氛圍
進(jìn)入新世紀(jì)以來,有兩個(gè)鏡頭在我的腦海中留下深刻印象 。
一個(gè)是2001年,發(fā)生在市區(qū)西關(guān)的寶中路上。時(shí)值7月,一個(gè)二十幾歲的小伙在路邊架子車上切吃西瓜,每吃完一塊故意把瓜皮扔在馬路中間,扔了三四塊時(shí),一位環(huán)衛(wèi)女工過來干涉,這個(gè)青年不但不認(rèn)錯(cuò),還反唇相譏:“你不就是掃馬路的嘛,我扔你掃,這是你的職責(zé)!”我目睹此景,不禁怒斥小伙:“你太不講文明道德了,我勸你把西瓜皮撿起來?!贝蠹s小伙自感理虧吧,只是坐著低頭不語。后來,還是那位環(huán)衛(wèi)女工將瓜皮打掃后倒進(jìn)了垃圾箱。
時(shí)間到了2006年6月,在北坡公園“中軸線大踏步”下面的廣場(chǎng)上,兩個(gè)年輕婦女手拿西瓜邊吃邊聊,吃完后隨手將西瓜皮仍在左側(cè)的側(cè)柏樹下。這時(shí)一個(gè)青年走過來,從兜里掏出一個(gè)小塑料袋,小心翼翼地將西瓜皮裝進(jìn)去,又緩緩走到右邊的垃圾箱前,輕輕地投了進(jìn)去。
正從此處經(jīng)過的我,看到此景,正準(zhǔn)備對(duì)小伙說兩句贊揚(yáng)的話,抬眼一看:這不正是5年前在西關(guān)扔西瓜皮的那個(gè)小伙嗎!四目相對(duì),小伙不好意思地說:“老師傅是你呀,謝謝你!是你幾年前的那一聲呵斥教育了我,我這是將功補(bǔ)過??!”
于是,我們攀談了起來。他說:“我姓林,家在北原,高中畢業(yè)后一直在城里當(dāng)搬運(yùn)工。初進(jìn)城時(shí),把過去那種亂倒垃圾的不良行為也帶了進(jìn)來。這幾年,我看到市民的文明素質(zhì)不斷提高,我的不文明行為多次受到行人的呵斥與白眼。這種良好的氛圍不斷改變著我自己,我不能老當(dāng)一個(gè)創(chuàng)建文明城市的絆腳石呀!”他指著潔凈的廣場(chǎng)說:“你看,這里干干凈凈,紅花綠葉的,你突然仍進(jìn)兩個(gè)西瓜皮,多不雅觀??!”
同是一個(gè)人,僅僅過了5年時(shí)間,留下了兩個(gè)截然不同的鏡頭,反差何其大呀!這件事,讓我欣慰,更令我深思。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
環(huán)境可以教育人,環(huán)境可以改變?nèi)?。古人不就說過“近墨者黑,近朱者赤”么!一個(gè)良好的文明氛圍,可以感染和提高一個(gè)人的文明素質(zhì),也可以洗刷一個(gè)人的不良行為。試想,當(dāng)你的不良行為處處受到人們的呵斥時(shí),你還能依然如故嗎?當(dāng)你看到別人都在講文明,看到眼前的文明舒適環(huán)境,你還好意思去破壞它嗎?這個(gè)姓林的小伙,是一個(gè)游離在社會(huì)團(tuán)體之外的個(gè)體搬運(yùn)工,也許并未受到過系統(tǒng)的文明道德教育,是市民的文明行為教育了它,是良好的文明氛圍感染了他。這個(gè)小伙的變化告訴我們,在創(chuàng)建文明城市的過程中,發(fā)動(dòng)全體市民共同營造一個(gè)良好文明氛圍是何等重要啊!
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氛圍的評(píng)論 (共 12 條)
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