我的學(xué)生時(shí)代

作者：任彥

學(xué)生時(shí)代，是人生最陽光、最燦爛的時(shí)期，單純的思想往往都會(huì)做出五彩斑斕的夢(mèng)，也常常會(huì)在夢(mèng)幻中笑醒…

“迎著燦爛的陽光，

肩負(fù)黨和人民的希望，

我們工農(nóng)兵學(xué)員，( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

來自祖國四面八方……”

1974年的金秋十月，我從民兵隊(duì)伍中光榮退役，從此棄武從文。

國慶節(jié)的第二天我告別了學(xué)生時(shí)讀書、下鄉(xiāng)時(shí)鍛煉的故鄉(xiāng)——文革林場(chǎng)，帶著工人階級(jí)的囑托，帶著全場(chǎng)父老鄉(xiāng)親的希望，迎著燦爛的陽光走向伊春師范學(xué)校教育革命的課堂。

師范學(xué)校入學(xué)之前，我在烏伊嶺林業(yè)局文革林場(chǎng)青年隊(duì)擔(dān)任青年隊(duì)長職務(wù)(另外還有指導(dǎo)員和工人隊(duì)長)。

從1973年6月份到1974年10月份的16個(gè)月當(dāng)中，我和青年們?cè)诠と藥煾档挠H切關(guān)懷和教育下，積極投入了林場(chǎng)的文化革命運(yùn)動(dòng)和木材生產(chǎn)等活動(dòng)，身心素質(zhì)在不同程度上都得到了鍛煉和提高。

一年半的親身實(shí)踐使我的思想與工人階級(jí)拉近了距離，真正認(rèn)識(shí)到工人階級(jí)在中國歷史上的巨大作用和為新中國的建設(shè)所作出的巨大貢獻(xiàn)，得出了一個(gè)光輝正確的結(jié)論：工人階級(jí)才是領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。

半年來，從工人師傅身上我學(xué)到了當(dāng)家作主的階級(jí)情感，從而增強(qiáng)了熱愛祖國和報(bào)孝祖國的堅(jiān)強(qiáng)信念；學(xué)到了艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定了自身的無產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)；學(xué)到了“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，奠定了我人生后期發(fā)展雄厚的基礎(chǔ)。

1974年10月2日，是我上師范學(xué)校入學(xué)的日子。國慶節(jié)的第二天，晴空萬里，暖意融融，指導(dǎo)員親自送我去火車站，我倆一前一后地走在林場(chǎng)外出的山路上。指導(dǎo)員扛著行李在前面引路，我拎著牙具袋緊跟其后。

松枝的青香、山花的芳香一股腦地向我們襲來。秋季的山林顯得有些空曠，闊葉樹的葉子基本落光，樹身的秀麗彰顯無疑。山雀在喳喳地叫著，它們唱的是歡迎曲還是歡送曲？我費(fèi)盡了心思也還是猜不透。

一路走著，一路欣賞林間的美景。猛然間發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)員大踏步地走在前面已經(jīng)拉下我有一段距離了。這時(shí)的我必須要收斂一下無所事事的閑情逸致，趕緊追上指導(dǎo)員。于是我邁開了堅(jiān)定的步伐，在人生的道路上昂首挺胸，闊步向前！

“太陽光，

金亮亮，

鳥兒忙梳妝。

我背書包出家門，

媽媽送我去學(xué)堂。”

1960年春季的某一天，吃完早飯，媽媽和我一同出了家門。“今天送你去學(xué)校上學(xué)，如果學(xué)校同意你就是一名學(xué)生了?！眿寢尦吨业男∈终J(rèn)真的對(duì)我說：“到了學(xué)校要聽老師的話，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做好學(xué)生?！薄皨寢屇头判陌?！我一定會(huì)聽話的，一定好好學(xué)習(xí)不讓媽媽操心！”我有些調(diào)皮的有一達(dá)無一達(dá)地回應(yīng)著媽媽的叮囑。

走在山林里感覺有些發(fā)悶，山路兩旁參天的大樹就像屏障一樣，遮擋著外界吹來的秋風(fēng)。

“ 指導(dǎo)員休息一下吧！”看到大汗淋漓的指導(dǎo)員我的心有些不是滋味?！昂冒?，休息！”指導(dǎo)員放下肩上的行李坐在路邊的倒木上，我趕忙從褲兜掏出手帕給指導(dǎo)員遞了過去，“您擦擦汗吧”。指導(dǎo)員接過手帕非常認(rèn)真地說：“你上學(xué)這么一走就不知道還能不能回咱們林場(chǎng)了？不管以后你到了哪里都要記住你是工人的子弟、貧下中農(nóng)的后代?！敝笇?dǎo)員語重心長的話語著實(shí)的打動(dòng)了我，心里還真有些酸楚楚的。當(dāng)時(shí)我就向指導(dǎo)員同時(shí)也向黨表明了決心：“畢業(yè)后我一定回來，還回到咱們的小山溝兒，回到咱們的林場(chǎng)來，為林場(chǎng)的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量！”指導(dǎo)員聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了…

73年6月10日我從農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)回林場(chǎng)繼續(xù)下鄉(xiāng)，繼續(xù)走毛主席指引的光輝的“五.七”道路。但是從農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)為林場(chǎng)這是一個(gè)全新的概念，生活環(huán)境變了、工作內(nèi)容變了。從上班的第一天起，始終有指導(dǎo)員在提醒、在幫助和教育。他常對(duì)我講：“做為工人的子弟就應(yīng)該像工人一樣，敢于擔(dān)當(dāng)，肯于吃苦，不怕犧牲，勇敢奮斗！”我是按照指導(dǎo)員說的去做了，在一年多的工作中嚴(yán)格要求，不斷提高，取得了領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得了職工群眾的好評(píng)。73年下半年參加了烏伊嶺區(qū)青年代表大會(huì)，在部分代表參加的座談會(huì)上受到了區(qū)黨政軍領(lǐng)導(dǎo)的親切接見。

媽媽的心思是細(xì)膩的，又是明朗的，但是剛滿七周歲的我還是不完全明白，只知道找媽媽要這要那、問這問那。

政治一班有兩位熟人，一位是同一農(nóng)場(chǎng)下鄉(xiāng)的知青戰(zhàn)友石廣玉，一位是在烏伊嶺“五.七”中學(xué)讀書時(shí)的同學(xué)辛鳳祥。戰(zhàn)友加同學(xué)分別幾年后又都走到了一起，真是讓人興奮不已，“有緣千里能相會(huì)”在這里得到了驗(yàn)證！

花開不敗暗香來，

摯友真情遍四海。

在苔青林場(chǎng)念小學(xué)的時(shí)候我有很多好朋友，班級(jí)中的同學(xué)有：張志、王書忠、于廣州、賀發(fā)、張靜福、呂安、苗義、于文寬…當(dāng)然也有要好的幾位女同學(xué)，遲鳳玲、王翠娥等。

每天上學(xué)我都是背著書包先到后趟房的王書忠家，然后我倆再到張志家三人結(jié)伴一起到學(xué)校上課。

放學(xué)回來先在張志家玩一陣，玩夠了再回自己家，在張志家玩就同在自己家一樣。張叔叔和張阿姨非常喜歡小孩兒，任憑我們?nèi)绾捂覒虼螋[，從不煩惱，有時(shí)還會(huì)參與我們的游戲。

有一天放學(xué)后幾位同學(xué)約好去遲鳳玲家玩撲克。到了她家把炕桌放好，找出二付撲克牌合在一起，男生一伙女生一伙開始玩得分的，玩的非常開心?？墒沁\(yùn)氣不算太好，我們男生總是輸。于是我們搗起鬼來，趁對(duì)方不注意我們就從桌底下來回串牌，這回贏了，還得了100分呢。

我們一趟房有幾個(gè)小朋友和我非常的要好，我們整天在一起玩耍。靳樹堂、秦忠站、秦忠才、周海濤等他們都是我的好朋友。

67年八月節(jié)前兩天我家從美溪林業(yè)局苔青林場(chǎng)搬遷到烏伊嶺林業(yè)局文革林場(chǎng)，當(dāng)時(shí)剛建場(chǎng)，學(xué)校還沒有中學(xué)班級(jí)，我只好在家休學(xué)近三個(gè)月。68年我才每天騎自行車去8公里以外的烏伊嶺區(qū)內(nèi)的“五.七”中學(xué)讀書。中午不能回家，只有帶飯?jiān)诮淌揖筒?，有時(shí)也去機(jī)關(guān)食堂買點(diǎn)吃。

與我一同騎自行車上學(xué)的有初三的李環(huán)玉、王占祥、趙太希，初二的于深發(fā)、李新友、.張建恩，初一的只有我自己。就這樣我又結(jié)識(shí)了幾位好朋友。

68年秋季“老三屆”大批下鄉(xiāng)，初二和初三兩個(gè)學(xué)年的學(xué)生一起走了，全去了永青農(nóng)場(chǎng)，“五.七”中學(xué)校內(nèi)只留下我們初一學(xué)年，騎自行車通勤的同樣也就只剩下我一個(gè)人了。

師范校我們一班共有53名同學(xué)，分別來自伊春地區(qū)各縣、區(qū)、局的知青點(diǎn)。因?yàn)槭峭扑]上學(xué)，所以53名同學(xué)都是知青中的精英，走到一起就是一個(gè)人才大集體。53名同學(xué)如同親姐妹、親弟兄一樣和睦相處，真像一家人。

與我關(guān)系更加密切的有，辛鳳祥是我初中的同學(xué)關(guān)系肯定是沒的說了，入學(xué)的當(dāng)天我倆在火車上重逢，到校后我倆一直是合伙就餐直到畢業(yè)。吳存志是上甘嶺選送的學(xué)員，家住在離學(xué)校不是很遠(yuǎn)處的紅山街，他經(jīng)常從家?guī)砗贸缘呐c我們共享。唐延君是我們班的組織委員，也是我的入團(tuán)介紹人。我們四人是鐵哥們，一起就餐一起說笑，畢業(yè)了不得不分手了。

想起69年在文革學(xué)校插班學(xué)習(xí)的一年中，同學(xué)們相處得非常融洽，十幾名同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲等，真有享不盡的樂趣。就連大我們7.8歲的班主任張景增老師也同我們一起活動(dòng)，玩排球、登山，凡是我們?cè)谛?nèi)的活動(dòng)他都參加，他是我們的老師，又像是我們的“大哥哥”。

我們班級(jí)只有三名男生，趙保國、周海濤和我，女生也只有八名。男生是我的兄弟，女生中除楊守琴比我小其它都是姐姐。同學(xué)相處親密無間，有說不盡的話、有唱不完的歌，同學(xué)情是不了的情！

開課了。我們政治專業(yè)開設(shè)的課程有哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、黨史和社會(huì)發(fā)展簡史四門主科，另外還有語文、體育和音樂。每天上午上課，上二節(jié)大課，下午就是自習(xí)了。每一學(xué)科都有專任教師主講，每位教師恪盡職守，都能夠深入淺出的詳細(xì)講解，聽了他們的課真是受益非淺。

我們學(xué)習(xí)了宋會(huì)元老師主講的社會(huì)發(fā)展簡史，從中了解和掌握了人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律；學(xué)習(xí)了郭諶老師主講的馬克思主義哲學(xué)，我們掌握了馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義理論體系，唯物論，辯證法，普遍矛盾與特殊矛盾等觀點(diǎn)；學(xué)習(xí)了孫德普老師主講的黨史、我們了解了中國共產(chǎn)黨的光輝歷史和中國共產(chǎn)黨為什么能取勝的科學(xué)道理；學(xué)習(xí)了張慶春老師主講的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，我們認(rèn)識(shí)了資本主義制度下的商品經(jīng)濟(jì)，懂得了為什么會(huì)出現(xiàn)周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及資本循環(huán)的規(guī)律。刁佰春老師講語文、王佐夫老師講體育，劉慶堂老師講音樂，都是衷于職守的好老師。

下午都是自習(xí)課，由班級(jí)自己安排，打藍(lán)球、滑冰、拔河；自學(xué)、寫作業(yè)、賽詩會(huì)、文藝聯(lián)歡等等。

理論學(xué)習(xí)高潮起，

政治武裝我和你。

馬列語錄三十三，

繼續(xù)革命舉戰(zhàn)旗。

74年至75年正值文化大革命學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的高潮時(shí)期，全國上下都在掀起學(xué)習(xí)馬恩列斯三十三條語錄的新高潮，我們也不例外。學(xué)校印發(fā)了“三十三條語錄”，每人一冊(cè)，利用下午自習(xí)課時(shí)間組織集體學(xué)習(xí)，同時(shí)也要求學(xué)員自學(xué)。我們政治一班由董鳳霞班長主持，帶領(lǐng)我們邊學(xué)習(xí)邊討論，輪番上講臺(tái)談學(xué)習(xí)體會(huì)。

我被安排在最后，談的是全篇總結(jié)。記得我是從幾個(gè)理論觀點(diǎn)入手，淺談了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)：馬恩列斯的三十三條語錄主要是講階級(jí)與階級(jí)斗爭(zhēng)、無產(chǎn)階級(jí)專政和無產(chǎn)階級(jí)專政下的繼續(xù)革命。在政治專業(yè)自己班級(jí)講完又到語文專業(yè)去講，這樣不但談了體會(huì)又進(jìn)行了課堂教學(xué)的實(shí)際操作。

68年在“五.七”中學(xué)時(shí)，正是文化大革命大力宣傳毛澤東思想時(shí)期。我們幾乎是不上文化課，每天上課時(shí)就是學(xué)習(xí)毛主席語錄，學(xué)習(xí)“四個(gè)偉大”和學(xué)習(xí)毛主席詩詞；其余時(shí)間就是搞政治活動(dòng)，如批判會(huì)、賽詩會(huì)、講演會(huì)等。

我在班級(jí)是宣傳委員，是經(jīng)過同學(xué)們開會(huì)選舉產(chǎn)生的。

提起選舉還有一段故事呢。班長齊樹義主持班級(jí)會(huì)議選舉班委會(huì)成員，采取的是公開舉手表決的方式進(jìn)行，看誰的票數(shù)多誰當(dāng)選。沒有想到的奇跡出現(xiàn)了，我和陳永利的票數(shù)同樣多，這事兒并不稀奇，所稀奇的是所有的女同學(xué)同意陳永利，所有的男同學(xué)同意我，我倆票數(shù)還一樣多，這可難住了班長。

正在僵持不下的時(shí)候有人敲門，班長開開門進(jìn)來的是男同學(xué)郝紅武。班長把目前的選舉情況簡單地說了一下，問郝紅武同意誰？郝紅武說：“我同意任彥！”一句話，問題就這樣解決了。

于是班長公布選舉結(jié)果，全班同學(xué)鼓掌通過。事情已經(jīng)過去四十八年了，現(xiàn)在想起這事兒還真有點(diǎn)可笑。

文革學(xué)校的工作是正規(guī)的。校長認(rèn)真負(fù)責(zé)，教師愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)等工作有序開展。

69年烏伊嶺“五.七”中學(xué)解散，我們初一學(xué)年的三個(gè)班級(jí)的學(xué)生也隨同分散了。

家在山下的就近入學(xué)，家在林場(chǎng)的返回林場(chǎng)，我和遲鳳玲等同學(xué)返回文革林場(chǎng)插班學(xué)習(xí)。張景增是校長同時(shí)也是我們的班主任，主教我們語文，王景祥老師教數(shù)學(xué)。二位老師教學(xué)非常認(rèn)真，通俗的講解，耐心的輔導(dǎo)，深入淺出，循序漸進(jìn)，正確傳授科學(xué)文化知識(shí)。

文化大革命之前董永老師是苔青學(xué)校校長，十幾名教師任課。學(xué)校設(shè)有六個(gè)學(xué)年班，200多名學(xué)生。我的班主任先后是姜連山老師和徐善信老師，還有教副科的幾位老師，記得體育老師是個(gè)男的叫李山，音樂老師是女的叫初淑蘭，其它的任課老師記不清楚了。

說來也真巧，又是一個(gè)國慶節(jié)的第二天，1982年10月2日我去伊春市教育學(xué)院干訓(xùn)部參加教育理論培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)我28歲，是班級(jí)四十幾名學(xué)員中年令最小的學(xué)員。烏伊嶺參加學(xué)習(xí)的還有區(qū)內(nèi)第一小學(xué)的姜軍校長。

程孝老師擔(dān)任班主任，任課教師有：王佰林主任講《教育學(xué)》，李景芳講《心理學(xué)》，和明杰講《學(xué)校管理學(xué)》，蘇兆林講《哲學(xué)》。

我在苔青學(xué)校渡過了六個(gè)春秋，也算是見證了學(xué)校發(fā)展的一段歷史。

文革以前的五年學(xué)習(xí)生活是我學(xué)生時(shí)代的初始階段，硧實(shí)也學(xué)到了最基礎(chǔ)的文化知識(shí)。文革中停課鬧革命是我學(xué)生時(shí)代的一個(gè)特殊階段，而上師范學(xué)校不但是我學(xué)生時(shí)代的繼續(xù)更是我人生的一個(gè)里程碑的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

從學(xué)校走向社會(huì)，四年半后又重返學(xué)校，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍，是我人生軌跡的根本轉(zhuǎn)變。

人生幾十年的旅程里有多少時(shí)間能化為學(xué)生時(shí)代？

所以，我十分珍惜學(xué)生時(shí)代的這段親身經(jīng)歷，牢記著那一件件富有詩情畫意的趣事，盡管是點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都要牢牢地記在心里，就像在海邊拾貝一樣，每時(shí)每刻都在收獲著，讓我們永遠(yuǎn)的牢記，學(xué)生時(shí)代是人生旅程中最最光輝燦爛的時(shí)代！

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