今天是三下鄉(xiāng)第二天，雖然昨天已經(jīng)上了第一節(jié)語文課，但今天還是很緊張，第三節(jié)作為監(jiān)督老師，我們文藝組的同學(xué)講得很好，相比于我們隊的同學(xué)，我還是稍微有點遜色。針對昨天上課的不足，我今天在課件中加了兩個視頻，一前一后，分別作為開場和結(jié)尾，感覺今天班上的同學(xué)相比昨天有點皮，可能是孩子間稍微有點熟的緣故吧。

在上課的過程中，有些孩子會在課堂上講粗話，這是不好的現(xiàn)象，我雖然給了他一記眼神殺，但卻沒有及時指出他的不對，作為一名老師，沒有及時糾正，這是我今天需要反省的；另外，上課的過程中依舊出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，無法將自己想說的意思表達(dá)清楚，并傳遞給學(xué)生；再者是上課還是不夠生動，盡管學(xué)生不像昨天那樣聽了昏昏欲睡。

我是一個不擅長說話的人，經(jīng)歷的事情也不夠多，給孩子們上課時，拓展地不夠?qū)?，講地不夠精彩，比如說今天的課程最后，有一個互動環(huán)節(jié)，是想讓孩子們說一說他們與父親的美好時光，孩子們還是有點害羞吧，都不敢說，因此，我跟孩子們講起了我和我父親之間的故事，雖然是小事，但孩子們在我講前和講后都給我鼓起了掌，掌聲很熱烈，謝謝孩子們，有你們的鼓勵我會努力把課上好，會珍惜與你們在一起的美好時光，記住這點點滴滴。

（供稿單位/法政學(xué)院團委三下鄉(xiāng)社會實踐隊 撰稿/張梓婷）

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