路就在腳下

2010-02-05 13:51

作者：藍(lán)月

如果有人對(duì)你說(shuō)，他想拿登山運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)杯，卻又不愿去登山，你會(huì)怎么回答他呢？你一定會(huì)說(shuō)他做白日夢(mèng)。世上確有人做著白日夢(mèng)呢，希望自己富有，卻不愿付出，不愿學(xué)習(xí)，不愿改變，卻希望自己過(guò)得幸福。不過(guò)，我下面說(shuō)的不是做白日夢(mèng)，是用登山的故事，說(shuō)明大腦里的一種狀態(tài)。

阿勇和阿九是東西兩個(gè)村子里的人，他們像兄弟一樣的很要好，在他們村子里都常有登山愛(ài)好者來(lái)訪，他們經(jīng)常陪登山高手去登山，常常每天走很多路，有時(shí)要很多天才能回村。

阿勇每一次回到村子里，都會(huì)把與高手一道的經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞，繪聲繪色地描繪給村里人聽(tīng)。他向村里人講哪位高手對(duì)他說(shuō)了些什么話，高手看見(jiàn)什么，遇到什么事情又做出了什么樣的反應(yīng)。他經(jīng)常重復(fù)地講自己與高手的故事，他告訴人們自己從什么樣的活動(dòng)中，學(xué)到了什么樣的方法，又悟出了什么道理。那些沒(méi)有機(jī)會(huì)跟隨高手的人，漸漸對(duì)那個(gè)高手的方法和思想有所了解和吸收。人們從他的描繪中，學(xué)到不少的知識(shí)。他每次回來(lái)，人們就盼著想聽(tīng)他講他與高手在一起的經(jīng)歷。他在與高手相處中，也在留心什么樣的細(xì)節(jié)是“閃光點(diǎn)”可以分享給大家。漸漸他成了人們心中最有吸引力的人。村民中，有的人忍不住也請(qǐng)他帶路，一定要去看看他講的那一棵樹(shù)，一條溝，一片林所發(fā)生的故事。越來(lái)越多的人想去攀登阿勇所描述的那座山。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

有些地方原本沒(méi)路，由于他常帶人去來(lái)回走，漸漸地走出了路來(lái)。漸漸那一帶成為城里人常來(lái)旅玩的地方。在他的帶領(lǐng)下，他們村里很快成了登山者和旅游者的落腳點(diǎn)，這個(gè)村子漸漸從無(wú)人問(wèn)津的地方成了人們常來(lái)的地方。有時(shí)登山愛(ài)好者和城里來(lái)玩的人常請(qǐng)他做向?qū)?。阿勇漸漸也成了一個(gè)“有名氣”的人。

阿九呢？每次登山后回到村子里，他從來(lái)不描述那些情景的細(xì)節(jié)。極少有人知道他跟著高手去登過(guò)山，更不知道哪位高手說(shuō)了些什么，做了些什么。他與高手在一起，所看見(jiàn)什么樣的樹(shù)他沒(méi)去留心，經(jīng)過(guò)了什么樣的溝他也沒(méi)在意，從來(lái)沒(méi)有欣賞過(guò)阿勇所講的那一片林。知道的人問(wèn)起他時(shí)，他也只是干巴巴的說(shuō)上幾句，他不習(xí)慣象阿勇那樣作出“反應(yīng)”，用腦科學(xué)的話來(lái)講，他并沒(méi)有讓自己在大腦里，積極的發(fā)展出那條描述與高手在一起的“路徑”。

那時(shí)，登山高手經(jīng)常會(huì)告訴他們一些自己曾經(jīng)去過(guò)的地方。高手還常常強(qiáng)調(diào)一些細(xì)節(jié)，比如：“帶上一條二十米長(zhǎng)的繩子，路過(guò)一個(gè)三米寬的崖溝，那邊有……”，只要聽(tīng)到高手有所指引，阿勇必定要去試一下。有一次翻過(guò)一個(gè)險(xiǎn)溝后，發(fā)現(xiàn)那里一大片蘑菇，他還帶了村民們?nèi)炝藭癯筛赡⒛玫绞袌?chǎng)去賣。有一次他走了一天多的路，到了一座山，由于地形險(xiǎn)，一般的人不會(huì)到那座山去?？伤谀抢锇l(fā)現(xiàn)了一大片凹形平地，青草豐富，他與村里兩個(gè)青年在那里放養(yǎng)了一群羊。平時(shí)不用人去管理，夜里羊可以到巖石的洞里。阿勇總是能帶給人們意外的驚喜。有人問(wèn)阿勇為何高手說(shuō)的話他那么認(rèn)真的聽(tīng)，阿勇說(shuō)：“官斷十條路，九條人不知”，高手的閱歷比我豐富，他的眼光看到的東西我現(xiàn)在的眼光哪能看得見(jiàn)？所以按高手所說(shuō)的認(rèn)真的去做，必然就會(huì)有不同的收獲。

阿九又是什么情況呢？他同樣聽(tīng)到了高手的話，可他總以自己的眼光去作判斷，所以他并不在意去做走那條路給自己帶來(lái)什么好處。有時(shí)阿勇去過(guò)了一個(gè)地方，便推薦阿九也去，可是阿九每次去回來(lái)與阿勇的感受不相同，甚至相反的感受。原來(lái)，由于阿九并不把那些話放在心上，要么他沒(méi)帶長(zhǎng)繩，要么帶了也太短，要么讓他帶鏟子他帶成了勾子?？墒撬粡淖约荷砩险以颉?/p>

久而久之，阿勇對(duì)附近的山就熟悉得更多，村里對(duì)他的能力也非常了解，他自己也成了附近村鎮(zhèn)的“高手”。而阿九仍還是以前的阿九。那些遠(yuǎn)道而來(lái)旅游的、登山隊(duì)的都聞?dòng)嵢フ野⒂庐?dāng)向?qū)?。有一次，阿勇因病不能按時(shí)給登山隊(duì)當(dāng)向?qū)?，他把阿九叫?lái)介紹給登山隊(duì)，可人家與阿九相處了一會(huì)，就對(duì)他說(shuō)，還是打算多等幾天請(qǐng)阿勇身體好了再陪著去。

阿九比阿勇缺少什么呢？他缺少大腦里對(duì)信息加工的能力。有個(gè)探索者在這個(gè)空間看到些信息，就去講給他的朋友們聽(tīng)，他講述的過(guò)程就是大腦里信息再次穿越的過(guò)程，別人漸漸從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，他在重復(fù)信息和與人互動(dòng)中，大腦習(xí)慣于這些信息在大腦里產(chǎn)生連接。但阿九大腦里沒(méi)有發(fā)生這些變化，人們也無(wú)法從他那里學(xué)到高手的好方法和思維方式。由于他不留心登山經(jīng)歷中的細(xì)節(jié)，他大腦無(wú)法變得“精細(xì)”，所以他即使講出來(lái)，也不吸引人。問(wèn)題并不在他“不講”，是因?yàn)樾畔⒃谒竽X穿越的時(shí)間太少，所以他在成功的路上變成了“阿久”。

其實(shí)他跟著高手走的路越多，他的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)是越豐富，就是去熟悉那“十條路”。只有積極行動(dòng)的人，才能夠探索更多的路，探索到的那些路你經(jīng)常對(duì)人講，就是帶著人們?nèi)プ哌^(guò)了那些路，在不斷重復(fù)中腦內(nèi)也形成“模塊”。古人言：“官斷十條路 九條人不知”，“不知”是因?yàn)闆](méi)有走過(guò)。所以成功的路就在自己腳下。

朋友，其實(shí)高手就在我們身邊，或許是一本書，一個(gè)經(jīng)歷，一個(gè)故事；或許是同事的方法，或許是上司的教導(dǎo)……把你所經(jīng)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)的好方法，去描述給周圍的人聽(tīng)，當(dāng)你去“發(fā)現(xiàn)”“解決”“傳播”時(shí)，你就是在“登山”，當(dāng)你在描述的過(guò)程中，你大腦的各個(gè)區(qū)就是在“合作”，慢慢你的大腦里就走出了一條條的“路”。當(dāng)你告訴他人一次，信息在你大腦里就穿越一次，你腦中的路會(huì)越來(lái)越明顯，很長(zhǎng)時(shí)間不去，那條路都還在。優(yōu)秀人如果有什么建議，快快認(rèn)真地去做，去行動(dòng)，去努力，慢慢你就具有了優(yōu)秀人的行為能力。當(dāng)其它人再?gòu)哪隳抢铩皩W(xué)到”和“悟到”時(shí)，信息已無(wú)數(shù)次不知不覺(jué)中從你腦神經(jīng)中穿越，同時(shí)你指引他人去攀登時(shí)，自然而然你在人們心目中就被信任。那時(shí)你不想“脫穎而出”也難，這就是人們說(shuō)的“是金子就會(huì)發(fā)光”、“路就在腳下”！

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