這些天我們教學(xué)組的小老師們都嚴(yán)格遵守教學(xué)進(jìn)度來給同學(xué)們上課，一切都發(fā)展得比較順利，更重要的是小老師們和同學(xué)們之間的交流更加多了，隨之而來的是默契度也上來了，可以說老師和學(xué)生們都打成一片了，正是因為老師和學(xué)生溝通多了，了解了學(xué)生在學(xué)習(xí)上有什么困難、哪里是他們的強(qiáng)項和弱項，或者在教法上作出調(diào)整，不斷的改良。

學(xué)生們，在這些天里漸入佳境，主要是因為小老師們不斷的努力，不斷的問學(xué)生們教學(xué)方法怎樣，哪里需要改進(jìn)，綜合學(xué)生們的意見進(jìn)行改進(jìn)，最后重新備課；與此同時，同學(xué)們能吸收更加多的知識的同時主要是因為同學(xué)們也有用心了，知道了老師們的用心良苦，覺得不能白白的浪費(fèi)了老師的一番心血，所以他們有用心地去聽課，做筆記。在課后，老師和學(xué)生們更加是玩在了一塊，老師放下老師的身份，融入到學(xué)生的生活里，融入到他們的游戲里，在課間的游戲里老師也參加到一塊去，仿佛就是一個大小孩帶一班小孩子在玩，師生們樂在其中，并且能在這一段時間了學(xué)習(xí)到東西。

課堂上，小老師們以身作則，言傳身教，將學(xué)生們想學(xué)的知識都默默奉獻(xiàn)給同學(xué)們，也難得同學(xué)們在暑期時間里都可以自覺地回到學(xué)習(xí)參加這次實踐活動，我相信在師生的合作下大家能一起進(jìn)步。

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