我是宣傳組的成員，剛開始來電白二中的時候，我還在得意我不是支教組的，因?yàn)槲矣X得教那些學(xué)生是一件麻煩事。我從小就不善與人交往，更別說要去教學(xué)生，這會讓我感到害怕。一方面，我自覺沒什么魄力去教學(xué)生；另一方面，我個人是沒有什么技能的。所以我還暗自慶幸我不用像支教組成員那樣辛苦，她們要準(zhǔn)備課件、修改課件，還要負(fù)責(zé)教育學(xué)生之類的。

可是，過了幾天，我的想法完全改變了，我越來越覺得在支教組是一件幸福的事情。支教組的成員上課活潑有趣，與學(xué)生互動很多，學(xué)生們也很尊敬她們。我去聽她們的課的時候，看到她們有愛的對話，看到這些老師們給學(xué)生帶來了歡樂和笑容，我常常跟著她們一起開懷大笑。每當(dāng)這個時候，我就特別的渴望，渴望我是支教組的成員，給這些可愛的學(xué)生帶來知識和思想，給予她們歡樂和幸福。支教組的成員也說這些孩子讓她們感到幸福，雖然我不是這個組的人，但是我感同身受。

當(dāng)然我不是說其他的組不好，每個組的組員都有自己的義務(wù)和價值，都能更好的服務(wù)社會。只是我真的非常羨慕支教組，羨慕他們能與學(xué)生面對面交流，教給他們知識和夢想。尤其是最近學(xué)生們常來到老師們的宿舍，她們找的大都是支教組的老師，她們的臉上一片孺慕之情。

我已然后悔,早知如此我當(dāng)初就選支教組好了。雖然依舊害怕，但想到這些孩子可愛的笑臉，我就覺得我一定會戰(zhàn)勝恐懼，認(rèn)真教書的。然而世上沒有后悔藥，我雖然沒有在支教組，卻也會在其他組發(fā)光發(fā)熱。我雖心羨支教組，卻也一定會做好我的本職工作。

撰稿人：林瑩瑩

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