江西高考語文材料作文之我見

筆者今天晚上從網(wǎng)上瀏覽到，今年江西高考語文科目使用的是全國統(tǒng)一新課標(biāo)I卷，而且作文題是閱讀下面這段材料：“一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒，父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報(bào)警。警察前來后對(duì)父親進(jìn)行批評(píng)教育，此事引起社會(huì)爭(zhēng)議?！币罂忌源藶閮?nèi)容，寫一封不少于800字的信，可選擇給違章當(dāng)事人、女兒或警察寫。

為我所知，“平時(shí)考試寫議論文和記敘文比較多，像書信比較少碰到，剛剛考試的時(shí)候，我構(gòu)思了好久才下筆?！睂?duì)于今年的語文作文題，不少考生表示“不好把握”?？忌钌罡杏X到：作文形式新穎，開放性大，整體難度不高。對(duì)于今年的高考作文題，很多考生在走出考場(chǎng)后，都表示十分驚訝，我外甥今年參加高考，我今天聽他說：“今年高考作文竟然是寫信，這種文體平時(shí)使用的比較少，我覺得很新穎，對(duì)自身文筆也是一種挑戰(zhàn)?！蔽彝馍€對(duì)我說，今年的作文題目是來自于熱點(diǎn)新聞，現(xiàn)實(shí)感很強(qiáng)，而且題型比較開放，讓作文寫起來并不是很困難。雖然作文題目和形式都很新穎，但是試卷總體難度不是很大。在1991至1995年期間，作為曾經(jīng)任教過高中語文的我來說，針對(duì)今年高考的材料作文，本人點(diǎn)評(píng)如下：

高考作文形式有所改變，既立足于現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)，又凸顯了“大語文”的寬廣視野。今年作文題應(yīng)該說形式上發(fā)生了巨大的變化，尤其是以書信形式的寫作，其實(shí)也包含著對(duì)學(xué)生應(yīng)用文體使用的考察和挑戰(zhàn)。而且題目立足于現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題，更有利于表達(dá)學(xué)生的思想和看法，自由地抒發(fā)自己的情感。從內(nèi)容上說采用了新聞故事的材料，要求寫給女兒，給父親，給警察等公眾人物一封信，人物的身份不一樣，寫作的立場(chǎng)角度也應(yīng)該有所不同。總之，圍繞著統(tǒng)一問題，從不同的角度，使學(xué)生有話可說，有話能說，有話敢說。

眾所周知，女兒舉報(bào)父親，表面看似不近人情，從本質(zhì)上看卻是源于對(duì)父親的愛與關(guān)心，以此來倒逼父親文明行車，這不是對(duì)私人情感關(guān)系的破壞，而是通過訴諸公共規(guī)則的手段來保護(hù)關(guān)愛父親，不是追名逐利的出賣而是包含深情的關(guān)愛。所以寫“親情與法律”、“文明道德”都應(yīng)該可以。這個(gè)作文命題，其實(shí)旨在考察對(duì)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、依法治國的正確理解和靈活運(yùn)用。今年的江西高考作文題目指向性很明確，一方面，是話題指向性非常明確，另一方面，是書信格式的指向性很明確。

采用書信的方式考察比較新鮮，尤其是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，對(duì)于傳統(tǒng)書信這種應(yīng)用類文體的傳承與回歸，有一定的促進(jìn)作用。在現(xiàn)代青少年中，很多人都不會(huì)運(yùn)用這個(gè)形式來表達(dá)了，評(píng)分時(shí)可能會(huì)對(duì)基本格式要求，所以書信形式既是亮點(diǎn)，也是難點(diǎn)。而指向性十分明確，相對(duì)而言，限制性就會(huì)稍強(qiáng)，開放性略顯不足。在文章的寫作中，讓學(xué)生審題難度有所下降，使得作文出現(xiàn)偏題的情況也會(huì)有所減少，但是要寫出優(yōu)秀的文章尤其是高考滿分作文卻是更加不容易。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

長(zhǎng)期以來，中國的高考作文，只重視修辭、詞采、篇章、結(jié)構(gòu)等等這樣一些寫作技巧訓(xùn)練和文學(xué)性表達(dá)這種傾向的訓(xùn)練。而這種訓(xùn)練在當(dāng)下看來嚴(yán)重缺少創(chuàng)造性更談不上創(chuàng)意。在寫作創(chuàng)意性不足的狀態(tài)之中，很多中學(xué)教師常常用這種格式化、模式化的訓(xùn)練來對(duì)待寫中學(xué)生們的寫作，導(dǎo)致中學(xué)生的思維受到限制，不能發(fā)揮想象。很多學(xué)生利用這種模板的寫作來充好成績(jī)，這種訓(xùn)練如模版出來的所謂“好成績(jī)”，是沒有發(fā)展的，更沒有意義。這種沒有創(chuàng)意的寫作，內(nèi)容大多是假大空的、高大上、沒有真情實(shí)感的。從剛剛高考的全國I卷作文題《給違反交規(guī)父親一封信 》來看，比以往的題目好了一些，給寫作者一個(gè)擴(kuò)大的發(fā)揮的寫作空間。

預(yù)祝2015年高考考生，一切順利成功!金榜題名!美夢(mèng)成真!!

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