剛上小學(xué)時，老師說每個人都有理想，每個人也都想實現(xiàn)自己的理想。當(dāng)時的我很小，對理想一詞很懵懂，小小的我認(rèn)為理想是不現(xiàn)實的，因此并沒有對理想報以太多厚望，只是和其他小孩子一樣，隨便說個什么，什么就是理想……

時光如梭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼小學(xué)五年已悄然逝去，呈現(xiàn)在眼前的，都是一些嶄新的面孔，面對陌生的老師、陌生的同學(xué)，心里不免有一些緊張。剛開始時，感覺中學(xué)生活和小學(xué)生活似乎沒有太大的差異，然而這只是個開始……待到正式開課，展露出的是初中弱肉強食、舍我其誰的緊張學(xué)習(xí)生活，這沉重的壓力重重的落在了我們稚嫩的肩上，把以往小學(xué)的那種輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境弄得魂飛湮滅，緊張的學(xué)習(xí)生活容不得我們半點喘息，一天到晚我們只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，為的卻只是取得個好名次。如此繁忙的生活，哪里還有心思去想些別的！至于理想，早已被緊張的學(xué)習(xí)生活腐蝕得支離破碎……終于到了初中最關(guān)鍵的時候——初四！暑假才剛剛過去沒幾天，就上上了正課，一時間有一點窒息的感覺，老師語重心長地對我們說：“在座的各位都是大孩子了，有些事你們要好好考慮一下了，初四是你們最關(guān)鍵的一年，因為這一年是你們在初中的最后一年，這一年過后，我們就要準(zhǔn)備中考了。希望大家把高中看得重一些?，F(xiàn)在的社會，不像從前，初中文憑就可以隨便參加工作，我們所處的社會，沒有較高的文憑，什么單位也不會要你！希望大家把眼光向未來看，珍惜現(xiàn)在的機會，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想！”剎那間，“理想”一詞觸動了我內(nèi)心里的那根弦！不禁讓我想起了小學(xué)時的魯莽，因為那次魯莽以至于我對自己的理想一無所知，我合上眼，想從記憶的深處把理想找出來，然而，那都是徒勞的。期間，媽媽也曾詢問過我關(guān)于理想這件事，我只是草率的應(yīng)對著，沒有理想的日子很難受，像在走一條筆直的路，只知道往前走，卻沒有盡頭。帶著困惑，我問媽媽：“現(xiàn)在樹立理想是不是太遲了？”媽媽說：“孩子，理想隨時隨地都是可以樹立的，可理想?yún)s不只是口頭上說說而已，而是要付以實際行動，如果孩子你可以以實際行動來實現(xiàn)理想，那么你現(xiàn)在樹立理想也不算太遲?！?/p>

帶著媽媽的教導(dǎo)、帶著老師的教誨、帶著我的理想插上飛翔的翅膀，我要飛得更高……飛得更高！現(xiàn)在的初中假象初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過自己理想的生活。

我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。

早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細(xì)品味書中的景色，欣賞遠(yuǎn)久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

當(dāng)烈日升到半空，進(jìn)行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認(rèn)真聽進(jìn)，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時翻開細(xì)賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認(rèn)真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入腦中。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我還會仔細(xì)了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，取得好成績！

這就是我理想中的初中生活！

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