來梁屋小學(xué)八天了，剛開始的時(shí)候住在學(xué)校里的老師對(duì)我說: 你們來了之后啊，這群孩子都特別開心，他們都好興奮呢，整個(gè)村的人都很開心來了那么多大學(xué)生。我卻也只是笑笑而已，心里覺得這也只不過是一次社會(huì)實(shí)踐而已，但是今天卻讓我否定了這個(gè)想法。

一年級(jí)有一對(duì)可愛的雙胞胎，兩個(gè)人是同卵雙胞胎特別慢從外表分辨哪個(gè)是哥哥那個(gè)是弟弟，后來我終于發(fā)現(xiàn)了區(qū)別他們的方法，那就是牙好的是哥哥，牙壞的是弟弟。今天下午放學(xué)后他們兩兄弟并沒有馬上回家，他們留在學(xué)校繼續(xù)玩，哥哥去找其他人玩，然后弟弟就跟著我玩。弟弟很喜歡爬欄桿和爬樹，為了不讓他爬樹我選擇帶他去籃球場(chǎng)那邊去玩。這時(shí)候六年級(jí)的同學(xué)在籃球場(chǎng)上體育課，我牽著弟弟走過去讓他也去看一下六年級(jí)學(xué)的武術(shù)。一路走過去弟弟問了我很多問題，剛開始我很認(rèn)真回答，有時(shí)候我聽不懂他在說什么，慢慢的我自己都沒有發(fā)覺我是在應(yīng)付著回答弟弟的問題。站在六年級(jí)的隊(duì)伍后面弟弟問我:“這邊是男生嗎？”我回答:“嗯嗯嗯，是！”弟弟:“這邊是女生嗎？”我:“是是是。這時(shí)候站在后面的一個(gè)女生對(duì)我說: 你好沒有耐心??！我一驚，這才意識(shí)到，我什么時(shí)候居然變得沒有耐心了？我一臉羞愧的牽著弟弟的手向石椅的方向走去。

小孩子最不能忍受的是孤獨(dú)，所以當(dāng)他們覺得孤獨(dú)的時(shí)候他們會(huì)做一些意想不到的事情去吸引別人的注意力，希望那個(gè)人可以陪他玩。就拿弟弟來說，他也才是一年級(jí)的小朋友，喜歡玩耍，也好奇，總是有很多問題，就像十萬個(gè)為什么。在家里父母會(huì)忙，沒有很多時(shí)間去陪他們玩，在學(xué)校的時(shí)候才能盡情地玩耍。當(dāng)他用小手牽起你的手的時(shí)候，他在想著要你陪他玩，那就一起開心的玩吧，回答他的問題告訴他他想知道的東西。

我不會(huì)在這里停留很久，時(shí)間已過半，離別也即將到來，我在這里陪他們度過了短暫的暑假，他們也陪我度過了短暫的暑假，我們都在相互陪著對(duì)方，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，我就只想好好的陪伴他們度過剩下的在這里的時(shí)光。

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