初識石金英老師，是在2018年的春天。那是永豐成校組織的一場拉丁舞課程提高班的入學(xué)面試，主考官就是石金英老師。記得那天石老師穿著一件淺灰色的羊毛衫，下身是一條黑色的直筒褲，腳上的舞鞋也是黑色的，頭發(fā)隨意地綰在腦后，看上去就是一個普普通通的中年婦女。我因之前沒有進(jìn)過永豐成校的拉丁舞初級班，不知道面試的規(guī)定項(xiàng)目，但自恃十幾年前學(xué)過一段時間的拉丁舞，有點(diǎn)基礎(chǔ)，就請求石老師允許我自由發(fā)揮，反正是帶著玩的心態(tài)報這門課的，并不期望能提升什么，能否錄取也無所謂。石老師很隨和地答應(yīng)了，我跟著一段倫巴音樂走了幾個舞步，自我感覺還不錯。本以為石老師悄悄記下成績就過了，沒想到還要點(diǎn)評——整個體態(tài)還缺少一股挺拔向上的力量，就是缺少一股從脊柱一直上升到頭頂?shù)臍鈩荨Ｊ蠋熞徽Z中的，我不禁肅然起敬。正是這一句點(diǎn)評，讓我看到了石老師的專業(yè)實(shí)力，也激發(fā)了我想進(jìn)這個拉丁舞提高班的強(qiáng)烈愿望。

終于開課了，我有幸成為了石老師的學(xué)員！盡管成校的教學(xué)沒有考核壓力，但石老師上課一點(diǎn)都不馬虎。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容正是倫巴，石老師不僅一開課就宣布了具體的教學(xué)計(jì)劃，讓大家明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)的舞步，而且每次上課都很規(guī)范：先帶領(lǐng)大家做熱身運(yùn)動，從頭部到腳踝，以免肌肉拉傷；再練習(xí)前進(jìn)、后退、庫克拉恰等基本舞步，強(qiáng)調(diào)始終要提著一股氣以保持脊椎直、兩肩平；然后跟著音樂復(fù)習(xí)學(xué)過的舞步，教學(xué)新的舞步，如開式扭臀步、阿列曼娜、左陀螺轉(zhuǎn)、曲棍步等，石老師總是邊糾正邊示范邊講解，要求我們把倫巴舞穩(wěn)中擺、柔中韌、快合慢的動律特征，落實(shí)到每一個細(xì)節(jié)，甚至蹲下身子一一糾正我們的落腳姿勢；最后還要把已經(jīng)學(xué)過的舞步串聯(lián)起來，跟著音樂反復(fù)練習(xí)，石老師會從舞步到呼吸到眼神一一評點(diǎn)，并不斷地示范，以幫助我們體會倫巴的動律特征和情感表達(dá)。

我第一次看到石老師做示范時，簡直被迷住了。石老師起步前如雕塑一般的側(cè)影、婀娜曼妙的舞姿、性感柔媚的舞態(tài)，還有那瞬間的爆發(fā)力，把黑人頭頂大筐搬運(yùn)貨物時，走起路來上壓、下頂形成臀部的自然搖擺的動律特征，詮釋得淋漓盡致，令我驚嘆！這個舞動的形象觸發(fā)了我的好奇心：石老師從事什么職業(yè)，什么時候開始學(xué)拉丁舞的，師從哪位高手……于是，跟石老師相約，我想登門拜訪。

那天，我們倆促膝長談，我對石老師也由敬生愛。石老師本是一名紡織女工，49歲才開始接觸拉丁舞，然后便一發(fā)不可收，看到人家跳得好就想跟人家學(xué)，最終天遂人愿，遇到了一位從閔行來的拉丁舞教練——李東亮老師，李老師不僅欣賞石老師對舞蹈的領(lǐng)悟能力，更欣賞石老師為人的真誠，于是把全部的舞技都毫無保留地傳授于她。石老師也不負(fù)師恩，每天利用工余時間刻苦訓(xùn)練，對著鏡子觀察每一個動作所帶動的骨骼、肌肉的線條變化，以感受身體的律動。功夫不負(fù)有心人，石老師苦練一年就先后贏得了2012年第八屆“邱艷杯”WSDF國標(biāo)舞全國公開賽拉丁舞成人公開A組第一名，2013年第十二屆上海市中老年體育舞蹈、交誼舞大賽一等獎，2013年中國??杭州“富春江杯”體育舞蹈公開賽壯年A級拉丁舞第一名和A組拉丁舞第一名。2013年經(jīng)世界舞蹈聯(lián)盟（WCDF）中國總部考核，石老師順利取得了拉丁舞國家A級教師資格證書。就這樣，拉丁舞給石老師打開了人生的另一扇窗，讓她重拾自信，更加堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

我發(fā)現(xiàn)，石老師就是羅曼?羅蘭說的那種認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活的人，不管經(jīng)歷怎樣的人生苦難，都能堅(jiān)守最初的那份率真與善良。我曾聽其他學(xué)員聊過石老師的不幸遭遇，但聽石老師敘述的時候，更多的卻是曾經(jīng)的美好。她說：“放下怨恨就是放過自己；記住美好就是善待人生?！笔篱g最難處的恐怕要算婆媳關(guān)系了，相見好，同住難，但石老師不僅與婆婆同吃同住，而且關(guān)系和諧如同母女。23年前，公公不幸去世，婆婆因害怕孤獨(dú)，搬到石老師夫妻倆的房間，多鋪一張床，一住就是一年半，直到走出陰影。后來遇到大熱天時，一向節(jié)儉的婆婆，為了省點(diǎn)電費(fèi)少開一只空調(diào)，也會與石老師擠在一張床上睡。石老師總是感念婆婆在她最無助的時候所給予的精神支撐，把善待婆婆當(dāng)成是自己的責(zé)任。

我在拉丁舞提高班的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去兩年了，還是常常會想起石老師，而且不知為什么，每每想起石老師，我的腦海里就會浮現(xiàn)出茉莉花的形象，耳邊就會響起“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花”的歌聲。是啊，冰雪為容玉作胎的茉莉花，外表樸素卻芬芳馥郁的茉莉花，不就是石老師的真實(shí)寫照嗎？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

2020年6月25日

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