淅淅瀝瀝的春雨，不緊不慢地沒日沒夜地下著，屈指算來，已經(jīng)二十幾天了。

校園困在煙雨迷蒙之中，它就如同一匹疲憊的戰(zhàn)馬，又如一粒久困泥土早已喝飽了水的種子，煩悶和慵懶是這時校園的特征。

春雨的第一天，一聲炸雷夾帶著一道火球般的弧形閃電劃過長空，劈死了南邊一個屋場里的一位歇春的農(nóng)民。輸電線驚顫得再也發(fā)不出電來，它嗚咽著，和著那位死去的農(nóng)民的親人的眼淚，一同為逝者致哀。我們沒有哀音，我們只有高興，讓晨操晨跑全見鬼去吧！讓高音喇叭啞了吧！誰愿意在涼風冷雨中離開那溫暖的被窩呢？

晚上十一點，初三年級二班的男生寢室里，室友們都睡不著，遠處的火車呼嘯著開過來，一輛又一輛，一輛又一輛。夜，已然死寂了，我們寢室卻依然活躍。北風從破碎的窗戶門縫中鉆進來，“又下雨了，”不知是誰喊了一聲，仔細一聽，雨點歡快地拍擊著瓦片和梧桐樹，屋漏在叮咚叮咚地滴著，極強的節(jié)奏感，猶如和尚在敲打木魚念誦經(jīng)文。滴水飛濺到我們的臉上，害得我們極不情愿地用那骯臟的被子蒙住了頭和臉。耳朵在嗡嗡作響，仿佛是校長又在彎著手指跟我們羅列一大堆數(shù)字：離中考九十天，三十三本教科書，三十本基訓書，五百張測試卷，學校把我們當做了讀書的機器。不知誰叫了一聲：哎喲，我的媽呀！

我們想錯了，校長在第二天天色將明未明之時，依然握著那支有三節(jié)電池的手電筒來查鋪，將我們從昨日驚雷般的鼾聲中驅(qū)趕起床。

大家真是太寬心了！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

停電斷水了，昨日被霹雷炸斷的輸電線，還掉在泥淖之中。

我們一大群住校生擠在屋檐下，捧著檐滴搓幾下臉，再用毛巾一擦，算是梳洗過了。

我們被趕旱鴨子一樣，淌過積水泥濘的廁所路，來到廁所里。這是我們最放肆的地方，在逼仄的廁所里，我們一伙人你擠我，我擠你，各自搶占有利地形進行一天中的第二工作程序：宣泄。擁有二十幾個蹲位的男生廁所，既舒適又熱鬧，同學們在這里吊大炮，掃機槍，講野話。誰占了位置誰就不肯輕易離去，因為大家都不愿意去教室，多拖一分鐘就是一分鐘。這時，天已微明，廁所壁板上的文字已經(jīng)依稀可辨：廁所里好風光，有魚有肉有雞湯??????

上早自習的鐘又響過一遍了。

漂亮的教學樓里，朗朗的讀書聲已經(jīng)融入在外面的煙雨之中。幾十盞煤油臺燈也依然把教室照得雪白。燈罩一律擦拭得光鮮透亮，室內(nèi)也沒有多少油煙子，同學們都精神極了，有神的眼睛，紅潤的臉膛，幾十條共振的聲帶，湊響了校園晨讀的樂章。

Youye just back from yowr home town，aren you？

（你剛從你的家鄉(xiāng)回來，是嗎？）

雅號稱為公主的小女生用她甜潤的嗓音問道，其實，她是在讀被動語態(tài)的句子，是自己在練習，并不需要誰來回答?？墒?，調(diào)皮的男生李虎答了句“yes”（是的）。他對公主做了一個鬼臉，又說，我剛從學校里的高級賓館來。

教室里在一個小范圍內(nèi)發(fā)出了一陣笑聲。

諢名叫公子的男生在讀昨天老師教的《關雎》：關關雎雎，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。又讀《陌上?！罚盒姓咭娏_敷，下?lián)埙陧殹?a target="_blank">少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。讀者忘其書，教者晃頭顱。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。同桌的余敏聽見了，就說：你怎么可以自己加兩句進去？公子說：老師昨天上課就是這樣子的嘛，你不也聽得津津有味嗎，老師不是在搖頭晃腦嗎？加兩句正好呢！余敏說不過他就換了一個話題問：你怎么不一首首讀熟背完？公子說：這是受了老師的啟發(fā)，老師說，一首詩只需要記一兩個名句就行了，記住了就大有用場?？荚囉貌簧?，將來寫情書是大有用場的。這時，班長遞過來一個眼色，他們的討論就此打住了，怕目標管理一著。

晨讀在輕松愉快的氣氛中度過，校長和值日老師在走廊上踱來踱去的。細雨軟綿綿的，淡淡的霧靄夾著如煙細雨籠罩了江南的原野。我們踩著下早自習的鈴聲與校長做了一天中的第一次“拜拜”的手勢，我們是在校長的背后做的。

校園東部，從教學樓通往最后棟的食堂，是一條長達兩百米的寬闊的水泥大道，路面被雨水沖洗的發(fā)出白光，走在上面舒心極了。大道兩邊的雪松樹婆婆娑娑，氣節(jié)早已經(jīng)過了驚蟄，雪松的枝條一律長出了嫩綠的葉子，無數(shù)的松針都掛著晶瑩透亮的水滴，猶如珠光寶氣的的英國貴婦人肅立路旁，恭候我們?nèi)ミM早餐?？墒?，我們一點也不迎合，全無讀書人的斯文相，大家走在路上，任不寒的楊柳風輕揉著我們充滿青春氣息的頭發(fā)，任如煙的細雨親吻我們光澤的面頰。女同學嘰嘰喳喳，男同學勾肩搭背，大家你推我搡，灑下一路的嬉皮笑臉，春雀也在樹枝上跳來躍去，歡送我們?nèi)スゴ蚰前褪康转z！

空曠的學生飯?zhí)昧r就被幾十盒飯的熱氣和同學們的喧鬧聲充盈橫溢。

飯?zhí)煤蛶粯?，也是我們的自由世界，是我們最可撒野的另一處場所。此時，老師們誰也不會去光顧，同學們盡可以不去理睬墻壁上那“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的古訓。我們在撬飯時，去掉一個最高分（扒去最上面的一層），去掉一個最低分（留下飯盒底層含水多且有沙子的飯），只需兩三分鐘，我們便干凈利索地結束這場戰(zhàn)斗，一個個如同戰(zhàn)無不勝的將軍，器宇軒昂地凱旋歸來。

白天七節(jié)課是我們最盼望和最恐懼的，坐在課堂上，我們就像一部機器一樣，隨著老師搓來揉去，搓得快要成一個糯米坨了，便盼著下課。

下課了，我們涌出教室，站在教學樓寬敞的走廊上，遠眺南方，真令人心曠神怡，愁苦皆忘。

南天，西方，那邊的景物真是一出出極致，叫人看不厭的極致。

呈現(xiàn)在我們面前的是這樣一塊天地：遠處的山頭頂住了遠處的天邊，平望是半月形的地形，仰望是半月形的天空。北風輕飄飄的，斜飛的是雨的線條，飄逸的是雨的霧靄，合著山村的炊煙在空中升騰降落。遠處的鎮(zhèn)妖降魔的洞庭寶塔不見了，白泥湖的水給那方土地涂上了一層白色。京廣鐵路就像一條青絲帶一樣劃破了這塊半月形的天地，火車像一條爬爬蟲在青絲帶上慢慢蠕動。榮沙公路，新秀公路宛如兩條少女的飄帶，漂亮的中巴車走在上面，如同一只只蠕動的甲蟲。近處的田野，紫云英更加碧翠，麥苗更加清秀，油菜花對這倒春寒的天氣顯然是不歡迎的，但是，它們還是金燦燦地開著，傲然挺立著。如同我們不愿聽老師的嘮叨，依然堅持著讓老師用知識澆灌一樣。

上課的鐘聲又響了，它激越地劃過洞庭湖的上空。

鐘聲連同遠處火車的汽笛聲，連同中巴車的喇叭聲、拖拉機的“突突”聲，還有村民的吆喝聲，還有近處春雨的檐滴，奏起了一支動聽的樂章。

我們又移步教室，送給老師一聲長長的呵欠。

淅淅瀝瀝的春雨下了十幾天了，不緊不慢地下，沒日沒夜地下。電也停了十幾天，自來水也斷供了十幾天，生活換了一個樣子，這是我們曾經(jīng)盼望的，可又成了我們生厭的東西。

我們盼望著太陽，盼望著送電送水，我們情愿接受學校半軍事化的束訓，情愿聽校長的獅鳴虎吼。

坐在教室里，我們濕淋淋地思考著。

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