大家都說21世紀(jì)最重要的是人才，可如果友人問你一句“你覺得自己是人才嗎？”估計(jì)你也會(huì)愣怔一番，實(shí)在不知如何回答這個(gè)問題。大概每個(gè)人心里都想著成為人才，確從來沒有對(duì)人才進(jìn)行真正的定義，自然無法給到確切的答案。

世人對(duì)身邊很多習(xí)以為常的東西其實(shí)都沒有屬于自己的清晰的定義。比如說“公司的大小如何區(qū)別”“精英和人才如何定義”等等這些大家平時(shí)容易忽略的問題。每每被問其這樣的問題，總是不知如何去回答，看似熟悉的不能再熟悉的問題，卻沒有確切的答案，只因?yàn)閺膩頉]有深入分析過這些，沒有自己的理解，自然一時(shí)語(yǔ)塞。

好久沒有接觸過陌生人，一直處于舒適圈內(nèi)，今天終于走出去，和朋友一起跟陌生人聊天。發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，尼完全無法想象，一個(gè)陌生人無心的話語(yǔ)會(huì)幫助我們下定多大的決心，會(huì)帶給我們多大的震撼和思考。

對(duì)方是一個(gè)大型全國(guó)連鎖口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已經(jīng)經(jīng)營(yíng)了將近20年了，真?zhèn)€課程體系設(shè)計(jì)，師資力量配備和員工考核機(jī)制是相當(dāng)成熟，工作崗位已經(jīng)成熟，在和課程顧問聊天的過程，總是若有若無的能感受到對(duì)方的優(yōu)越感?；蛟S在他心中對(duì)我和朋友的判斷是這兩個(gè)人如果要來我公司上班是一定不可能的。這種無心的優(yōu)越感，讓我對(duì)這個(gè)機(jī)構(gòu)生發(fā)出一種憐憫之心，育人是教育的根本，尊重人是教育的基礎(chǔ)，失去這個(gè)，教育將失去意義。

而朋友跟我說他曾經(jīng)去過一個(gè)剛剛成立5年的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人都是非常謙虛的，他們不評(píng)價(jià)一個(gè)人，不否定一個(gè)人，就只是諄諄善誘，引導(dǎo)尼做出最有利于你的決定。朋友在他那里學(xué)習(xí)的過程中，自己的一點(diǎn)點(diǎn)改變都有人看到眼里，適時(shí)的鼓勵(lì)，生日有人送禮物，送祝福。朋友從不敢上臺(tái)到最后的狂熱主持，從執(zhí)念于對(duì)過去的糾結(jié)到對(duì)未來的信心，我從他的蛻變中，感受到這個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)于人才的極度渴望，對(duì)于教育的狂熱，甚至能感受到他們超乎利益之外的對(duì)教育的情懷。

也是，一個(gè)公司發(fā)展久了，跟隨的人也逐步增多，如果不是犯大錯(cuò)，公司不會(huì)開除伴隨公司成長(zhǎng)的員工，自然對(duì)于后來者就沒有了機(jī)會(huì)。發(fā)展過程中的公司才是真正人才培養(yǎng)的搖籃。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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