今天早上第三節(jié)課，該我上課了！是我今天為三年級孩子們講最后一節(jié)的數(shù)學課。上課鈴響起，我走進了教室。孩子們，起身大喊老師好！突然讓我有點措手不及，我很感動，也有點害羞，原來我已經(jīng)是他們的老師了，是他們數(shù)學老師！突然覺得老師的這個稱號特別神圣特別自豪！怔了一下，我便大聲回了同學們一句同學們好！話不多說開始上課啦！

??首先，我提問啦孩子們上節(jié)課我遺留下來的數(shù)學問題。孩子們積極上臺踴躍回答，孩子們的回答真是讓我琢磨不透，因為和答案偏離了好多。我聽了好幾個孩子的發(fā)言，最后終于聽到了一個正確答案。我讓說出答案的孩子上臺為大家講了一下他是如何算出這道題的。孩子說的頭頭是道，讓我很是欣慰。聽不懂的孩子也恍然大悟拍手稱好！我又講了自己的另幾種方法告訴孩子們?nèi)绾嗡氵@道題，孩子們用聰明的頭腦，大聲的告訴我他們理解了這道題。我覺得自己特別的特別的有成就感。原來當老師是這么一件讓人特別自豪的事情??！

??隨即我又出了幾道題，孩子搶著上臺解答問題，一個帶動兩個，兩個帶動四個，四個帶動一個班的人，一種積極向上的氛圍正在群豐小學三年級的學生中散播開來。在這里聽課的老師也不由的對我豎起了大拇指。

??講了幾道題后，我也教會了孩子們好多好多數(shù)學知識。但是時間總是那么的不等人，一會兒下課鈴聲已經(jīng)響起。我所教的數(shù)學課也到此結(jié)束了，我是有點不舍又有點眷戀。我不舍的與孩子們道了別走出來教室。希望孩子們以后可以做到更好吧！

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