何時愛上你—寫作

德興市李宅中心小學(xué) 姜紅鳳

從小學(xué)起，你就像惡夢一樣地困惱我。我因為你而成績拖后腿，我因為你而不知道哭泣過多少次，我因為你擔(dān)心一次次語文考試，那時，我真得好討厭你——寫作。我曾多少次假想你不存在該有多好呀！我的語文就不會那么差了，我因為討厭你，我就越加喜歡數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史等課目。我可以在數(shù)學(xué)的海洋里尋找我的快樂，我可以在物理的世界里感受自然的神奇，我可以在化學(xué)的反應(yīng)里明白自己以前是多么的無知，我還可以從歷史的長河中懂得人生的道理。你一次次讓我傷透心，讓我越來越厭惡你，遠(yuǎn)離你。

記得我上小學(xué)五年級的一次代考語文測試時，其實不是幫我自己考，是學(xué)校安排我們五年級的成績較好的學(xué)生幫已經(jīng)畢業(yè)的初一學(xué)生補考一次語文成績。那次考試，我一直到下課還是沒有把你寫出來，我急得掉眼淚了，還被杭校長訓(xùn)斥了幾句，后來她讓我抄我表姐的寫作。我表姐比我大一歲，表姐上六年級了。我對你——寫作，越加的恐懼了。

上中學(xué)了，每一次語文都要與你見面，我真想躲避你?？墒悄鞘遣豢赡艿?，不寫那就更沒有語文成績，我好渴望你能消失掉。有一次，語文老師布置了一篇寫作，我不記得是寫什么了，好像是寫人的文章。我在學(xué)校沒有寫出了，回到家，就難過地哭。高我兩屆的二姐，看我那樣子，就勸我說：“你不就寫一篇作文以至于哭成這樣嗎？以后，再遇到比這還嚴(yán)重的事，還不得跳樓呀！”姐姐說的有點狠，但是還是給我建議如何去寫。我沒有聽進去，還是傷心地哭，好像我的哭聲特別響。連從來不指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的“忙”老爸，他今天也實在看不過去了。他放下手中的活，也過來勸我，還一本正經(jīng)地給我講，他是如何去寫這樣的文章?！皩懽髂怯心敲措y呀？多看看書，看人家是怎么寫的?！崩习诌€笑瞇瞇地對我說。我慢慢地停止了哭聲，照著老爸說的去做，才完成了作文。上晚自習(xí)時我交了作文，心情就好多了。

寫作，你怎么就讓我如此不喜歡呢？因為我沒有因你而快樂過，我更多的是痛苦的記憶。我何時才擺脫你？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

上師范，我就很少寫作了，一個學(xué)期就兩次考試，一次期中，一次期末。我與你相遇的機會越來越少了，只是一周一次交給班主任的周記，我也是有感而發(fā)，那對于我來說，不叫寫作，是發(fā)表心聲的地方。有一次，學(xué)校要寫作文比賽，我也寫一篇作文上交，杳無音訊。師范的生活的日子里，我除了喜歡書法繪畫以外，我還喜歡上學(xué)校的圖書館看書。以后，我就再也沒有參加過這樣的活動了。我盡情地在我的日記海洋里蕩洋我的想法，蕩洋我的理想，蕩洋我的未來人生。也許這時，我已經(jīng)開始喜歡上你了。

走上教師崗位，我跟你還是相遇了。學(xué)校缺語文老師，我就成了一位語文老師。我不太喜歡講話，對于我教小學(xué)二年級的學(xué)生來說，有點難受，總是害怕教不好我的學(xué)生。那時的我，真得很喜歡語文，如何教學(xué)生去寫作，對于我還是很困難的。我努力學(xué)習(xí)，自己的不足我還是知道的，還是十分清楚的。我的表達(dá)能力不行，我又盡量去加強。我的管理能力不行，我就讓我姐買這方面的書去學(xué)習(xí)再運用到我的課堂中來。

也許，這時我已經(jīng)愛上你了。在我的教學(xué)筆記里，我暢所欲言，我有時不寫都會難受。我喜歡上網(wǎng)以后，我就愛上電腦寫作?？粗娔X，我就有寫作的欲望，不寫就心里癢癢特別難受。學(xué)校缺英語老師，我不得不教英語，我離開你了，我的心不可能再離開你，我還是照樣寫我的英語教學(xué)感悟，我很有自知之明的，我的寫作，其實自己的心聲。

去年我患上嚴(yán)重的抑郁癥之后，寫作成了我渲泄內(nèi)心的通道寫作成我的好伙伴。我變得越來越離不開你。我失眠，我就寫作；我難過，我就寫作；我痛苦，我就寫作；我開心，我更要寫作。我的喜怒哀樂，都在寫作中體現(xiàn)。我的寫作效率也越來越高，我喜歡一氣呵成，兩個小時左右就寫成一篇文章。最近，我寫的文章有《家鄉(xiāng)四部曲》《情商、智商和性格，誰才是我的主導(dǎo)》《兒時的夢想已遠(yuǎn)去》《農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課的另類做法》《我們不曾相遇》《我的教書三部曲（待續(xù)）》《尚德清廉在我心》《抑郁之路的110條心情記錄》《寄枇杷》《我何以優(yōu)秀》《我的學(xué)習(xí)美術(shù)心得》等等

你我的討厭成為我們相遇的前提條件，你我的多次較量成為我們相識的必要條件，我離不開你，因為你已經(jīng)是我的知己了。我會越加愛你的——寫作。

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