1982年春季開(kāi)學(xué)，教導(dǎo)處分配我擔(dān)任高二·一班班主任。這是一個(gè)亂班：凳子腿當(dāng)劈柴進(jìn)火爐；上外語(yǔ)課，有的學(xué)生臉朝后坐著；上數(shù)學(xué)課，有的逃課外出閑逛……站在講臺(tái)上，面對(duì)學(xué)生們狐疑的目光，我實(shí)在講不出什么大道理，只是對(duì)他們承諾，從今天起，我每天寫(xiě)一篇日記，掛在黑板旁邊的墻壁上，同時(shí)要求大家每人每天也寫(xiě)一篇日記，咱們師生共勉。于是，我特意釘了一個(gè)厚厚的十六開(kāi)刀切紙的本子，封面題寫(xiě)《班主任日記》，扉頁(yè)上寫(xiě)著郭沫若的名言：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

為實(shí)踐對(duì)學(xué)生的承諾，我每天幾乎提前到校一小時(shí)，我靜靜地坐到教室最后一排的空座上，開(kāi)始寫(xiě)班主任日記，總結(jié)前一天的班級(jí)情況，講學(xué)習(xí)方法，談人生，談未來(lái)……或敘，或議，或散文，或詩(shī)歌……學(xué)生們進(jìn)了教室，也都靜靜地坐到座位上，打開(kāi)書(shū)包，或?qū)懭沼?，或讀外語(yǔ)，或背古文，或演練習(xí)題，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)生活。

一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……每天我都寫(xiě)一千字以上，隨著日記的增厚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，班級(jí)的面貌逐漸改觀，做好事的人多了，違紀(jì)的人沒(méi)了，學(xué)習(xí)的空氣濃了。學(xué)生們也紛紛把自己寫(xiě)的日記送給我看。班長(zhǎng)任福會(huì)在日記中這樣寫(xiě)道：“《班主任日記》是一面鏡子，它真實(shí)地照出了我們班級(jí)的面貌。它是老師用心血寫(xiě)出來(lái)的，純潔著我們每個(gè)人的心靈，鼓舞著我們向美好的明天邁進(jìn)?！豹?/p>

學(xué)生們愛(ài)《班主任日記》，他們輕拿輕放，生怕?lián)p毀一頁(yè)文字。我外出時(shí)，就由班長(zhǎng)繼續(xù)寫(xiě)《班主任日記》。他們讀日記，對(duì)照自己；他們學(xué)著試寫(xiě)多種體裁的日記，半年下來(lái)，他們的習(xí)作在市報(bào)、《教與學(xué)》報(bào)、《中學(xué)生》等報(bào)刊發(fā)表了十幾篇！讀著精彩的學(xué)生日記，我在日記中寫(xiě)下了這樣一首詩(shī)：

似徜徉在百花爭(zhēng)妍的花房，

我嗅到了沁人心脾的芳香；( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

如盤(pán)桓在青枝綠葉的園圃，

我聽(tīng)到了拔節(jié)長(zhǎng)高的聲響。

澆灌身上的汗水吧，

花兒會(huì)結(jié)出累累果實(shí)；

傾出心中的熱血吧，

苗兒會(huì)長(zhǎng)成株株棟梁。

為迎接“五·四”全校大合唱比賽，利用文體活動(dòng)時(shí)間，我給學(xué)生上了一節(jié)音樂(lè)課，我彈奏風(fēng)琴，教學(xué)生唱歌。他們像萎蔫的禾苗遇到了細(xì)雨，一個(gè)個(gè)支楞了起來(lái)，喊破嗓子使勁唱。這節(jié)音樂(lè)課非常成功。于是我在日記中寫(xiě)道：

誰(shuí)說(shuō)我們的同學(xué)不愛(ài)歌唱，

象十八世紀(jì)小姐羞口難張？

誰(shuí)說(shuō)我們的同學(xué)不愛(ài)歡樂(lè)，

象廟里敲鐘念佛的和尚？

不，這樣說(shuō)實(shí)在冤枉，

他們周身奔流的是年輕的血漿；

他們需要唱歌需要?dú)g樂(lè)，

他們更需要七色陽(yáng)光。

聽(tīng)，雷鋒，我們的戰(zhàn)友，

唱得那樣激越洪亮；

聽(tīng)，在希望的田野上，

唱得多么歡快悠揚(yáng)！

學(xué)生們讀了這篇日記，唱歌的人多了，吹口琴的人多了，枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活蕩起了歡樂(lè)的漣漪，“五·四”大合唱，我們班獲總分第一。

通過(guò)家訪，我得知寧士英同學(xué)家庭生活困難，但他學(xué)習(xí)毅力非常頑強(qiáng)，我在日記中肯定了寧士英的學(xué)習(xí)精神。沒(méi)想到，一石激起千層浪，寧士英的書(shū)桌里經(jīng)常被丟進(jìn)零錢(qián)、飯票、筆和筆記本等錢(qián)物。校外有個(gè)叫魯冬梅的小學(xué)老師也寄來(lái)十塊錢(qián)和一封熱情洋溢的信。晨檢時(shí)間，寧士英走到教室前，給同學(xué)們深施一禮，只說(shuō)了一聲：有恩不報(bào)非君子！淚水便模糊了他的雙眼。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，教室右前方掛著《班主任日記》上方的空白墻上掛滿了各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

到1988年，我連續(xù)當(dāng)了七年班主任，寫(xiě)了十四本《班主任日記》，共計(jì)300余萬(wàn)字。送走了五個(gè)畢業(yè)班和二百余名大學(xué)生，獲得的各種榮譽(yù)證書(shū)積了一大摞。現(xiàn)在，我雖然不寫(xiě)《班主任日記》了，但我的學(xué)生們?nèi)栽诶^續(xù)寫(xiě)著。寧士英畢業(yè)后，自愿回鄉(xiāng)中學(xué)教書(shū)，他告訴我，他已寫(xiě)了十幾本《班主任日記》了，他在實(shí)踐著“有恩不報(bào)非君子”的諾言。我不敢肯定《論語(yǔ)》算不算班主任日記，但我敢肯定《侍坐》便是日記體的佳篇，講的全是修齊治平的道理。一位哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人如果養(yǎng)成寫(xiě)日記的好習(xí)慣，他便會(huì)使自己逐漸走向完美。唐太宗云：以銅為鑒，可正衣冠；以人為鑒，可明得失；以古為鑒，可知興替。班主任的《班主任日記》，便是班級(jí)的一面生活、學(xué)習(xí)的鏡子，激勵(lì)學(xué)生不斷走向真善美。同理可證，班主任何嘗不是一面鏡子呢？

大詩(shī)人崔顥有詩(shī)云：“對(duì)泉能自誡，如鏡靜相臨”，我的十四本日記我仍珍藏著，我把它視為我一生中最珍貴的財(cái)富，甚至超過(guò)我已出版的幾本文集，因?yàn)檫@十四本日記中沒(méi)有一絲兒灰塵，至今打開(kāi)仍清風(fēng)撲面，令我激動(dòng)不已，同時(shí)也感到自慰：這七年是我人生中最充實(shí)最有價(jià)值的時(shí)光。

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