下鄉(xiāng)的第三天，我們也開始去經(jīng)歷第一次教書育人，第一次的下鄉(xiāng)支教。備課老師們都已經(jīng)開始了授課，在同學(xué)們面前展示他們自己制作的PPT課件，給同學(xué)們開講他們第一次的支教活動(dòng)。身為班主任的我，在支教開始的第一天，主要在自己負(fù)責(zé)的班級(jí)上給同學(xué)們講解接下來的課程安排，給同學(xué)們講解新的課程，在接下來的幾天支教日子里，給同學(xué)們帶來一些特色的課堂活動(dòng)。預(yù)計(jì)在晚修的時(shí)候，給學(xué)生們展示一系列的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在娛樂學(xué)習(xí)，通過科學(xué)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的方式，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的有趣性。在班會(huì)上講解的內(nèi)容也包括了講解班級(jí)班規(guī)，根據(jù)班主任給我的班級(jí)資料，讓我了解到班級(jí)同學(xué)們的成績(jī)情況，初步了解到了學(xué)生們的課堂紀(jì)律情況。其次根據(jù)家長(zhǎng)們的反應(yīng)，制定了一系列的班級(jí)班規(guī)。面對(duì)新的面孔，看著他們初中生的模樣，足以讓我想起自己當(dāng)初的初中生活，想起那5年前的我，還是處在暑假的享受當(dāng)中。今天過后，通過了他們的自我介紹，初步了解了他們的各自性格，了解了班級(jí)的氛圍情況。今天是開始正式接手班級(jí)，成為他們的班主任，接下來的7天支教日子里，希望和同學(xué)們可以留下一個(gè)很好的印象，可以在下鄉(xiāng)結(jié)束之后，還懷著那一份感情。

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