云棲留言

我不禁停住匆匆的腳步端詳起這片剛開花的芙蓉樹，雖然樹木不大，枝條不多，但朵朵的芙蓉站在上面甚有精神。走上教學(xué)樓我再一次觀望，只見一層淡淡的粉浮在綠葉海之上，隨著清晨的微風(fēng)，伴著柔和的陽光歡快的唱著歌兒，仿佛我就聽到了她們歡樂的曲兒。

已經(jīng)數(shù)不清這是多少次走過這條甬道了，也不記得多少次在這里仰望天空，看那流云，數(shù)那繁星，賞那日落。不知已有多少次卻還是對每一次的變化都如此在意。

前方的五年總是頗覺漫長，而身后的五年卻不堪回首。連入學(xué)的第一天也仍是那樣清晰：父親滿頭大汗的送我而來，校園里一棵棵櫻花樹也頂著烈日，莊重的站著。當(dāng)天的宿舍里笑話頗多，同學(xué)嗚哩哇啦的講了一些話，我一字也沒聽清，而當(dāng)自己說話給他們聽時，竟需一同鄉(xiāng)做翻譯。漸漸的我們熟了，慢慢的我們之間的故事越來越多。

我沒有忘記呢，我又怎么會忘記呢？親愛的伙友。我們總會記得曾經(jīng)的某個晚上，我們也會記得曾經(jīng)的某個地方的某件事，是的我們還會記得曾經(jīng)的某個老師，某個同學(xué)的某某，錯不了，是曾經(jīng)，那一段載不了史冊卻會印入一個個的心中，這倒比記在紙上更容易翻閱。我會記得。

淄師，誰不說你是我寄居的一個家呢。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

那一年暑假我沒有回家，那一個中秋我仍留此度過。每當(dāng)獨(dú)自一人時，我端坐在教室里，看著講桌想到哪位老師的上課姿態(tài)，仿佛話語就在耳邊，臉龐那樣清晰，連筆跡都是鮮明的，我親愛的敬愛的老師。校園里，我不止一次告訴朋友：我喜歡漫步杏壇，漫步杏壇仰青山，仰藍(lán)天，遠(yuǎn)方的景，地上的路。

那條路很寬廣，步步是方格，四平八穩(wěn)，很坦然。是的，這地上的路可以佇足觀風(fēng)景，人生的路誰做的主呢？是風(fēng)罷！要不然怎么會教人看不見也摸不著卻感覺得到呢？——正是它！它的力量不知道來自哪里，教人無淚。

是沒有淚，而只有心。我曾鋪開一張廢紙，凌亂的寫下這樣幾句話：倘若山變成海，海升為山，那就讓大地任情翻騰，我們絕不需悲痛，也無需哀傷；繁星依然，夢亦平安。我沉默許久終于找到一個詞放在頂端：心在胸膛。我們都有一顆血肉相連的心。我的老師，我記著。

我一路走來逢著太多的別人所不有的麻煩，是你扶我而來，這怎能讓我忘的去呢。每每步行在村莊的街道胡同逢著異樣的眼睛時，我便挺起胸膛蹬緊了土地大踏步而過；每每游逛在繁鬧的街市遇到狡猾的商人譏諷的語言時，我更抬起頭顱瞟過他的舉止跨步而去。自己的路是在自己腳下的，走得緩慢急促是可以取決于自己的，并且大路與小路各有自己的特點(diǎn)，都可以選，然而談何易！我的老師，我懂得路有歧，或許真有一道是適合于我的，不是或許當(dāng)是應(yīng)該，我認(rèn)真辨認(rèn)真走。

其實(shí)我確實(shí)是位木訥的學(xué)生，回想起太多的事情心中不僅有些懊悔。然而我同樣有著雙目與頭顱，老師的諄諄教誨都裝在心里并時而溫讀；您教我的漢字我仍在練，您教我的文章我仍在讀，您講給我的話語已種心田。我常常想，常常想來日我若真的擁有自己的三尺講臺，我一定像您一樣，像您一樣的面對學(xué)生，就如您昨天對待我一樣。

然而大路并不朝天，小路倒是不少的，您不早已給我講過：大路好走很平坦，而小路坎坷更能鍛煉人。我也早已懂得不論大路小路都會心滿足，日出日落指不定哪里的美，群星明月永遠(yuǎn)是心中的明。

我親愛的敬愛的老師，我真的要走了，風(fēng)兒一吹我便留不下半點(diǎn)蹤影，我伸出雙手向您招搖，您當(dāng)是能看得見，但您最好不要。等到來日，來日我一定來看您，并請記得指給我那條甬道和那道旁的楓樹林還有那片芙蓉樹。

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