經(jīng)年之后，人愈靜了，喜歡獨(dú)自思考，再慢慢仔細(xì)斟酌，不會(huì)再將想法輕言。

經(jīng)年之后，也緘默了，即便關(guān)乎自己，只要不傷及無(wú)辜，別人得過(guò)自己過(guò)得。

一抹浮塵，映射多少人生，一片黃沙，塵封幾多往事；

春華秋實(shí)，日月星辰，風(fēng)來(lái)徐徐，人過(guò)匆匆。

孩童時(shí)，認(rèn)為人分兩種，好人壞人，事也分兩種，好事與壞事。電視里的壞人，都面目可憎，手段殘忍，好人都慈眉善目，心慈手軟，結(jié)局都是好人勝，壞人敗。

上學(xué)后，老師說(shuō)“雷鋒”才是真正的好人，于是大家爭(zhēng)著學(xué)雷鋒、做好事，還不留姓名。課本里說(shuō)要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，列寧打碎姑媽家的花盆，敢于承認(rèn)，得到大家贊賞。而自己一不小心打碎了教室的玻璃，主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果要陪。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

再大一些，漸漸懂得些男女羞澀，體育課上做游戲不要意思拉女同學(xué)的手，老師批評(píng)太封建。當(dāng)開(kāi)始主動(dòng)拉女孩子的手時(shí)，老師說(shuō)不準(zhǔn)早戀。

上了大學(xué)，才發(fā)現(xiàn)曾今以為距離理想一步之遙的地方，原來(lái)是那么遠(yuǎn)。昔日夸夸其談的少年，終日對(duì)著冰冷的電腦沉默不語(yǔ)。曾經(jīng)問(wèn)我借半塊橡皮的同桌的她，手里老拿著mp5。男教授除了教專(zhuān)業(yè)課以外，還喜歡跟女學(xué)生談戀愛(ài)。也有自命不凡的人，抱著幾把破吉他，唱幾首爛歌，用當(dāng)年老狼和水木年華的方法找女朋友，結(jié)果從天亮唱到傍晚，也不曾被人搭理，后來(lái)都統(tǒng)統(tǒng)逃課去玩起了網(wǎng)游。

后來(lái)，揣著一紙文憑，卻惴惴不安去參加人才交流會(huì)，不是擔(dān)心競(jìng)爭(zhēng)激烈，只是不敢相信這樣就算是個(gè)“人才”了。投幾份簡(jiǎn)歷，便匆匆離去，頗有些姜太公釣魚(yú)愿者上鉤的意思，只可惜自己不是姜子牙，人家更不會(huì)是魚(yú)，屢屢碰壁之后逐漸懂得了人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

幾番奔波，幾多辛苦，公平的付出，不公平的收獲，而命運(yùn)之神也只垂青于春風(fēng)得意的人。同樣都是女?huà)z娘娘造的人，不一樣的是那一撥是用手捏的，這一撥卻是用藤蔓沾了泥漿的。好在上天總有好生之德，不曾會(huì)讓誰(shuí)餓死，但也一樣都是“駱駝祥子”。

曾幾何時(shí)認(rèn)為“埋頭苦干”是多么偉大的奉獻(xiàn)精神，如今卻覺(jué)得簡(jiǎn)直是一種莫大的諷刺。從小歌唱“我們是社會(huì)主義的接班人”，直到我們長(zhǎng)大也不曾見(jiàn)誰(shuí)站出來(lái)交班。君不見(jiàn)一代新人正過(guò)來(lái)，奔向何方茫無(wú)知；君不見(jiàn)皓首前輩站干岸，誰(shuí)管恁們?nèi)ツ睦铩?/p>

人生有人說(shuō)是短暫，也有人說(shuō)是漫長(zhǎng)，但很少有人會(huì)說(shuō)，知足。生活有時(shí)候忙碌，有時(shí)候悠閑，但很少有人會(huì)說(shuō)，幸福。

經(jīng)年之后，經(jīng)歷些變化，臉上雖褪去了幾許稚嫩，竟也多幾道褶痕，心中不免也有些惶恐，卻也少了幾分疑惑?？傊辉倜つ康南嘈藕萌撕驮骱抟粋€(gè)壞人，為自己也為他人做些有意義的事情。

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