要捏黏土了?！?/p>

我說：“做火箭?！?/p>

宋跳兔說：“空間站?！?/p>

乖乖兔說：“空間站有一點(diǎn)復(fù)雜?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

兔阿寶說：“應(yīng)該是火箭。”

兔卡娜說：“火箭就是像一個(gè)豎著的鉛筆?！?/p>

蕓兔兔問：“畢老師我們今天做什么？”

畢老師問：“我們最近講什么了？”

我說：“航空航天?！?/p>

楊小跳說：“發(fā)射火箭?！?/p>

宋跳兔說：“中國空間站。”

兔卡娜說：“發(fā)射衛(wèi)星?！?/p>

兔笨笨說：“原子彈。”

兔卡娜問：“你知道原子彈是什么樣的？”

兔笨笨說：“原子彈像一個(gè)蘑菇云?！?/p>

楊小跳說：“那是爆炸的蘑菇云?！?/p>

畢老師說：“我們今天就做一個(gè)最常見的火箭?！?/p>

兔笨笨說：“三，二，一，發(fā)射，”

我說：“不是三二一，是，十，九，八，七，六，五，四，三，二，一?！?/p>

楊小跳說：“點(diǎn)火?！?/p>

宋跳兔說：“火箭就飛起來了?！?/p>

畢老師問：“你們說說看，火箭是什么樣的？”

我說：“火箭是一個(gè)尖腦袋。”

楊小跳說：“火箭很高很高?！?/p>

宋跳兔說：“火箭像一個(gè)圓柱子?！?/p>

畢老師問：“火箭有幾部分組成？”

兔阿寶說：“有箭頭，箭身，尾翼。”

我說：“有推進(jìn)器，有箭身，還有逃逸塔?！?/p>

宋跳兔說：“還有整流罩?！?/p>

乖乖兔說：“整流罩里就是衛(wèi)星?！?/p>

畢老師說：“應(yīng)該是有效載荷，位于運(yùn)載火箭的頂部，能在保持火箭氣動(dòng)外形的同時(shí)，給航天器提供保護(hù)。當(dāng)火箭飛出大氣層后，整流罩會(huì)沿箭體縱向分成兩半并被拋開?！?/p>

我說：“神舟飛船有逃逸塔?！?/p>

畢老師說：“逃逸塔位于火箭的頭部，主要作用是確保航天員飛行中的生命安全。”

乖乖兔說：“天舟飛船沒有逃逸塔?！?/p>

宋跳兔說：“神舟飛船是運(yùn)送航天員的?！?/p>

楊小跳說：“火箭有發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭有一級(jí)火箭，二級(jí)火箭?！?/p>

畢老師說：“火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)是其動(dòng)力來源，通常包括?一級(jí)火箭與?二級(jí)火箭，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)負(fù)責(zé)將火箭帶離地球的大氣層?！?/p>

畢老師問：“火箭發(fā)射的過程怎么樣？”

我說：“火箭像一個(gè)巨無霸巨人，站在發(fā)射架上?！?/p>

乖乖兔說：“三二一點(diǎn)火，火箭下邊噴出猛烈的火焰，火箭緩緩地從發(fā)射架上躍起?！?/p>

我說：“火箭越來越快，火箭在天空飛翔?！?/p>

楊小跳說：“火箭在天上飛，火箭后邊留下留下了一條長長的白線?！?/p>

宋跳兔說：“是一條長長的白云?！?/p>

我說：“火箭像一只火鳳凰，他直奔空間站而去！”

楊小跳說：“火箭越升越高，火箭好像一個(gè)孤獨(dú)的旅行者?！?/p>

我說：“火箭越飛越高，助推器分離?！?/p>

宋跳兔說：“一級(jí)火箭分離?！?/p>

楊小跳說：“整流罩分離?！?/p>

乖乖兔說：“逃逸塔分離?！?/p>

兔卡娜說：“二級(jí)火箭點(diǎn)火?！?/p>

我說：“太陽能帆板打開?！?/p>

楊小跳說：“二級(jí)火箭分離?！?/p>

宋跳兔說：“我宣布，發(fā)射獲得完美成功?！?/p>

畢老師說：“火箭我們已經(jīng)了解了一些，現(xiàn)在我們就來捏一個(gè)火箭?！?/p>

電子黑板屏幕上出現(xiàn)了許多黏土制作的火箭。

我說：“這火箭像一個(gè)橄欖。”

這是一個(gè)粉紅色的火箭，火箭全身上下一片紅色，火箭像一個(gè)大橄欖?；鸺惨?，最下邊還有三個(gè)支撐腿?；鸺砩线€有一個(gè)觀察窗，還有一面中國國旗。

楊小跳說：“這個(gè)火箭像一個(gè)胡蘿卜?！?/p>

這是一個(gè)橙色的胡蘿卜樣子的火箭，火箭身體越往上越細(xì)，火箭下邊是一個(gè)黑色基座，這個(gè)胡蘿卜火箭有三個(gè)很大的尾翼?；鸺砩蠜]有國旗，火箭卻有兩個(gè)觀察窗。

憨憨兔說：“這個(gè)火箭好做。”

兔笨笨說：“這個(gè)我做不好?！?/p>

宋跳兔說：“這個(gè)火箭還難呀！”

兔笨笨說：“難！我做不好?！?/p>

老師說：“各盡所能，每個(gè)人有多大能力就做什么，但是我們要勇于挑戰(zhàn)，爭取提高自己的能力?！?/p>

一個(gè)漂亮的長征火箭，白色的箭身，藍(lán)色的線條，紅色的五星紅旗。

乖乖兔說：“這個(gè)火箭就是我們中國的火箭?！?/p>

宋跳兔說：“這個(gè)火箭我喜歡?！?/p>

我說：“我們做這個(gè)火箭吧！”

楊小跳說：“這個(gè)就是我們的長征火箭，我們就做這個(gè)火箭?！?/p>

畢老師說：“我也覺得這個(gè)火箭好一些，我們今天就做一個(gè)這樣的火箭?！?/p>

畢老師拿起一坨白色黏土。

畢老師說：“我們先用黏土做一個(gè)火箭的身體?！?/p>

畢老師把白色黏土搓成一個(gè)圓柱形。

畢老師說：“這是一個(gè)火箭的身體，我們把火箭的頭做出來?！?/p>

畢老師又拿了白色黏土。

畢老師說：“我們?cè)僮鏊膫€(gè)火箭助推器?！?/p>

四個(gè)火箭助推器和火箭一模一樣，助推器就是個(gè)頭小了許多。

畢老師拿了藍(lán)色的黏土。

畢老師說：“現(xiàn)在我們來做火箭的裝飾條。”

長征火箭的銜接部分都是藍(lán)色的。

畢老師說：“我們把藍(lán)色黏土碾壓的很薄很薄?！?/p>

藍(lán)色黏土用透明塑料板壓的很薄很薄。

畢老師拿著塑料刀在切割藍(lán)色薄板，藍(lán)色薄板被裁剪成一條條細(xì)絲。

畢老師說：“這些就是裝飾條，你們覺得不均勻的話，可以用塑料板把黏土條再碾壓一下?！?/p>

畢老師把藍(lán)色黏土絲繞在火箭身體上，畢老師拿著剪刀把多余的藍(lán)色黏土絲剪去。

畢老師說：“我們把裝飾條弄服帖?！?/p>

火箭身上繞了幾條藍(lán)色裝飾條，每個(gè)火箭助推器也繞了兩條裝飾條。

畢老師說：“我們現(xiàn)在就把火箭助推器和火箭主體組裝起來?！?/p>

一個(gè)長征火箭基本成型。

我說：“還有國旗?！?/p>

老師說：“對(duì)！還有國旗，長征火箭是我們中國的火箭?！?/p>

一面五星紅旗貼在火箭的身體上。

楊小跳說：“我們的火箭完成了?！?/p>

宋跳兔說：“還有逃逸塔?！?/p>

畢老師說：“逃逸塔有一點(diǎn)過于精細(xì)，你們要做也可以做，你們可以在牙簽上做，做好了插在火箭的腦袋上?！?/p>

我問：“我們可以做了嗎？”

徐老師說：“可以了。”

憨憨兔問：“做那個(gè)。”

畢老師說：“隨心所欲，你們只要做一個(gè)和航天有關(guān)的手工就可以?！?/p>

…。

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