她們美得像一個(gè)意外

——三下鄉(xiāng)，西坡，給了我一個(gè)美麗的意外

三下鄉(xiāng)那幾天，我深深的體會(huì)到了，在大學(xué)，你只有在課室討論學(xué)習(xí)，在宿舍討論電視劇。你如果走不出外面的世界，走不出自己的世界，不來三下鄉(xiāng)，又怎么有機(jī)會(huì)遇見這一個(gè)意外，遇見她們的美麗。

還記得我第一天遇見她們的時(shí)候，她們還很羞澀的站在校門口。當(dāng)時(shí)我就在想，她們面對(duì)我們的到來應(yīng)該還沒做好充分的心理準(zhǔn)備，或緊張，或好奇，或興奮……殊不知這時(shí)候的她們就已經(jīng)給了我一個(gè)美麗的意外，我意外的是她們?cè)谖覀冴?duì)員才剛起床的時(shí)候，就在校門口等待老師去開門了，那個(gè)時(shí)候的我才發(fā)覺我之前擔(dān)心放暑假了學(xué)生應(yīng)該都不愿來上課的想法是多么的多余及可笑，其實(shí)她們比我想象中的好學(xué)很多。

其實(shí)那天開班儀式之前她們還給了我另一個(gè)意外，清晨，當(dāng)她們拿著清潔工具把校園的走道打掃得一塵不染的時(shí)候，我忍不住拿起相機(jī)把這一幕拍了下來，因?yàn)槟菚r(shí)候我才發(fā)覺作為大學(xué)生的我們遠(yuǎn)沒有他們熱愛勞動(dòng)，甚至偶然勞動(dòng)一下都沒那么團(tuán)結(jié)。

如果說我的小學(xué)給我印象最深的是什么呢？那就是有寫不完的作業(yè)了，甚至我都很少按時(shí)完成。那天，作為他們的美術(shù)老師我讓她們課后自由繪畫喜歡的動(dòng)物，并沒有說要檢查。但是第二天我驚喜的發(fā)現(xiàn)她們每個(gè)人都帶來了作業(yè)，并且都是非常用心的去畫的，那時(shí)候的我發(fā)現(xiàn)她們真是一個(gè)意外，意外到我需要向她們學(xué)習(xí)我那些年在小學(xué)時(shí)代里還未學(xué)會(huì)的品質(zhì)……( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

最后那幾天她們跟我們這些老師們漸漸熟悉起來，甚至如影隨形，一天她們?cè)诟渌蠋熒贤晔终Z(yǔ)課，我聽她們說喜歡那首《感恩的心》，她們說因?yàn)楹寐犨€有要學(xué)會(huì)感恩。課后我驚喜的發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)用粉筆在黑板上寫了一行字“曉柔老師給四年級(jí)上課，同學(xué)們一定要聽曉柔老師話”盡管字寫得不流暢并且歪歪扭扭的，但是在我看來沒有比這更傾入我們心扉的話語(yǔ)了，她們簡(jiǎn)單，質(zhì)樸，懂事得讓我感到意外。

其實(shí)她們給我的這些意外是她們的習(xí)慣，一個(gè)由習(xí)慣質(zhì)變形成的意外。正如有個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者所說，他這一生里，最重要的東西是在幼兒園學(xué)到的，比如把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯要洗手；午飯后要休息；做錯(cuò)事要表示道歉；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。他認(rèn)為，他學(xué)到的全部東西就是這些。所以獲得諾貝爾獎(jiǎng)并不是一個(gè)意外，而是小時(shí)候形成的良好習(xí)慣在起重要作用。

在西坡，她們?cè)谶@里學(xué)到最重要的東西美得真像一個(gè)意外。感謝三下鄉(xiāng)活動(dòng)，感謝西坡小學(xué)讓我遇見她們——一個(gè)美麗的意外

撰文/周丹瓊

來源/生科院“銀河”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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