成長，在我看來是一個(gè)俗詞。每每談起成長，我總是萬分別扭，因?yàn)椋@個(gè)詞被總被拿來當(dāng)作套路，類似于“作文的萬能素材”和“不失尺寸的客套話”等等。所以，再談成長，我既怕別人誤解也怕自己走偏。但這一次，我決定為孩子們破一次例。

今天上課，孩子們表現(xiàn)不錯(cuò)，面對越來越好的他們，我已經(jīng)不覺得奇怪了。一節(jié)課下來，課程進(jìn)度也完成了，孩子們學(xué)的也很開心，值得一提的是，今天主動(dòng)舉手的同學(xué)比往日多多了，以前都是要有一個(gè)“領(lǐng)頭羊”先舉手，后面就爭先恐后了。但，這種情況屬意料之外，所以，結(jié)果就是，我沒準(zhǔn)備夠獎(jiǎng)品。課后，我讓孩子們跟著我去拿獎(jiǎng)品，我一手抱著電腦，一手拿著教學(xué)用具，沒想到，后面有兩只手捏著我的肩膀，接著又捶了幾下!我驚訝地轉(zhuǎn)過頭去看是誰，原來是平時(shí)不怎么活躍但今天破天荒地發(fā)了一次言的一個(gè)戴眼鏡的小男孩，他踮著腳，靦腆地笑著“老師，你辛苦了，我給你捶捶背，但是你太高了，我要踮腳才夠得著”，天啊，我心都化了……這真的是那個(gè)最調(diào)皮的一班嗎？

孩子們的成長總是在不經(jīng)意間，也許本就是一個(gè)“大孩子”的我，談成長有些許不合適。可當(dāng)我置身于孩子們中間，看著他們越來越好，不是慢慢而是快快的變化，我都會(huì)感嘆。改變真的太明顯，甚至就連我寫下來都覺得像在走過場一般。

是不是走過場，這大概只有自己成為當(dāng)事人才明白的吧。

撰文：黃功莉

審稿：趙永超( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

來源：嶺南師范學(xué)院“同心燃夢”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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