過往的年輪變成了滄桑的歲月，歲月的滄桑淪為了碎片，碎片拼成的叫記憶。今日閑來無事，翻出了一本泛黃的日記。日記本的封面是藍色紫邊的，正上方赫然印著金色的“硬皮本”三個不大也不小的字。雖日記本的邊已碎裂，表面也留下了歲月的斑駁，可我仍愛不釋手。欣然打開這本早已泛舊的日記本，只見插頁上寫著：“贈給：戰(zhàn)友喬顯德分別留念，祝你在工作中更上一層樓！”落款是：戰(zhàn)友徐鋒，1986年10月10號。想起來了，這是當年我?guī)У囊粋€湖北隨州兵臨復員時贈送給我的精美筆記本。

如今看了這泛舊的日記本，一如見了多年的老朋友一般，一股暖流不覺涌上心頭，里面裝著的內容，就像盛著的陳年老酒，越品越香，品著、品著，就品出了我塵封三十年的情感味道，我思想感情的潮水隨著這泛黃的日記本的內容洶涌澎湃起來……

日記本的封二工整地寫著這樣的一段話：“我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好！”不用看落款處，我就知是華羅庚老先生說的，因為當時的印象太深了，因為當時我正愁把什么話書寫在這日記本的重要位置，給我?guī)砉奈韬蛦l(fā)。時任中科院院長的這段話深深打動了我，內心深處受到了無比的震撼，我便一筆一劃地抄寫到日記本的最顯眼位置，只要一打開日記，就會看到有一道智慧之光在照耀著我，我頓感渾身增添了無窮的力量。

日記的開篇是從1986年10月24日記起的：

10月24日，天氣：晴

今天，寫完了向駐廣西崇左團指揮部的簡要匯報后，我便寫起一排代理排長、一班長劉存法的事來:像三九天兜頭澆下一盆冷水，他發(fā)熱的頭腦冷卻了。他入伍七年來，幾乎年年立功受獎，還被評選為“優(yōu)秀黨員”，而現在，每當別人穿著“四個兜”從身邊走過時，他心里就像被塞進一把茅草。提干要文憑，轉志愿兵要技術，在這面前，他忽然覺得過去那些年滿腔的熱情被別人利用了，而現在猶如一覺醒來，發(fā)現時代前進了，而自己在求學、工作、生活等方面都面臨一大堆問題，甚至隱約感到要被前進的時代拋到后面的威脅。他曾下了決心，為了達到自己的目的，他決心不顧一切。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

實際他是有能力的，頭腦靈活，機靈能干，本來如果讓他學技術，他完全有可能超過別人，用他自己的話說，命運的安排，加上自己的受騙上當，造成了這樣的結局。他的損失太大了，他也憎恨過利用他的人，想抓住把柄告他們，可那樣做自己又能得到什么呢？僅僅出氣而已，卻在生活中又增添了一個個“仇人”，那就大可不必了。他想來想去，還是怪自己頭腦簡單。臨復員時曾發(fā)誓:如果自己的兒子來當兵，非砸斷他的腿不可！

這樣，他就整天在“玩牌”、“將軍”聲中度過日月，在迪斯科樂曲聲中虛度光陰。他想，只有這樣做才覺得有意思，否則，精神空虛，無所事事。學文化，安不下心來；學技術，無從談起，無端的煩惱襲上心頭，又去當“夠級”的組織者了。

這篇日記是我在部隊時用“白描式”的寫法，真實記錄了一個戰(zhàn)友在部隊時的真實故事，現在回過頭來一想，還有那么點意思，不過與當時的有些想法就不一樣了。

10月25日，天氣：陰

他是一個有文學素養(yǎng)而又懷才不遇的人，常自嘆：生不逢時，命運不佳。還是中學時代就有過幾次機遇。高密招飛，他以較好的體格躍入了二十名競爭之列，而這時的“關系”、“門第”很分明，因為他缺少了一個當市長的爸爸，卻被所謂的一點小毛病淘汰了。接著，社會上興起了接班制度，祖父退休，孫子接班，也在一些地區(qū)得到了承認。然而時間的推移使他未能如愿。母親是1962年要求回農村的，1979年國家下發(fā)一個紅頭文件說，1962年以前從城市下放回農村的，可以回城重新安排工作或讓子女頂替。由于當時寫了一份辭職報告，而又一次失望了。

他由于這樣幾折騰，耽誤了近兩個月的學業(yè)，成績由原來的前幾名一下子落到了十幾名，考學就這樣對他無緣了。但他的求知欲是很旺盛的，因為他曾在班里擔任過語文課代表，獲得過全校作文比賽一等獎，他寫的作文曾在全校輪流當范文讀。就為這，他想在文學上有所突破，就毅然決然地選擇了軍人這種職業(yè)。來部隊也是幾經挫折，新兵連時，他發(fā)言積極，在一次發(fā)言中，他洋洋灑灑寫了十幾張信箋紙，連長、指導員對他刮目相看。新兵連結束前，據說新兵連二排長看好了他會打籃球，準備要到修理連當文書，當時誰到哪里去在新兵中都傳得沸沸揚揚，他也沒把這當回事。可是到真分配的時候，他卻分到了八連。據說這是新兵連長把我要到他連隊的，他有著決定權。

這個連隊比較苦，他覺得，只有在艱苦的環(huán)境中鍛煉，才能更加成熟，將來無論遇到什么困難都能克服。這樣，越是環(huán)境條件艱苦，他越刻苦學習，準備第二年考軍校。第一年考生多，預選題出的難，許多人都說跑題了，有的人找連長、指導員跑跑關系，竟找上了，他所在連隊的連長探家，指導員剛調來，沒有關系可言，也就沒預選上。結果到了真正考軍校時，考題相對簡單。到了第二年，考軍校超齡了，考教導隊又不辦了，特別遺憾的是，1985年，在部隊榮立戰(zhàn)功的班長，可報送進高級軍事院校學習，他又因超齡而失去機會。

命運始終與他作對。他自己這么認為，許多戰(zhàn)友也這么想。但他并沒有灰心喪氣，也沒有混下去的念頭。而是努力學習，終于使自己的文字水平有了一定提高，多次在團刊上發(fā)表新聞、文學作品，并取得了新聞、秘書幾類結業(yè)證書，取得了和作家莫言的通信聯系。

這篇日記，是我對那個時代的人生、軍隊生活、個人心態(tài)的真實記錄。那時覺得：生不逢時，命運不佳，年齡超了，機會丟了，思想苦悶，情緒低落。在當時那種狀態(tài)下記下日記，也是人生那一段的最好記錄，也是情真意切的，現在回頭看看，還是蠻有意思的。重新整理出來，對自己而言，還是有一定參考價值的。

11月10日，天氣：晴

肖華同志在小學作文《將來的我》上一段話

人生最大的恨事是看到祖國內憂外患，人民流離失所，而不能承擔起匹夫救國之責；人生最快意的事情莫過于可愛的祖國富饒秀麗，周圍的群眾安居樂業(yè)，食足衣豐。國家興亡，匹夫有責，多少民族英靈曾為國家的興盛以身保國，血沃中華。將來的我要以這些英烈為師，獻身革命，為天下勞苦大眾的新生活奮斗一生……

在部隊時，我就暗暗敬佩小學時的肖華竟能寫出如此文字優(yōu)美、張揚民族大義的文章，我內心深處受到了無比的震撼，于是，把它一字一句地記了下來，激發(fā)作為軍人的我的愛國熱情和保國之志?，F在重新讀來，更有深深的意味，我便將它作為典型日記收錄進來，讓這篇過去的日記放射出新時代的燦爛光華。

在這本泛黃的日記本里，我還詳細記錄了魯迅先生的《八條經驗之談》，還有老舍、茅盾、巴金、楊朔等著名作家的精彩篇章，還有在老山前線、廣西邊陲的見聞。翻閱著舊日記，我的思緒仿佛回到了那個時代，日記里的英雄人物鼓舞和激勵著我在新征途上奮發(fā)向前；日記里飛揚的文采滋潤著我寫出更精彩的華章。

重溫日記，不忘初心。心懷夢想，砥礪前行。泛黃的日記留下了我的筆跡，也留下了曾經的青春，心中的日記正在記錄著我為中華民族不懈奮斗的夢想……

喬顯德

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