我們調(diào)研隊(duì)此行要前往的，是位于距離作為我們下鄉(xiāng)基地官渡中學(xué)不到2公里處的一間小學(xué)——官渡鎮(zhèn)馬勞地小學(xué)。說起來也是緣分，我們?cè)谑袇^(qū)內(nèi)派發(fā)調(diào)查問卷的時(shí)候，恰巧就遇到了他們派出的調(diào)研隊(duì)，經(jīng)過一番商談，我們決定擇日登門拜訪。

現(xiàn)在，我們就站在了馬勞地小學(xué)的門前，與他們調(diào)研隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)歡笑暢談。在他們學(xué)校，小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，經(jīng)常拉著老師們的褲腳讓他們一起嬉戲，相對(duì)于我們所負(fù)責(zé)的官渡中學(xué)而言，感覺多了幾分可愛與調(diào)皮的色彩。

對(duì)比下來，他們的教育方針更加自由一些，在后勤方面，伙食也是由自己的后勤組組員負(fù)責(zé)，自己準(zhǔn)備材料進(jìn)行烹飪，這樣一來吃的方面花樣會(huì)更多一些，不過，工作環(huán)境方面相對(duì)于我們而言卻是稍稍遜色了。飽受蟲子侵襲的他們，談到這方面卻并沒有過多的憂愁，只是以慢慢就習(xí)慣了一笑而過，因?yàn)榕惆閷W(xué)生給他們帶來的樂趣，更能使他們印象深刻吧，他們看著學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的笑容毫無疑問是真實(shí)的。

順帶一提，兩隊(duì)都是嶺南師范學(xué)院的實(shí)踐隊(duì)，因?yàn)閮芍ш?duì)伍所屬不同的院系，能像這樣相遇確實(shí)是不可多得的緣分。此后我們的聯(lián)系也一定會(huì)更加緊密。

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