時(shí)光飛逝，不知不覺到了第四天。今天接觸到的孩子，與前幾天都大不一樣了。也許是孩子跟我們漸漸熟絡(luò)，也許是我們對(duì)孩子的了解越來越多，孩子越來越接納我們了。

在學(xué)校里有個(gè)孩子王，曾經(jīng)被學(xué)校開除了很多次。相信學(xué)校的老師都拿他沒辦法了。但是，今天，我聽很多隊(duì)員說，那個(gè)小男孩今天很乖。還寫了信給他們班的每一個(gè)老師，親自把這封信交到每位老師的手上，上面寫著“老師辛苦了”。這應(yīng)該是我們這次的小小的成就吧？學(xué)校老師都沒辦法的學(xué)生，我們竟然可以讓他很乖地上課，不吵不鬧。還懂得用一顆感恩的心來對(duì)待老師。相信沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。

每一個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛，他們是我們的未來。用心對(duì)待孩子，孩子也會(huì)用心去對(duì)待你。一顆童真的心裝不下偽裝和欺騙。孩子是我們最好的未來。

撰稿人/郭舒婷

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