放學(xué)回家開(kāi)始洗米洗菜做飯。恰此時(shí)腰間彩鈴響了，門衛(wèi)來(lái)電：張老師，你班有一個(gè)女同學(xué)站在教學(xué)樓頂層窗臺(tái)，快來(lái)學(xué)校！

天哪，彩鈴致愛(ài)麗絲多么的悅耳。來(lái)電內(nèi)容卻是這么驚心。一定是她，那么可愛(ài)、學(xué)習(xí)中等，雖然平時(shí)面帶微笑，但與同學(xué)接觸較少。最近父母離異，與平時(shí)脾氣暴燥的父親在一起生活。昨天，因?yàn)樗髁艘粚?duì)漂亮耳環(huán)，我批評(píng)教育了她。我仿佛看見(jiàn)她從四樓墜落，家長(zhǎng)已揪住了我的衣領(lǐng)，勒住了我的咽喉……

我趕到學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)隨即也趕到了。我走到樓下一看，天哪，出乎意料，竟然不是她，我——班主任，驚弓之鳥(niǎo)的最佳代表！

現(xiàn)在的情況也是萬(wàn)分危急的，該趕來(lái)的人都趕來(lái)了，學(xué)生也吃過(guò)午飯來(lái)上課了。為了便于做高臺(tái)上的學(xué)生的思想工作，我不知道怎樣進(jìn)了辦公室，我也不知是誰(shuí)向我詢問(wèn)關(guān)于這個(gè)學(xué)生的多少問(wèn)題，總之就是問(wèn)得特別細(xì)，有人記錄，學(xué)生來(lái)回傳達(dá)現(xiàn)場(chǎng)于辦公室之間，最終那學(xué)生回到了堅(jiān)實(shí)的地面，這時(shí)我這個(gè)無(wú)神論者第一次由衷地感謝上蒼！

我心情沉重地回到家。一進(jìn)門，讀初二的兒子便跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：媽媽，小馬虎發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同類，今天，水龍頭特勤快，在“澆地板”，功勞很大。米和菜最牛，在地上對(duì)電飯煲和炒鍋說(shuō)：今天你們倆能拿我們?cè)趺礃?？不過(guò)我已經(jīng)“教育”他們改正缺點(diǎn)了。是啊，生活全亂套了，若在平時(shí)兒子沒(méi)關(guān)好水，我總是笑著對(duì)他說(shuō)：“啊呀呀，你瞧，我家水龍頭又感冒了。”這時(shí)，兒子把一盤丈夫切好的西瓜遞了過(guò)來(lái)。（順便說(shuō)一句，丈夫在離我們接近三十公里的鄉(xiāng)下工作，已經(jīng)十五年了。每次回來(lái)，都會(huì)盡量安排好我們母子倆的生活），西瓜甜不甜我不知道，但我很清楚地感覺(jué)到它是咸的！隨之而來(lái)是孩子顫抖的聲音：“媽媽，您為什么流淚？您為什么流淚？為什么，我幽默的表達(dá)使您……”。隨后孩子沉默了，安靜地坐在我的身旁……就在這樣的氣氛中他了解了事情的經(jīng)過(guò)，也就在這種氣氛中，他說(shuō)出了使我刮目相看的語(yǔ)言：“看來(lái)，我當(dāng)教師的理想是幼稚的，我得改變想法?！闭l(shuí)能否認(rèn)，孩子的傷痛會(huì)在母親的喉嚨里喊出，而母親的遭遇就不會(huì)在孩子的心里吹起風(fēng)暴。我為什么不說(shuō)自己眼睛里飛進(jìn)了蚊子？為什么不對(duì)他說(shuō)我在同情哈姆雷特王子……總之，我當(dāng)時(shí)為什么不撒個(gè)謊，而任由自己的苦水淹沒(méi)孩子美好而崇高的理想之花呢？

吃過(guò)飯我發(fā)覺(jué)一件更糟的事，那就是——我的思維在慢慢入侵我的大腦，就像昏迷的落崖者由于傷痛刺激而逐漸清醒一樣，許多種恐懼隨之而來(lái)。首先，兒子的理想被顛覆了，他何時(shí)才能揚(yáng)起理想之帆？學(xué)生出問(wèn)題了，較壞的社會(huì)影響造成了，考核方案一票否決制在我身上起效了。十多年的努力，眼看到手的小學(xué)高級(jí)教師聘任化為了泡影，每月被扣的績(jī)效工資打了水漂，到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教交流非我莫屬了，更重要的是，我的形象將在學(xué)生心目中轟然倒塌……我覺(jué)得自己仿佛是一塊吸飽了苦水的海綿……。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

深夜，我的電話在兒子的床頭響了起來(lái)，打開(kāi)電話便傳來(lái)丈夫熟悉的聲音：“大寶貝，今天發(fā)生的事小寶貝跟我講了，沒(méi)有什么擔(dān)心的，那學(xué)生又沒(méi)跳樓，問(wèn)題不算嚴(yán)重，對(duì)于學(xué)校辦公室家長(zhǎng)對(duì)你的態(tài)度、言語(yǔ)大可置之一旁，我平時(shí)見(jiàn)到你的那一疊榮譽(yù)證書(shū)，使我堅(jiān)信，我妻子在十多年中的工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，方法是得當(dāng)?shù)?，不可能像你想的那樣?yán)重，就是說(shuō)你不可能坐在法院被告席上面。更不用擔(dān)心兒子找不著目標(biāo)，他成長(zhǎng)了，因?yàn)樗麑?duì)我說(shuō)，你的遭遇雖然使他改變了理想，但改變不了他的努力學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也不妨礙他樹(shù)立其它理想……最大限度也就交流、支教、低聘和績(jī)效工資扣發(fā)，不可能比這更遭。說(shuō)不定學(xué)生要跳樓的原因根本就不和你沾邊，反正，該怎樣就隨他怎樣，難道我們?nèi)绱?a target="_blank">團(tuán)結(jié)的三口之家還應(yīng)付不了這些小問(wèn)題不成？我們當(dāng)時(shí)說(shuō)了好多好多。我感到愛(ài)情升華成的親情正在用信任與理解的焊條緊緊地把我們聯(lián)系在了一起?！薄叭魏稳硕嫉孟硎茏约盒袨榈膱?bào)酬”，這句《古蘭經(jīng)》的至理名言一下子跳入我的腦海，是啊，沉緬于成就與功勞的人的報(bào)酬是空歡喜，耽溺于痛苦與不幸的人的報(bào)酬唯一只有痛苦與不幸。而我此時(shí)最需的報(bào)酬則是安寧與平靜。什么樣的行為能使我獲得我需的報(bào)酬呢？經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，終于豁然開(kāi)朗，在白天這事發(fā)生以前，我就處于安寧、平靜狀態(tài)，忘我工作，快樂(lè)生活，沒(méi)時(shí)間想煩惱的事情，根本不需要什么嶄新的面貌投入工作等等高調(diào)，只要一如既往就足夠了。是的，一如既往，如此而以，想想六十個(gè)學(xué)生的六十篇作文、周記、聽(tīng)寫(xiě)、抄寫(xiě)采集、同步練習(xí)以及其他方面足可以讓我沒(méi)時(shí)間煩惱，當(dāng)然，也包括快樂(lè)。我要一如既往的關(guān)愛(ài)學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作，把學(xué)生的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè)，把學(xué)生的悲傷當(dāng)作自己的悲傷。我要以母親和教師的雙重身份去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。（每個(gè)人都知道，當(dāng)我們有錯(cuò)時(shí)，母親是會(huì)責(zé)罰我們的，而老師媽媽的責(zé)罰則是承擔(dān)高風(fēng)險(xiǎn)的，但這又有什么關(guān)系呢？讓莎士比亞的名言：“弱者啊，你的名字是女人”見(jiàn)鬼去吧！

工作了一星期我已獲得了自己想要的報(bào)酬，并發(fā)現(xiàn)我照樣受學(xué)生歡迎，兒子也沒(méi)失去方向，也沒(méi)有誰(shuí)責(zé)問(wèn)我失職，甚至平時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有提及此事，家長(zhǎng)幾次來(lái)電，都被我以這樣的方式明確告知：“關(guān)于我對(duì)你女兒的教育行為是否得當(dāng)，事發(fā)當(dāng)天我們當(dāng)面交流，并記錄在案，對(duì)不起，現(xiàn)在我很忙?！爆F(xiàn)在我內(nèi)心平靜了，做好了一切準(zhǔn)備。家長(zhǎng)在事發(fā)前的態(tài)度是那通情達(dá)理，一味感慨他女兒在我的指導(dǎo)下展現(xiàn)出非同一般的寫(xiě)作才華，以及所獲得的殊榮，事發(fā)后又是如此囂張，隨他去罷。（透露一點(diǎn)，事發(fā)當(dāng)天在場(chǎng)的某幾個(gè)聰明之人的說(shuō)法也許會(huì)使你出乎意料，說(shuō)法是這樣的：“這個(gè)班主任可倒霉了，和他資歷接近的教師又少了一個(gè)得力對(duì)手”），這種空穴來(lái)風(fēng)本不足信，但萬(wàn)一不幸言中事實(shí)，也只能說(shuō)明和我一樣的教師還很多。（又到星期五了，丈夫該回來(lái)了。）

又一個(gè)星期一，我又開(kāi)始了平凡的工作，在課堂上高臺(tái)女生一副欲言又止的樣子，我想到自己的雙重身份，告誡自己：“做好分內(nèi)之事，化解矛盾，以愛(ài)為基礎(chǔ)，信任為前提，奉獻(xiàn)為理想，服務(wù)學(xué)生”，在這種態(tài)度之下，她說(shuō)：“老師，我想告訴你一件事”，聲音雖然微微顫抖，但極其堅(jiān)定?！澳愕男湃问估蠋煾械叫牢?，老師十分樂(lè)意傾聽(tīng)?！毕抡n后，她到我辦公室說(shuō)出了這樣的話：“老師，對(duì)不起，關(guān)于我站在四樓窗臺(tái)上事的真正原因是我和同級(jí)同學(xué)在中吵架了，她們罵我的話實(shí)在太過(guò)分了，我想不通就……”啊，如此復(fù)雜的謎面，謎底竟是這樣！“您可以進(jìn)入我的，真的”。“那還是老師的錯(cuò)，老師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)這件事，也沒(méi)取得你的信任，否則你是一定會(huì)及時(shí)告訴老師的?，F(xiàn)在老師想知道這事你父母是否知道？”孩子輕輕地?fù)u了搖頭。“老師希望你將情況向他們說(shuō)說(shuō)?！焙⒆虞p輕地?fù)u了搖頭，隨后又輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)手機(jī)終鈴聲響了起來(lái)，“是你爸爸來(lái)電”我說(shuō)?！袄蠋熚襾?lái)接，我要告訴父親事情的真相。”直至此時(shí)，情況發(fā)生了急劇變化，辦公室里的人在電話外見(jiàn)證了這段交流、爭(zhēng)吵，甚至威脅：（對(duì)不起，我只能轉(zhuǎn)述我聽(tīng)到的）……爸，求您別這樣說(shuō)我的老師，這件跟她沒(méi)關(guān)系……您這樣說(shuō)是不公正的……您別說(shuō)我什么也不懂，我能理解您關(guān)心我未來(lái)的成就，以后的利益，但是我并沒(méi)有因?yàn)榻o她惹了麻煩而受到他的歧視……是啊，我心理是有壓力，但是還健康，我要向您……我不知道電話那頭說(shuō)了什么，但很明顯交流已變成了吵架。我的學(xué)生語(yǔ)速加快了，情緒一下子激動(dòng)起來(lái)，“哼！，您成然說(shuō)出這樣的話，您當(dāng)然應(yīng)該向她道歉，我心理不健康，我不懂事，我不知道，您總是這么說(shuō)，我現(xiàn)在確實(shí)心理不健康，想想您那天在辦公室說(shuō)那些話吧！我是因?yàn)榕c同學(xué)在上吵架而想不通，而您卻認(rèn)為那完全是老師的錯(cuò)，您說(shuō)那些話時(shí)，和我吵架的那幾個(gè)同學(xué)當(dāng)時(shí)可在辦公室與教學(xué)樓之間傳遞信息?，F(xiàn)在我被所有了解事實(shí)真相的人責(zé)難，連好朋友也看不起我了，而我現(xiàn)在正在改正缺點(diǎn)，您居然以這種口氣說(shuō)：“要向她賠禮道歉不成？”在我看來(lái)，您就像是一個(gè)大力士，抱了好大一塊石頭正砸向她，可您根本不知道，巨石卻向我的頭頂落下來(lái)，您認(rèn)為有必要向她賠禮道歉嗎？憑您的良心去做吧！但您得明白，我正在尋求她的庇護(hù)……，最后警告你一遍，我不轉(zhuǎn)學(xué)……。

天哪，我的報(bào)酬是如此優(yōu)厚，本想在理解的森林之中摘取一片樹(shù)葉作為報(bào)酬，但所有的跡象表明，森林居然是我的！

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.one124.com/subject/494465/