題記：?這是一個(gè)中國青年在法國留學(xué)?？飘厴I(yè)（法國大二即專科畢業(yè)）在比利時(shí)一所大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)寫的一篇曰記。該青年所學(xué)專業(yè)為電器工程自動(dòng)化，而實(shí)習(xí)內(nèi)容是環(huán)保工程，風(fēng)馬牛不相及，每天必須記住幾百個(gè)新的法語單詞，還要自己進(jìn)行計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)編程。（不知中國教育怎么回事，大四的畢業(yè)生還不能進(jìn)行電腦編程。）日記不長，但是通過這篇日記，能清楚地看到他的孤獨(dú)和壓力，拼搏奮斗和未來的希望。該青年就是我的兒子，因?yàn)橐倭⒃诶щy的高山之巔，由此高大和岸偉!

? 在實(shí)驗(yàn)室和公寓之間，有一條狹窄的小路。一邊是一排高大的樹，樹上長滿了時(shí)間的蒼老，不知已在那里佇立了多久；另一邊是一面古老的墻，墻上刻滿了歲月的痕跡，也不知要為誰守候到何時(shí)。它們并肩而立，把中間的幽靜留給了行人。

? 樹和墻冷漠地看著每天來往的行人，有些悠閑地牽著寵物，有些散漫地拿著報(bào)紙。其中有一個(gè)年輕人總是背著書包來回走過：早上踩著散落的枯葉，他步履輕快；黃昏數(shù)著夕陽的光影，他步履疲憊。

? 讓樹和墻不解的是，它們的身軀可以不屑于時(shí)光的刻蝕，但年輕人的腳步卻禁不起一天的風(fēng)塵?是這世界太復(fù)雜，還是他真的太年輕?穿行于抖擻與疲憊之間，是什么在消磨他，又是什么在激勵(lì)他?然而樹和墻只是默默地看著，不帶有一絲喜歡，厭惡，尊敬或是憐憫。

? 但是年輕人對樹和墻心存感激，在他心中它們并非那樣的沉默和無情。因?yàn)槊看温愤^這里時(shí)他的心情都會(huì)變得好一些，老墻為他遮著風(fēng)，大樹為他擋著雨，中間的路恰如其分，留有足夠的時(shí)間給他思考，也有恰當(dāng)?shù)目臻g為他隔離了不同的世界，不同的心情。

? 在這條小路上，年輕人每天都重復(fù)著樹和墻的疑惑來回走過，他總是把抖擻的精神帶到小路的一頭，把疲憊的身影留在小路的另一頭。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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