輟學誰該負責!
如今的經(jīng)濟高速發(fā)展,車流不息;學堂里學生勤奮學習,期望有待一天考上一所理想的大學。輟學貌似跟這個嚴謹?shù)纳鐣]有一絲的瓜葛。
在黨和國家大力倡導下,沒讀書的人越來越少了,沒文化的圈子在不斷的縮小。根據(jù)中央的規(guī)劃是要提高新一代青年成為有知識有文化的接班人。但是很多情況下,事情總不是按著常理出牌。很多的孩子在上完九年義務教育之后呢?就開始邁進了社會這個大鐵爐!或許更早!還沒有初中畢業(yè)就參加了工作,他們行徑在社會的每個角落。
看著這種景象,叫人無不感慨這個社會到底怎么了?
有書不讀,而去做些苦活、累活,這是社會的高速發(fā)展不必要的產(chǎn)物還是物質(zhì)文化的大量沖擊,導致一批批的人們不甘愿平庸的學習?我們的教育存在問題?或許是文明的過度發(fā)展導致人的思維無須加以學習?輟學的風暴誰該負責?!
我們的社會要發(fā)展就必須要有一批批有力量的人才,然而我們的學生們只會按部就班,一沉不變的愚公移山似地學習,創(chuàng)作!即使是高等高等的學府也就是在別人的知識上加于揣摩!試問這跟輟學有何分別呢?這種變形的輟學誰又該負責?!
我們是有抱負,有夢想的新一代。我們不想看著下一代走上我們這一代走過的曲路,我們不愿后來者不能居上!我們期待一個新的社會變革,一場新的文化運動,就像干涸的土地急需一場甘霖。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
拿起我們的信念,相信我們的祖國在這個經(jīng)濟高速發(fā)展的時代能夠為教育事業(yè)做出正確的抉擇。
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