作業(yè)沒做完
糟了,今天的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做完,我惶惶不安地交了作業(yè),黃老師就放學(xué)了。我一回家,就開始奮筆疾書了。媽媽看著我已經(jīng)開始打盹了,就叫我小睡一會兒。我就趴在桌子上睡著了。醒來了,看著媽媽逐漸變壞的臉色,我就知道媽媽要發(fā)作了。媽媽問我:“你的數(shù)學(xué)作業(yè)本呢?”“交了?!薄白鐾炅藛?”我開始結(jié)巴了:“沒……沒有?!薄皼]做完你還敢交上去?”媽媽開始“拷問”我:“做了幾題?”“兩題?!眱杀捱B續(xù)打過來?!俺鋈?!”媽媽給我下最后通緝令,“和你說過多少次了!”連續(xù)幾條紅紅的“螞蟥”在我的腿上出現(xiàn)了,我站不穩(wěn)了,就蹲了下來。媽媽又告訴我:“黃老師已經(jīng)說了:你教的是白卷!”媽媽像一頭被激怒的獅子,“都這個時候了,你還敢撒謊!”我怯怯懦懦地要去做作業(yè),她攔住了我:“不要做了,有什么做的價值?”接著,又是一頓打。此時,我已經(jīng)完全意識到了事情的嚴(yán)重性了,我的嚎叫這要媽媽饒恕我,媽媽放下手中的武器,告訴了我挨打的原因。
通過這次做作業(yè)的事,讓我認識到了任何事都會有相應(yīng)的獎勵或懲罰。黃老師,請給我一個改過自新的機會,以后我一定會把各課作業(yè)按時保質(zhì)保量地完成,做一個誠信有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媚泻ⅲ?/p>
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