看到一篇中國爸爸目睹兒子在美國小學上學，受到自由自在教育的經(jīng)歷。他說，這是一種什么樣的學校?。W生可以在課堂上放聲大笑，每天最少讓學生玩兩個小時，下午不到3點就放學回家，最讓我開眼的是根本沒有教科書。盡管如此，他的兒子總是按早美國老師教的學習方法，知識層面越來越適用豐厚。最后感慨道，兒子的變化促使我重新去看美國的小學教育?？赐甏似?，我掩卷大笑。我想起了我的小學時光。

學而優(yōu)則仕。在學校里，尤為突出。學習成績名列前茅，往往都會成為老師心尖上的高徒，手心里捧著的寶貝。小學一年級，我考了第一名，劉老師就讓我當了班長，管理全班的一切事物，幫老師批改作業(yè)、管理班里的衛(wèi)生和紀律等。當小老師還湊乎，抓班里的衛(wèi)生還馬虎，管理班里的紀律就不好說了，其實，我連我自己都管不住，我也想上課說話，我也想多玩一會兒。劉老師總是想著辦法，讓我們多吸收知識。每次講完一節(jié)半課，她就會說，哪位同學把這篇課文全部背誦出來，就可以出去玩了；有時候，也會布置一些較難的數(shù)學作業(yè)題，完全做對了就可以出去玩了。于是，我們就哇啦哇啦地唱讀，然后就自己先試著背誦；很快地，我就背會了，走到講臺邊，流利地背誦一遍;我又飛快地做完題，劉老師對對對地嘟嚕著批改完，就笑著說,你可以出去玩了。兩節(jié)課的時間，我就完成任務(wù)了，這就意味著，一上午四節(jié)課，后兩節(jié)課我就可以自由活動了。我在同學們羨慕的目光中走出了教室。事實上，每次都是我一個人“中獎”。小學校的后面，就是太行山系，山頂巍峨高聳的讓人覺得站上去，就能摸得著藍天，伸手就能摘下天上的云朵。天氣晴好的時候，我喜歡在小學校后面的山坡上漫游，尋找可以吃的野生植物根莖，地面上有根根蔥、和尚頭、野草莓、小瓜瓜；地下面有茅草根、小棒槌。太陽溫暖地照在山坡上，我慢悠悠地走著，嘴里嚼著剛剛從松軟的土里，刨扒出來的小棒槌或者茅草根，看到一顆根根蔥，就停下來，揪下，放在衣服兜里面，等吃完這個再吃那個。遠遠地就能看到同村的大爺大娘叔叔嬸嬸們，在山坡上自家的責任田里辛勤勞作。他們也看到了我。我們互相觀望著笑笑，就過去了。根根蔥吃在嘴里，清甜；紅滴滴的和尚頭和野草莓，酸酸甜甜；白白的茅草根一節(jié)一節(jié)的像納米小甘蔗，甜甜的像供銷社里賣的糖塊；小棒槌脆脆的甜甜面面，納米小紅薯一般。山里面溝溝洼洼里到處分布著核桃、柿子、梨、桃、李子、杏等果木樹。桃李杏樹木矮矮的，無需上樹，把著枝子就能摘到它們的果子。粗大的核桃樹，似乎讓人望而生畏，只要亂投一陣石頭雨，青皮核桃就會“咚咚”地落在亂草里，撿起來，用石頭在石頭板上棒極棒極撬開，把核桃仁的澀皮除去，露出白白的核桃肉，就能吃了。柿子樹上掛滿了紅燈籠，攀爬幾下子，把著樹枝站在樹上，摘下紅靈靈的軟柿子，吃一個吃一個，甜蜜蜜的，飽腹又解渴。饑餓的問題解決后，就開始撥拉撥拉草叢里的螞蚱，用一根狗尾巴草把它們穿在一起，掀開石頭底下的蝎子，看著它張牙舞爪慌慌張張地逃跑。有時候，也會有一只灰褐色的野兔子從茂盛的長茅草里疾速地竄出來，跑到我的前面，扭轉(zhuǎn)身和我對視一會兒，估摸著我沒有傷害它的能力，就不緊不慢地蹦跳著覓食去了。我也想帶些瓜果給我的老師和同學們吃，可是，山里人有個不成文的規(guī)矩，類似現(xiàn)在的自助餐，只準吃不許帶。在大自然里吃東西，我可以免費自助。眼看日頭漸漸移向天空中間，山下村莊也升起了裊裊炊煙，快要到了放學時間，我就會順著原路腳下生風，飛躍一丈二丈高的岸頭，穿越溝溝洼洼，一溜煙地跑著回到了學校，又見到了老師和同學們。我可憐的同學們一個個撅著屁股弓著腰軟綿綿地半趴在課桌上（可能是餓極了），有的有氣無力地繼續(xù)完著任務(wù)，完成任務(wù)的同學不發(fā)一聲地等待著放學。事實上，那時候，我們都會隨時被饑餓來襲。我有個習慣，不吃飽飯，就不去上學。我的同學們都怕上學遲到了，挨老師的批評，早上不吃飯，急慌慌地往學校跑，一個比一個到的早。我等著家里人做好飯后，喝一碗玉米面糊涂，吃一塊饃，才肯拿著書包上學去，到學校自然會遲到一會兒。老師原諒了我，大概看在我爭氣的成績面子上。陰雨大雪天氣，不適合室外遠游活動，得到自由活動的我，就會在小學校東邊空曠平整的地方，對著對面的大山喊嗓子，唱豫劇《花木蘭》、《穆桂英掛帥》，有板有眼。經(jīng)常會有人逗我，黃毛，唱一段戲。我轉(zhuǎn)身跑掉，我不叫黃毛，我有名字。我的皮膚白，白得像現(xiàn)在貼在墻面上的白瓷磚，頭發(fā)和眉毛金黃金黃，乍一看，像個外國小孩，仔細一看，是個中國小妞，眼珠子黑白分明。我很健康活潑，吃飯吃飽，從不挑食，被家人視為好養(yǎng)的苗子。有的時候，也會坐在教室里安安靜靜地看書，我閱讀廣泛，見到有文字的書，就看，看了小說《岳家將》、《穆桂英下山》，《西游記》。我還在廁所的墻縫里拾到一本沒頭沒尾的《高玉寶》，如獲至寶。家人為我定了一份《少年報》、《作文選》，我還把小叔叔的語文初中課本生吞活剝地讀完了。全學區(qū)四年級會考，語文卷子上出了一道初中課本上的題，我答對了，劉老師說，我是那次會考唯一答對那道題的小學學生，我的成績排在前三名。那道小學考卷上出了一道初中考題的意外事件，在全縣教育界輿論嘩然，答對題的我出名了。學區(qū)的老師同學們也都知道了我，認識不認識的，見到我都喊：劉現(xiàn)芳。還說我是神童，傳說得神乎其神。

多年后，想起來，我之所以成績出眾，大概與吃有關(guān)。你想?。〕燥栵堅偃ド蠈W的孩子，比不吃飯去上學的孩子，身體營養(yǎng)要充足，肯定能學到心里，成績自然就上去了。因此得福，又有了自由活動的“特權(quán)”，吃到了大自然里的天地精華，補充了身體需要的各種微量元素。為吃到樹上的果子，我爬樹攀援；為放學前趕回學校，我穿山越溝，由此練就了強健的體魄。孫大圣之所以神通廣大，也與他吃了蟠桃仙丹人參果等有關(guān)吧！所以，不奇怪，一切都是順理成章，這為我長大以后，在各方面打下了堅實的基礎(chǔ)，頭發(fā)眉毛變黑了，典型的東方女子；在宣傳工作方面，很好地發(fā)揮了寫作唱戲的特色。前一陣子，調(diào)離宣傳科，丟開了新聞報道稿件類的寫作，工作之余，我自己自由專事好久沒空練練的散文寫作，那感覺好舒服好舒服啊！沒有舒服幾天，就被人事科一紙調(diào)令，領(lǐng)導喊你回來寫稿子，又回到了宣傳科。原來，新招聘的幾個大學生只善于照相、計算機排版，不愛好寫作。

所以，哪里有什么神童，我只是一個吃飽了飯，不哭不鬧，能夠安安靜靜沉下心來讀書、自由自在順勢而長的一個普通孩子而已。

所以，女兒說，課外和假期里，不喜歡報學習班，我就說，好的，寫完作業(yè)，痛痛快快開開心心地玩吧！女兒說，我要上電腦玩游戲，我就說，好的，女兒說，我要學漫畫，我就說，好的，給你錢，看中哪個漫畫班，就去學吧！女兒說，去新華書店買一些課外書，我就說，走，咱提個大兜子，裝滿它，老媽跟著你買單去。結(jié)果，女兒小學六年年年獲得優(yōu)秀學生獎，小紅旗班里第一，開家長會，其他家長們指著我說，這就是格格媽媽。女兒上初中一年級，入學考試，成績排名全校年級第二。對于我自創(chuàng)的放養(yǎng)教育，同事們驚呼，哪有這樣的娘??！

不想輸在起跑線上，就給孩子一個豐富多彩、自由學習成長的童年吧！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

河南省第二慈善醫(yī)院 劉現(xiàn)芳

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