又是一個兒童節(jié)。

今年的兒童節(jié)前一天，我被派隨同Z校長參加某小學(xué)的慶?；顒印?/p>

好久沒有到小學(xué)里去了，看到孩子們化妝的紅紅的臉蛋，戴著各種各樣的裝飾，聽到孩子們稚嫩的童音，心卻一下子緊縮了起來——那些被壓在廢墟下的孩子，只差這幾天就是兒童節(jié)了，他們卻永遠(yuǎn)的失去了這一切，瞬間，淚水模糊了雙眼。

一位一年級孩子的媽媽在看孩子的演出。之后對我說，總算表演完了?！昂⒆右欢ê荛_心了，這樣的時刻?！彼齾s說：不高興。因為，一個多月來，每天從下午四點(diǎn)放學(xué)后，又需要訓(xùn)練到七點(diǎn)，孩子又累又餓，但又不能說。只有全國哀悼日那三天沒有訓(xùn)練，孩子就像過節(jié)一樣高興。

又是一個讓我沉重的消息。本來這是孩子們的節(jié)日，參加這樣的慶祝活動，應(yīng)該是孩子最放松、最開心的時刻，但為了這一個時刻的演出，一年級的孩子（其他年級亦然）提前了一個月每天增加了3個小時的訓(xùn)練，使得孩子不僅沒有感受到放松，反而是一種折磨，這對于孩子來說有什么意義？難怪孩子盼望著過“六一”，不是對節(jié)日的美好期待，而是對訓(xùn)練任務(wù)結(jié)束的期盼。

每個班表演一個節(jié)目，每個節(jié)目只有部分學(xué)生上場，少則幾個人，多則十幾個、二十幾個，而還有更多的學(xué)生只是觀眾。那么小的孩子，從小就被排除在集體活動之外，他們喜歡這樣的節(jié)日嗎？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

上學(xué)，就免不了考試；考試，就有優(yōu)劣之分。聽那位媽媽說，她經(jīng)常和小學(xué)老師交流，了解到有的孩子每次考試只考三四十分、五十分，而有的孩子很聰明，總能考到90多分，或者滿分。小學(xué)老師總是無奈地說，那些成績很差的孩子，無論怎么努力也上不來。

哀哉！自從跨進(jìn)學(xué)校的大門，就要面臨著考試與淘汰。也許孩子還不懂考試是什么，也許孩子還沒有能夠在學(xué)習(xí)的天地里自由馳騁，在剛剛開始的時候就被宣布淘汰出局了，等到他們開始認(rèn)識的時候，早已經(jīng)是局外人了!

我們的教育，不是全人的教育。從孩子上學(xué)校開始，就是淘汰式的教育，等到孩子上中學(xué)的時候，就已經(jīng)形成了巨大的差別，等到孩子高中畢業(yè)的時候，只剩些部分精英可以繼續(xù)進(jìn)入大學(xué)了。這樣一路淘汰下來，那些被教育淘汰的孩子到哪里去了？而那些進(jìn)入大學(xué)的孩子，心理卻出現(xiàn)諸多的扭曲……

那些在地震中失去生命的孩子，在為你們的離去無限痛惜的同時，也為你們慶幸——你們再也不用考試了，不用害怕考試不過關(guān)怎么辦了，你們不用擔(dān)心作業(yè)寫的不好被罰抄多少遍了，你們已經(jīng)遠(yuǎn)離這殘酷的競爭。不是忍心看著你們走遠(yuǎn)，而是對學(xué)校里無休止的考試、排隊，對孩子們過高的要求，剝奪了孩子們的快樂童年而痛心！我希望，天堂里沒有考試，沒有各種各樣的特長班、輔導(dǎo)班，沒有體罰，沒有挖苦，只有快樂！

去年的這一天，我們的群組里走了一位年輕的朋友“高山之巔”，雖未曾謀面，但有過交流。生命的突然損落讓整個群組陷入一片悲傷之中，那么多的朋友懷念他、悼念他，那么多的文字為他而寫，那么多的真情在這里釋放……我一直流著淚編輯那一期特別的《旅途》。

往常的這一天，我會給老師、朋友發(fā)個信息，告訴大家，雖然我們早已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年，但我們依然可以擁有一顆童心；雖然我們已經(jīng)滿臉滄桑，我們依然可以心底純凈。所以，這一天，我會祝福我的老師，我的朋友，青春永駐，童心永存，無論臉上的皺紋有多深，我們依然擁有美好的人生……但今年，我卻沒有了這份心情，不是我忘卻了老師，不是我不再年輕，不是我突然蒼老，而是為那些災(zāi)難中突然凋謝的花朵哭泣，為生命的脆弱感嘆！

但愿我們每一個活著的人能夠真正為孩子們多做一些有益的事情吧，不要打著愛的名義逼迫孩子，不要剝奪屬于孩子的童年，多建造一些結(jié)實(shí)的樓房，建設(shè)我們失去的家園，更要為孩子們建設(shè)好精神家園。

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