偉大的歷程，輝煌的碩果

——讀《習近平的七年知青歲月》有感

在偶然的機會下，我讀到了由中共中央黨校出版社出版的《習近平的七年知青歲月》這本書，它通過29位采訪者講述自己當年親身經(jīng)歷的往事，用真實的歷史細節(jié)再現(xiàn)了習近平總書記在陜北黃土高原七年知青歲月的艱苦生活和成長經(jīng)歷。這本書我讀的欲罷不能，廢寢忘食，對習近平總書記的青年時代充滿了敬佩之情。

1969年1月，年僅十五歲的習近平總書記來到了陜西省延川縣文安驛公社梁家河大隊插隊落戶，是一千六百萬個下鄉(xiāng)知青中最小的一個。就連同期的知青都說“當我們乘車前往陜北的途中，就被沿途漫無際涯的光禿禿的黃土高坡所震撼，進入眼前的盡是窮鄉(xiāng)僻壤，我們無法將眼前的情景與革命圣地、自己的未來聯(lián)系起來，竟有同車人懷疑是否走錯了路！”可小小的習近平絲毫沒有懼怕艱苦的環(huán)境，這一待就是七年，成為了極少留下來的人之一，直至1975年10月前往清華大學化工系學習。

知青時期的生活是艱苦的，梁家河那里山大溝深，交通落后，土地貧瘠，降雨很少，自然條件很差。知青下鄉(xiāng)的那個年代，梁家河沒有電也沒有任何農(nóng)業(yè)機械，能用的還只是那世世代代傳下來的镢頭，糧食填不了肚子，工分也不好掙，一個從北京來的十五歲少年孤身來到這窮鄉(xiāng)僻壤，可想而知有多少困難，多少問題等著他去解決，可當時的習近平牢記一句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”?？蛇@個十五歲的少年面對的又豈止是單單的吃不飽穿不暖的現(xiàn)實困境呢？在作為知青下鄉(xiāng)的時候，他被稱為“黑幫子弟”，面對“黑幫子弟”的政治污蔑，他的壓力無疑是巨大的，這份壓力可能會讓這位意氣風發(fā)的少年就此失去了自己的光芒。

在看到書中對他的政治污蔑時，我的心久久不能平靜，生活上的苦難尚且可以克服，可這政治污蔑怎么辦？還如何在這種情況下仍然不忘初心，扎根在基層呢？我想不出答案，這份屬于小習近平的苦難讓我覺得生活十分殘忍。而當時的小習近平、今日的習近平總書記卻在那個艱苦的歲月里挺過來了！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

為期七年的下鄉(xiāng)經(jīng)歷，也對習近平總書記自身的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，他曾自述：“七年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對我的鍛煉很大，最大的收獲有兩點，一是讓我懂得什么是實際、什么叫實事求是、什么叫群眾，這是我獲益終生的東西，二是培養(yǎng)了我的自信心”

磨難最能歷練一個人，很多知青在下鄉(xiāng)的時候就已經(jīng)“死了”，他們不是“死”在了自己心理恐懼的路上，就是“死”在了戰(zhàn)勝磨難的途中。那時的習近平早早就體會到了堅定理想信念的重要性，他自覺接受艱苦生活的磨煉，幾年中闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)、思想關(guān)，成了村里的壯勞力和種地的好把式。人的經(jīng)歷不同，想的東西就不同，對人的影響不同，最后所走的道路就會不同。這一幅壯美的歷史畫卷，生動詮釋了人民領(lǐng)袖鑄下的“根”“源”，正是有了這七年知青下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，所以習近平才總書記可以更加了解國家的現(xiàn)實狀況、最底層農(nóng)民的生存情況和人民群眾的冷暖甘苦。

年齡與時代的鴻溝必然會帶來思想上的不足。在小時候我對知青的印象還停留在男孩子穿著白襯衫帶著大眼鏡，女孩子穿著碎花裙子扎著兩個麻花辮，唱著歌寫著詩，周圍都是青春的氣息。剛開始我迷茫不解，絲毫沒有把他們同養(yǎng)豬、伐木、修公路、抗麻袋的人聯(lián)系在一起，可這本書恰恰把我以為的證實成那只是我以為的，原來知青下鄉(xiāng)是這種生活，一個個桃李弱冠之年，卻要面對這些，這愈發(fā)讓我覺得十五歲的習近平在那時就已經(jīng)展現(xiàn)出不同于常人的能力與情懷。

這本書我認為更多的可能在講青春，講青年。什么是青春呢？是豆蔻年華的無憂無慮還是弱冠之年的青春莽動？是那些回不去的時光就被稱為青春呢？還是勇往直前不后悔的年華稱之為青春？無論時代場景如何變化，與祖國共成長，投身人民的偉大奮斗，走與人民群眾相結(jié)合的路，這才是青春永恒的主題！而習近平總書記牢牢把握住了這個永恒的主題。

青年習近平的成功一部分來源于自身的優(yōu)秀，一部分也來自于當初在陜西作為知青下鄉(xiāng)的經(jīng)歷。黨組織的培養(yǎng)、前輩們的鼓勵、老鄉(xiāng)的關(guān)懷這些外部環(huán)境的寬容與善意對青年習近平的成長起了重要作用。這也讓我明白給予青年一個相對寬松、寬容、信任的環(huán)境有多么重要，我們應該鼓勵青年，欣賞青年，讓他們自由發(fā)展擁有屬于自己的時代，去激發(fā)他們的主觀能動性。一味地打壓、批評青年會讓他們對自己失望、對未來失望，逐漸消耗自己對生活的熱情，這對社會的進步與發(fā)展也不會是件讓人拍手稱快的好事情。

在成長的道路上，很多青年都會有過迷茫，迷茫是每一個青年必然經(jīng)歷的，這一代青年之所以迷茫主要來自于三個方面的原因：一是不了解時代發(fā)展趨勢；二是不知道當下時代所賦予的機遇；三是不知道如何借助當下時代所賦予的機遇，去選擇適合自己的發(fā)展道路。比起迷茫本身，迷茫之后做些什么才是值得我們思考的，沒有遠大的志向和為之奮斗的明確目標，就只會停留在原地變得懶惰，又從何談起通過青年自己去實現(xiàn)中華民族的偉大復興呢？

一直都對一件事情十分感動，那就是習近平總書記在十九大報告的最后提出了對青年的期盼。青年興則國家興，青年強則國家強，在他的眼中，我們這一代青年有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。他還用子作比喻“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，這就像穿衣服子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯，人生的扣子從一開始就要扣好！”習近平總書記給廣大青年做出了表率，不怕困難艱苦奮斗，勇往直前立足腳下。

這本書更讓我明白一個道理：人生需要磨礪，磨礪使人成長，因為有了偉大的歷程，才會有輝煌的碩果。我不應該把所有的大事小事都當做無法克服的困難，也不應該覺得這個世界不公平，當我一層一層的通過考驗，我就會成長，會豁然開朗，原來……不是這個世界太殘酷，而是我把世界想的不那么好！

楊瀾

2017年10月27日

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