每有閑暇總是以書(shū)籍為伴。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，陶冶性情，提高修養(yǎng)，增加生活的情趣。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻?！?/p>

讀書(shū)是一種享受，這是不喜歡讀書(shū)的人所體會(huì)不到的。無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，多少個(gè)日日夜夜，我都是在書(shū)香中度過(guò)的。陶淵明說(shuō)：“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！边@是一種意境，一種欣然自樂(lè)的情懷。

南宋詩(shī)人尤袤對(duì)讀書(shū)更有獨(dú)到的體會(huì)，他說(shuō)：“饑，讀之以當(dāng)肉；寒，讀之以當(dāng)裘；孤寂而讀之，以當(dāng)朋友；幽憂(yōu)而讀之，以當(dāng)金石琴瑟?！闭媸巧钪O讀書(shū)的情趣。由此而想到許多古人刻苦讀書(shū)的典故。鑿壁借光是許多人耳熟能詳?shù)?a target="_blank">故事。《西京雜記》卷二載：“匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書(shū)映光而讀之。”

家里窮，點(diǎn)不起燈，就鑿壁借光，精神可嘉，現(xiàn)在是行不通的。南齊時(shí)的江泌，家里也窮，白天要?jiǎng)趧?dòng)，只好晚上借著月光讀書(shū)，月亮西斜了，他就爬到房上去讀，讀到瞌睡了，從房上滾了下來(lái)，摔醒了，他又爬上去繼續(xù)讀書(shū)。這種好學(xué)精神只讓人產(chǎn)生敬佩。晉代有一位叫孫康的，家貧，無(wú)油點(diǎn)燈，就冒著嚴(yán)寒在雪地里映雪讀書(shū)。與他同時(shí)代的還有一位車(chē)胤，這個(gè)人比較聰明，《晉書(shū)》載：車(chē)胤“恭勤不倦，博學(xué)多通，貧不常得油。夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，以夜繼日焉。”集螢火蟲(chóng)來(lái)照亮讀書(shū)，這個(gè)方法可能沒(méi)有人試過(guò)，不知道是否行得通，但是其刻苦精神值得學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在條件優(yōu)越得多了，在柔和的燈光下，品茗細(xì)讀，自然樂(lè)在其中。

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