“網(wǎng)紅書記”言論辯證看

有“網(wǎng)紅縣委書記”之稱的全國優(yōu)秀縣委書記、湖北巴東縣委書記陳行甲，近日再度成為輿論關(guān)注的焦點。2016年11月4日，巴東縣廣播電視臺在其微信公眾號推送了《陳行甲：精準扶貧中 自強感恩教育要跟上》一文。在這篇署名文章中，作者陳行甲表示，在扶貧過程中，有些貧困戶不懂感恩，反而出現(xiàn)了無理取鬧的心態(tài)：“我是窮人我怕誰”、“我是小老百姓我怕誰”、“我掐著你玩”。對此，陳行甲要求加強對群眾的自強感恩教育。（11月8日彭湃新聞）

對于陳行甲的觀點，網(wǎng)絡上展開了激烈的抨擊。說什么陳行甲高高在上，滿口抱怨，責怪群眾?！耙逃瘎e人，首先就要看看自己的身份，自己的權(quán)力是誰給的，不要動不動就端起架子，一副為別人‘師’的樣子?！钡鹊?。

確實，陳行甲說“教育”二字，可能觸動了某些人的敏感神經(jīng)，也把陳行甲推上了風口浪尖。但是，說實話，作為一名現(xiàn)在正在參與扶貧攻堅的基層干部，對于陳行甲的這篇文章，筆者也感同身受。

首先，扶貧先扶志。某些貧困戶在扶貧過程中有“等靠要”的心理，甚至也存在無理取鬧的貧困戶。不少地方的貧困戶不但物質(zhì)上貧困，還不思進取，甚至精神上也貧困。一些地方連續(xù)被扶持多年，卻依然貧困或返貧。因此，如果不從根本上脫貧，尤其是精神上脫貧，就換不來貧苦者走出困境、主動脫貧的動力。如果貧困者本身不努力、不主動，外力再強，可持續(xù)脫貧也不可能實現(xiàn)。只想依靠外部支持，那么無論為其投入多少，最終的結(jié)果只能是暫時脫貧，然后返貧。因此，對于一些貧困戶的思想，我們是有必要教育的。

其次，有個別人說陳行甲高高在上，筆者也不敢茍同。在文章中陳行甲也說到，五年來，他對干部的管理一直是聲嚴厲色的，對老百姓，他沒說過重話。對于老百姓的一些不感恩的做法，陳行甲也沒有責備老百姓的意思，而是說他們對群眾教育的缺失。在對群眾的教育方法上，陳行甲要求干部“到群眾中去，多開屋場院子會，多給群眾交一些政策的底，多跟群眾交交心，動之以情，曉之以理，寓教于樂，吃了苦也讓衣食父母們心疼一下，再不忍心找你們扯橫皮。再就是，群眾的教育引導可不能生硬的說教哦！你們能不能想一些既接地氣，老百姓又看得懂的標語刷出去，讓老百姓也體會體會你們的苦心?！蹦隳苷f這樣的干部是高高在上。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

現(xiàn)在，網(wǎng)絡上總有一些人，一門心思抓住干部的某一句話，斷章取義，肆意放大，唯恐天下不亂，搞壞干群關(guān)系。筆者希望網(wǎng)絡讀者不要被一些人的只言片語所蒙蔽，有興趣的話，可以在網(wǎng)上好好的讀一下《陳行甲：精準扶貧中 自強感恩教育要跟上》，可能他的標題有點刺某些人的眼，但是整篇文章一定會讓你有所觸動的。（乙已年）

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