時(shí)間過(guò)得真快！十天的“三下鄉(xiāng)”之旅這么快就結(jié)束了。還記得大一剛來(lái)學(xué)校開班會(huì)的時(shí)候，我還對(duì)老師以及助班講解學(xué)校每年都會(huì)有的暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一知半解，真沒想到這張“朦朧的面紗”這么快就被揭開，并結(jié)束了。還記得沒去之前，剛放假，恨不得在家睡個(gè)三天三夜，那個(gè)時(shí)候，還真的有點(diǎn)想打“退堂鼓”了。去之前，有兩天的準(zhǔn)備時(shí)間，期間除了胡思亂想，想象著各種各樣不好的事情會(huì)發(fā)生之外，自己的組里面還有一些事情要解決，那個(gè)時(shí)候，開始有點(diǎn)小煩躁了，對(duì)未來(lái)的日子，更是加重了自己的焦慮。

不過(guò)，在接下來(lái)的日子里，很好的證明了自己在沒有去之前的那些想法，是錯(cuò)的。俗話說(shuō)，萬(wàn)事開頭難。果然，剛?cè)サ侥抢?，首先，?duì)環(huán)境就不太適應(yīng)。去到那里，每個(gè)人自行選擇宿舍，每個(gè)宿舍，幾乎都是住六個(gè)人，我們沒有床，所以要打地鋪。吃飯靠后勤組的同學(xué)“主持”，不過(guò)，后來(lái)每天也會(huì)安排同學(xué)幫忙打下手、洗碗、打掃。有點(diǎn)不方便的就是，我們廁所和洗澡間是同一個(gè)，而且女生比較多，所以，每天晚上都要排隊(duì)洗澡。不適應(yīng)，是短暫的，很快，我們就習(xí)慣這樣的生活形式了。后來(lái)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這種一起吃“大鍋飯”、排隊(duì)洗澡、一起打地鋪等等這些集體性的事情，雖然沒有了個(gè)體性的自由，但是，卻可以讓人感受到了集體生活的一種團(tuán)結(jié)力量、一種團(tuán)體的溫暖和樂(lè)趣。首先，來(lái)到五里小學(xué)參加這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的這種生活形式，就給了我一番不可多得的體驗(yàn)和收獲。還有一個(gè)比較好的就是，去到那里，自己的飲食作息變得有規(guī)律。這種健康的生活方式，是我在學(xué)校里做不到的。這里沒有大學(xué)里的吵雜、喧鬧，這里的晚上是恬靜、安寧的，即使是打地鋪，只要躺下，都會(huì)不自覺的想要睡個(gè)早覺。早上，同學(xué)們?cè)缭缇蛠?lái)到學(xué)校，總能被她們的嬉鬧聲“叫醒”。由于我們是集體開飯的，所以，也總能很按時(shí)的“完成”三餐，在學(xué)校，我是經(jīng)常不吃飯的。想不到，來(lái)到這里，我的飲食作息竟變得正常了，此行，真的值了！

在沒放假前，我去“宣翔夢(mèng)揚(yáng)”實(shí)踐隊(duì)面試的時(shí)候，在表格意向中，填寫了支教組或活動(dòng)組，面試成功后，如愿的進(jìn)入了支教組。支教組一共六個(gè)人，之前，不了解，以為支教組的成員就負(fù)責(zé)備課、上課。原來(lái)，我們要每?jī)蓚€(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，去做課表、出試卷。一直以來(lái)，自己都是一個(gè)學(xué)生的角色，除了之前暑假，在一些培訓(xùn)班做過(guò)家教，自己就從沒接觸過(guò)這個(gè)板塊的事情了，這也多虧了組長(zhǎng)的幫忙，才順利完成任務(wù)。在這種制作和策劃方面，我又從中學(xué)習(xí)了一點(diǎn)“皮毛”。去到那里，收拾打理好住處，休息一晚后，就開始了我的支教第一天。我負(fù)責(zé)的是第二課堂中音樂(lè)這一科目。早上開班儀式結(jié)束，下午就開始上第二課堂的課了，我們可算是開了支教“第一槍”。選好了學(xué)生，就帶著學(xué)生到了所定的課室，這是我第一次給學(xué)生上音樂(lè)課，第一次上與自己專業(yè)對(duì)口的課，心情既激動(dòng)又緊張。第一節(jié)課，緊張得不敢直視學(xué)生，眼睛直視前方，含糊的做了一遍自我介紹，也不知道同學(xué)們那時(shí)候有沒有聽清我的話。上課的內(nèi)容，最主要的就是教大家學(xué)會(huì)兩首文藝匯演時(shí)要演唱的歌曲，為文藝匯演做準(zhǔn)備。開始上課的時(shí)候，先給同學(xué)們介紹兩首歌曲，講清楚唱這兩首歌曲的緣由后，便征求所有同學(xué)的意見，來(lái)決定最后的表演曲目。就這樣，為了盡快和她們熟絡(luò)，在一些課堂的事情中不停地征求她們的意見，逐漸地，也緩解了我的緊張感。

前面幾天，除了教第一首歌《同桌的你》，空余時(shí)間，就是用來(lái)給她們講解一些音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)，講解一些她們之前沒有接觸過(guò)的音樂(lè)知識(shí) 、玩一些關(guān)于音樂(lè)的小游戲 、音樂(lè)賞析等這些內(nèi)容。音樂(lè)班一共有十二個(gè)孩子，有趣的是，十二個(gè)都是女孩子，剛好可以組成女生小組合唱，不用分聲部、不用分開處理，而且這些女孩子都非常聽話懂事，可以說(shuō)，給我減輕了不少負(fù)擔(dān)。還有，她們的學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，《同桌的你》這首歌她們兩天就能合上伴奏，完成得差不多了，不過(guò)，更多還是靠她們的配合和團(tuán)結(jié)，才能完成得這么快。感謝她們的配合，以至于后來(lái)因?yàn)橐恍┰?，兩天沒有上課，對(duì)進(jìn)度也沒有太大影響。剩下的日子就是教第二首歌《童年》，這首歌大家的進(jìn)度就稍微慢點(diǎn)，完成得不是很好。這首歌是我們一起挑選的，也是我們兩個(gè)音樂(lè)節(jié)目中的第一個(gè)表演節(jié)目，和《同桌的你》是完全不同風(fēng)格的曲子，所以轉(zhuǎn)換的時(shí)候，還是有難度的，而且這兩首歌的伴奏的主旋律都不太明顯，所以很容易跑調(diào)，很考驗(yàn)同學(xué)們的音準(zhǔn)。所以，對(duì)于零基礎(chǔ)的她們，除了高音部分唱不好，情感稍微欠缺，其余的已經(jīng)完成得很好了。短短時(shí)間，能背好兩首歌的歌詞，能夠合上伴奏完整的唱出來(lái)，不怯場(chǎng)，已經(jīng)表現(xiàn)得足夠好了，這些也足以令人感動(dòng)和欣慰。而且，我們上課的初衷就是要毫無(wú)壓力、要一起“玩”得開心，做到這個(gè)，對(duì)于我的課堂來(lái)說(shuō)，已經(jīng)無(wú)遺憾了。除了在課堂上的教學(xué)，使我得到歷練，收獲經(jīng)驗(yàn)，每天和她們接觸、交流的時(shí)候，也讓不太活潑的我逐漸變得開朗。與她們幾乎每天都會(huì)見面，似乎已變成了一種習(xí)慣，以至于我回到了家，聽到一些跟她們年齡相仿的聲音，看到跟她們差不多的身影，都會(huì)想起她們。真的很喜歡她們，看著一張張可愛的笑臉、一雙雙清澈的眼睛，真的能凈化人的靈魂。最后一天，文藝匯演的時(shí)候，在那么傷感的場(chǎng)面，好幾雙哭紅的眼睛里，她們能忍住眼淚，堅(jiān)強(qiáng)的“熬”過(guò)了第一首歌《童年》，卻抵不過(guò)接近尾聲的第二首歌《同桌的你》。想起過(guò)去那些天，我們一起上課、一起練習(xí)歌曲、一起討論改進(jìn)、一起笑、一起……的日子，自己也“不爭(zhēng)氣”的流下了感動(dòng)和不舍的淚水。其實(shí)，總體來(lái)說(shuō)，她們已經(jīng)把這些天我們一起齊心協(xié)力完成的“作品”很好的呈現(xiàn)出來(lái)了。只是，這些“作品”里，摻雜了一些不舍、難過(guò)的淚水。慶幸的是，我們最后都能笑著說(shuō)再見。看著互相進(jìn)步的我們，真的很感謝學(xué)校舉辦的這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)?？粗?a target="_blank">純真懂事的她們，我由衷的祝福她們前程似錦。

這些天，可以說(shuō)我是幸運(yùn)的，很幸運(yùn)的跟了這個(gè)隊(duì)伍。大家分工合作，而且時(shí)?；ハ鄮椭?，毫無(wú)怨言，相處得也很融洽。其實(shí)，最后，除了舍不得五里小學(xué)的孩子們，也很不舍這個(gè)隊(duì)伍。雖然，大家?guī)缀醵荚谕粋€(gè)學(xué)校，但是，誰(shuí)也不能保證會(huì)再有這種機(jī)會(huì)，大家還能聚在一起合作、一起完成任務(wù)。隊(duì)伍里的成員，都非常的優(yōu)秀，在他們身上，我看到了自己與他們的差距，看到了我身上沒有的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)了他們身上不少的“閃光點(diǎn)”。很高興，在短短的十天里，每一天都過(guò)得很有意義，做了很多有意義的事，認(rèn)識(shí)了很多有趣的人，學(xué)習(xí)和收獲到了很多過(guò)去未接觸過(guò)的東西。天下無(wú)不散之宴席，希望我們還會(huì)再聚。

這是一個(gè)很有意義的暑假！我做了一個(gè)很正確的選擇，我參加了一個(gè)令我終身難忘的“三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。短短十天，卻足以讓人回味一生！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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