傷害在離別時(shí)

——湛師“向陽(yáng)”實(shí)踐隊(duì)黃競(jìng)歡心得

未去“三下鄉(xiāng)”之前，我就曾聽(tīng)樂(lè)嘉老師說(shuō)過(guò)這樣一句話，原意大概是這樣，別把支教看作是件很神圣的事情，表面上你是給孩子們帶來(lái)了美好的回憶，實(shí)際上當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)那一剎那你就給他們帶來(lái)了傷害，因?yàn)槟阍俨荒馨涯敲篮贸掷m(xù)下去。

于是在下鄉(xiāng)的那短暫十天里，我一直不敢和孩子們走得太近，害怕一旦和他們建立了感情，在離別時(shí)就會(huì)難舍難分，讓雙方久久都難以釋?xiě)选Ｎ易哌^(guò)了二十個(gè)春秋，說(shuō)不上能做到閑看花開(kāi)花落淡看云卷云舒的境界，但是也能順其自然，坦然地面對(duì)與接受。然而那些孩子還處在童年階段，對(duì)這個(gè)世界充滿了幻想、憧憬與向往，盡管與城市同齡的孩子相比物質(zhì)生活并不充裕，但生活在自然山水中，他們的童年生活是五彩斑斕，趣味盎然，快樂(lè)無(wú)窮的。盡管聚散是那樣的自然和順理成章，在他們的人生當(dāng)中也是無(wú)可避免，但是我不忍心讓他們?cè)谀敲葱〉哪挲g里就經(jīng)歷人世間的悲劇之一那就是離別?？粗?a target="_blank">自己喜歡的人離去心里那種苦是無(wú)法用語(yǔ)言形容的。

在實(shí)踐期間，和我睡同一房的一位師姐很受兩個(gè)女孩的歡迎，并且經(jīng)常收到她們送的精致的禮物，惹得旁邊的我們羨慕不已。我們發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)女孩只要一有空或者一看到這位師姐就會(huì)不由自主地跑過(guò)來(lái)黏著師姐聊天、玩耍。師姐常常幸福得不知如何拒絕她們。當(dāng)師姐又收到她們的漂亮禮物時(shí)，我們羨慕地向師姐詢問(wèn)原因，師姐感慨地說(shuō)了一段動(dòng)人的故事，原來(lái)在去年，來(lái)這里“三下鄉(xiāng)”的一支隊(duì)伍有位負(fù)責(zé)支教的師姐曾帶這兩個(gè)女孩到海邊去玩耍。那位師姐帶給她們很多美好難忘的回憶。盡管過(guò)去一年了，但她們現(xiàn)在還深深記得那位師姐的模樣。迷戀師姐的原因除了師姐講課講得好更主要的原因是師姐的相貌和去年那位師姐長(zhǎng)得很像，所以那兩個(gè)女孩才會(huì)那么狂熱地迷戀師姐。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了這個(gè)故事覺(jué)得很感動(dòng)?；腥婚g覺(jué)得我們的言行舉止會(huì)在孩子們的童年里產(chǎn)生如此深厚持久的影響。吸取這個(gè)經(jīng)驗(yàn)后，我想實(shí)踐期間時(shí)刻注意自己的一言一行，希望給孩子們帶來(lái)良好的影響，同時(shí)和他們保持一定的距離不過(guò)于親近，害怕建立的美好在離去的剎那變成傷害。

盡管我努力去平衡這鐘美好與傷害的關(guān)系。但是到了上車的剎那，我的心有千斤重。透過(guò)車窗看他們，一幕幕和他們?cè)谝黄鸬漠?huà)面接連不斷地閃過(guò)腦海，眼眶里不知什么時(shí)候涌滿了淚水。我又愛(ài)憐又心痛，這個(gè)結(jié)局其實(shí)一開(kāi)始就寫(xiě)好了，只是沒(méi)想到具體到現(xiàn)實(shí)中會(huì)那么悲痛。但愿他們能忘記離別的傷感銘記相處的美好情景。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

（撰稿湛江師范學(xué)院黃競(jìng)歡）

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