以前總是感覺自己有好多的教小朋友的點子和想法，但是今天才知道，什么叫做說著容易做著難，小朋友的熱情不是我可以想象的。今天我當(dāng)了一次班主任上了一年級的班會課，我才體會到當(dāng)班主任的艱辛，之前的時候，聽我們潘老師講班會課，總感覺老師講課太過刻板，學(xué)生們可能聽不懂 但是今天我才懂得，有時候上班會課的時候不是你的課有多好，最重要的是同學(xué)聽到了多少，

班會是在上午的第一節(jié)課，我本來的計劃是讓孩子們先看一個視頻，講一下安全知識然后講解。結(jié)果，那些熊孩子們那里是我想象中的那么聽話的啊，在剛開始的看視頻環(huán)節(jié)，她們就一窩蜂的沖到了電腦前面，又推又?jǐn)D，生怕自己看不到電腦，生怕自己的位置不夠好。有的小朋友直接站在凳子上面，真的是太意外了。課堂的氛圍真的好亂，在課堂上有好幾個小朋友都離開了位置。真的是好惹人生氣，一年級的孩子真的瘋起來控制不住的。為了緩解這一情況，我鼓勵大家玩游戲緩解一下氣氛。我鼓勵大家玩擊鼓傳花的游戲，大家反應(yīng)很積極，但是這個游戲也同樣的存在安全隱患，有一些小朋友直接站在桌子上，或者是躺在桌子上，這樣的話很容易發(fā)生意外事故和出現(xiàn)意外。有的小朋友太過調(diào)皮所以造成了不好的影響，這些隱患都應(yīng)該在接下來的課程里一一的排除。

這種環(huán)節(jié)變成了最危險的環(huán)節(jié)。這是我處理方式的錯誤，在課堂上孩子們都非?；钴S，本來想和同學(xué)們互動，但是結(jié)果時間太長了，導(dǎo)致拖堂了。這都是我不夠細(xì)心準(zhǔn)備的結(jié)果，下次上課一定會理論與實際相結(jié)合的！

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