“天邊飄來故鄉(xiāng)的云，它不停地向我召喚……” 八十年代，費(fèi)翔的這首《故鄉(xiāng)的云》激起了多少游子懷舊的情愫？常年奔波在外的人，或遠(yuǎn)或近，都有自己的故鄉(xiāng)，那里有童年快樂的印記，有鄉(xiāng)土鄉(xiāng)音的滋潤，是家的依戀和向往，是多少人魂?duì)?a target="_blank">夢繞的地方。

古往今來，多少文人墨客對故鄉(xiāng)大書特書，那鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)音，藏于字里行間。

大詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”被千古傳頌至今；宋代女詞人李清照的“故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉？”表達(dá)的是對故鄉(xiāng)的無限眷戀；魯迅《故鄉(xiāng)》里對童年記憶的描述活靈活現(xiàn)，成為不朽之作！

一直以來，故鄉(xiāng)，在我的腦海里是那么遙遠(yuǎn)，那么模糊，我的故鄉(xiāng)在哪里？

父親出生在膠東半島的一個(gè)小縣城，祖父曾在國民黨軍隊(duì)做過事，父親五歲那年就過世了，祖母在父親來蒙陰的第二年也故去了，那年父親只有十九歲。祖父的身份父親一直瞞著母親，直到文化大革命的一天，母親偶然在梳妝鏡的夾層里發(fā)現(xiàn)了一張身著國民黨軍服的祖父的照片，父親怕惹出麻煩，把祖父留下的唯一的照片燒了。小的時(shí)候，父母說回平度老家，我知道其實(shí)就是回去看看兩位姑姑和那個(gè)已經(jīng)被大姑繼承了的古老的院落。 九十年代，我和老公又回過一次老家，老宅依舊，青磚琉璃瓦，留下了主人當(dāng)年家境殷實(shí)的印記。

這是我的故鄉(xiāng)么？記憶中，那里只有父輩的足跡，唯一的印象就停留在那幢跨越世紀(jì)的老宅和院子里的一棵百年古樹。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

母親的老家也在膠東，相比于父親的家，我其實(shí)對姥姥家的印象要更深一些，因姥姥家是一個(gè)四世同堂、人丁興旺的大家族。曾祖父是舊社會(huì)私塾的教書先生，我們姊妹都見過他，印象中他好像沒有笑容，永遠(yuǎn)的一身家織白布棉褲和長過膝的黑棉襖，一幅另類的樣子，一家老小都懼怕他。因他有學(xué)問，鄰里鄉(xiāng)親倒也敬重他，寫對聯(lián)回信都找他。讀書人大多思想開通，他讓唯一的兒子、我的祖父出去讀書。依姥姥的老傳統(tǒng)，女孩子早晚要嫁為人妻，讀書沒有用，但她拗不過曾祖父，母親于是也有了讀書的機(jī)會(huì)。

后來的一切，都像是命運(yùn)安排好的，父母先后就讀于萊陽農(nóng)校，為支援沂蒙山區(qū)又一起分到了蒙陰，后來的后來，就成了現(xiàn)在的現(xiàn)在……

這是我的故鄉(xiāng)？ 對姥姥家的記憶，也僅是曾祖父的長衫白褲，姥姥為生活所迫的惆悵，和橫穿村里一條彎彎曲曲的小河流……

我出生在沂蒙山區(qū)一個(gè)舟車不通、四面環(huán)山的小山村，母親那時(shí)是縣里派駐管理區(qū)的工作隊(duì)員，據(jù)說我隨母親在那里僅待了十個(gè)月，沒有留下絲毫的印記。

多少回夢境，多少次理緒，記憶卻總是不知不覺就回到那個(gè)僅朝夕相處了兩年多的小山村——尖家莊

那是1975年，父母因工作調(diào)動(dòng)來到了良種場，我就讀于附近的尖家莊小學(xué)。很快，我就融入了這個(gè)貧窮落后的山村，愛上了這里的一草一木，愛上了熱情厚道的鄉(xiāng)親和純真爛漫的同學(xué)。

那時(shí)正值文革，基本不上課。春天，同學(xué)們一起到野外采野花，觀察嫩草的萌芽，一起爬樹，擼洋槐花，回家吃大人們做的香噴噴的槐花餅；夏天，我們不分男孩女孩，去村外的河溝里扎猛子，打嘭嘭，偶爾也去捉小蝦摸螃蟹，我羨慕小伙伴的嫻熟，看準(zhǔn)一個(gè)小洞，伸手進(jìn)去抓出來就是一個(gè)大螃蟹，我老是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢下手，生怕拽出來一條蛇，我們那時(shí)叫長蟲，的確有同學(xué)失手過，嚇得魂飛魄散，好在有驚無險(xiǎn)；秋天，我們白天不上課就去捉蛐蛐，用洋槐條編個(gè)小籃子放進(jìn)去，晚上聽著那叫聲很是享受，睡覺也格外香甜。夜幕降臨，要么捉迷藏，要么逮螢火蟲，遍野的玉米地黑黢黢的，任由我們鉆來鉆去，一點(diǎn)也不覺害怕，亮閃閃的螢火蟲飛來飛去，和天上的星星交相輝映。一摸一大把的瞎撞子，統(tǒng)統(tǒng)讓我們囊括于袋子里。不瘋到半夜，大人們此起彼伏的喊聲一陣緊似一陣，是絕不罷休的；冬天，大地一片白茫茫，雪皚皚，男孩子們雪仗打的熱火朝天，女孩子毽子踢得大汗淋漓，間或堆個(gè)雪人，老師一時(shí)興起，也加入我們的行列，玩的不亦樂乎。

那個(gè)夏天，正是地震風(fēng)聲緊的時(shí)候，老師們把木板子課桌搬到了村東的小樹林里，少有的上課的日子，吹著徐徐的涼風(fēng)，聽著知了的鳴叫，間或有個(gè)螞蚱蹦到桌上，邊背誦課文，邊偷眼看著倒背著手的老師，再搞個(gè)惡作劇，越發(fā)愜意。

最難忘那年的九月，毛主席逝世，天空陰霾，大地嗚咽，小山村似乎也沉靜了下來，空氣中一股壓抑的沉悶。村里的赤腳醫(yī)生很奢侈地給我們女孩子們每人一段白色繃帶，扎在小辮上格外肅穆，大人們悲痛的表情感染了懵懵懂懂的我們，一時(shí)間似乎懂事了許多，幫著大人們折白花，扎松門，參加悼念活動(dòng)，老師同學(xué)們一起度過了那難忘的歲月。

春夏秋冬，暑往寒來。不知不覺，兩年多的時(shí)光悠然而過。粉碎“四人幫”以后，我隨父母離開了那個(gè)古老又貧瘠的小山村。后來，又換過幾個(gè)讀書的地方，大多因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，沒來得及融入環(huán)境便又離開了，以后的許多個(gè)夢境里，恍惚間出現(xiàn)的依然是那個(gè)可愛的小山村。

靜心想來，心已豁然。父輩的老家是我傳說中的故鄉(xiāng)；給我童年歡樂的小山村是我印象中的故鄉(xiāng)；腳下這片紅色的熱土是我現(xiàn)實(shí)中的故鄉(xiāng)。

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