永恒的愛心 不斷地思考

山東省曲阜市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王生

近日，我在讀永正老師著的《教海漫記》。

開始，我認(rèn)為教育類的書都是理論性比較強(qiáng)的，讀起來也會枯燥無味的。但拿到《教海漫記》，讓我們感受到了一種淳樸、一種親切、一種收獲。正如楊再隋教授在本書《序》中所說的：“書中每篇文章都不長，都有一個中心，幾十篇文章又貫穿一個大的中心。內(nèi)容平實(shí)，文筆流暢，像 是跟讀者娓娓談心，又像是講故事?！?/p>

是的，這本書里的每一篇文章，都是于永正老師對自己數(shù)十年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的集粹，是于老師教學(xué)生涯的記錄的教育。于老師教育的藝術(shù)給我留下了深刻的印象，就是那份對教育的思考和對學(xué)生的愛。本書有九十余篇文章，貫穿這九十余篇文章中的大的中心，是一個“愛”字，即對教育事業(yè)的愛，對兒童的愛。貫穿這九十余篇文章中的一大的主線，就是于老師對教育的思考，對教學(xué)的思考。

“愛”貫穿于永正老師的整個教育思想，是他教育生活的主旋律。正是他這種對教育事業(yè)的無比熱愛，對學(xué)生的無比關(guān)懷，使他在30多年的小學(xué)教育生涯中能夠以教為榮，以教為樂，也正是這種愛使他成為一代名師。在我們的教育實(shí)際工作中，總會碰到一些違紀(jì)的學(xué)生，對于他們的教育，于老師都是以他的愛，讓偷了錢的同學(xué)主動站起來認(rèn)錯，能從違反紀(jì)律的同學(xué)手中平和地拿過制作精美的彈弓，還能讓拖交作業(yè)的“大王”按時交作業(yè)。這難道不是愛的藝術(shù)達(dá)到的最高境界的體現(xiàn)嗎？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

在于老師的身上，令我欽佩不已的還有于老師對教育的思考、對讀書的堅(jiān)持。他說自己是思考型的讀書者。邊讀邊思考，還不忘動筆去寫。他說，一個不動筆墨的人，就很難算得上是一個真正的思想者?！白x寫不斷，思考就不斷。”他常常自己給自己敲警鐘，不做忙而不思的勤奮者。我們經(jīng)常贊嘆于老師課堂的巧妙，卻不知道這都來源于于老師的勤于學(xué)習(xí)，勤于思考。

手捧于永正老師的《教海漫記》，不忍釋卷。生動的實(shí)例，幽默的話語讓你忍不住笑出聲來，但在笑過之后，卻又帶給了你許多理性的思考。

我不由得反思自己，每天都好象忙忙碌碌，每天都好象沒有時間，每天都在為自己尋找理由……年過半百的于老師是全國的特級教師，尚且不知疲倦的讀書、寫作、思考，我的大部分時間卻都浪費(fèi)在了一些無關(guān)緊要的事情上，這樣的日子不能再繼續(xù)了。從現(xiàn)在開始，我要努力使自己成為勤于思考、善于思考的人，養(yǎng)成讀書、寫作的好習(xí)慣。

“樂讀書、勤筆記、善思考”。 “天天讀書，天天反思，天天就有一個新的自我，就有一份新的收獲”， 讓我們樂讀書、勤筆記、善思考。向于老師那樣，保持一股旺盛的學(xué)習(xí)熱情，喜歡讀書，善于思考。思考自己，思考別人，思考書本，思考教育和教學(xué)，思考人生。讀書可以“拷貝”別人的，而思考才能內(nèi)化成自己的。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，讓我們與書作朋友，用自己的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、反思，補(bǔ)充，完善。

歌德說：“讀一本好書，如同和一個高尚的人談話。”《教海漫記》確是一本不可多得的好書，它是于老師人生的積淀，智慧的結(jié)晶；是愛心與奉獻(xiàn)綻開的奇花，是創(chuàng)新結(jié)與思考結(jié)出的碩果。

《教海漫記》一定會引領(lǐng)我在以后的教育生涯中繼續(xù)感悟教育的真諦！作為新時代的人民教師，應(yīng)該像于永正老師那樣有著一種對事業(yè)永無止境的追求精神，要不斷地去追求教育教學(xué)的最高境界。因?yàn)橹挥心阌辛诉@種追求，你才會全身心地投入到工作中去，用自己最真摯的博愛之心去尊重他們，理解他們，賞識他們 ，培養(yǎng)他們；有了這種追求，你才會不斷地去學(xué)習(xí)，去探索，去創(chuàng)新，去思考。寫出完全屬于自己的《教海漫記》！

作者簡介 ：

王生，曲阜實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，山東省遠(yuǎn)程研修課程專家；山東省基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家?guī)斐蓡T；國培計(jì)劃2013專家志愿者；發(fā)表論文200余篇。指導(dǎo)學(xué)生寫的《數(shù)學(xué)日記》發(fā)表60多篇；應(yīng)邀到曲師大教科院、菏澤、濟(jì)南、聊城、泰安、鄒城、曲阜教師培訓(xùn)中心、曲阜師范學(xué)校等做專題講座50余場?！犊荚嚺c評價(jià)》雜志2015年第6期作封面人物，對其教學(xué)方法及教育理念作專題推薦報(bào)道。

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