下鄉(xiāng)的日子已經(jīng)結(jié)束了，離開的那群孩子，離別的不舍與回家的想念交織在一起?；爻痰脑绯可跏顷?yáng)光燦爛，一群小孩子仍早早來(lái)到小學(xué)，他們知道當(dāng)了他們12天的老師的我們今天要離開了，雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，但我還是能感覺(jué)到大家的不舍。雙壽小學(xué)，我們走了。

對(duì)我而言，三下鄉(xiāng)的后期工作也要開展了。打開自己的電腦，看著里面放了成千張照片，一時(shí)間竟不知道從何開始下手整理照片，上課的照片或外出調(diào)研的照片抑或主題宣傳的照片，每一個(gè)文件中都是記錄了我們隊(duì)員三下鄉(xiāng)期間兢兢業(yè)業(yè)工作的美好瞬間。何其幸，記錄了他們生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴；何其不幸，我沒(méi)能全部的記錄他們的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那么多照片里面，不乏有小學(xué)生的照片。他們的表情各種各樣，認(rèn)真讀書的、打哈欠的、開懷大笑的、疑惑好奇的等等。其中令我印象最深的是有一個(gè)穿旗袍的小女孩。我記得那天是游園活動(dòng)，大家精神抖擻，一起開展了別開生面的游園活動(dòng)?？赡荜?duì)服是紅色的，所以我對(duì)紅色的衣服的比較敏感。拿起相機(jī)的我在茫茫人海里就一眼看見了那個(gè)小女孩，大約才幼兒園大班的她，一襲牡丹紅旗袍，呆萌的眼睛好奇的望著周圍的一切，圓圓的臉蛋似乎給她的可愛又添加了幾分資本。

嗯？這是一個(gè)可愛的小學(xué)生。我走過(guò)去想撩撩她，結(jié)果她不肯跟我講話，就一個(gè)勁的左顧右盼。怎么說(shuō)呢，可能小孩子總是害怕看見陌生人吧。看見鏡頭的她反而會(huì)立即拘謹(jǐn)了起來(lái)，我好奇怪：一般小孩子看見鏡頭都會(huì)笑嘻嘻的或者比劃起剪刀手來(lái)等待按下快門的時(shí)刻，她為什么就總是比較不知所措的看著鏡頭呢？她有小孩子天真爛漫的歡快，也有小孩子好奇新鮮事物的敬畏。始于其著旗袍的驚艷，陷于其的呆萌可愛，印象至深不過(guò)于還是她身上小孩子的天真爛漫。

得承認(rèn)，我們來(lái)教會(huì)我們知識(shí)，她們卻我們重新認(rèn)識(shí)了最初的自己，最開始最單純的自己，不忘初心，砥礪前行。

文/梁先蕙( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

來(lái)源/數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院“紅土情緣”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.one124.com/subject/3931651/