清晨6點45分的鬧鐘準(zhǔn)時響起，平時這個時候是完全無法起床的我居然在第一時間就醒過來了，懷揣著忐忑的心情向宿舍外一看，濕露的地面，灰蒙蒙的天氣，蒙蒙細雨把我的那點希望澆滅了，正是如此才必須更早起床。

一番收拾過后，順利地到達了集合得地點，會面了兩位指導(dǎo)老師并聆聽他們的指導(dǎo)講話，上車之后一切還算順利，除了中間司機不認(rèn)識路得小插曲外。到了實踐基地也并不感覺多陌生，心情也并沒有多大變化起伏，大概是已經(jīng)來過一遍的原因吧。我們實踐隊伍得男生們都很積極，自覺地分工合作進行清潔活動，其中斗車是讓我感受到鄉(xiāng)下得一大特色，推著它，穿著拖鞋，立刻就入鄉(xiāng)隨俗了。宿舍的分配也很快地得分配出來，來到這個小學(xué)除了上廁所和洗澡有點意外之外，一切都還在意料之中。而廁所異味和洗澡問題也經(jīng)過男生們得齊心協(xié)力，在一個下午的時間就解決了，不得不說這一支隊伍得氛圍和團隊合作能力還是非常出色的。

到實踐基地的第一晚，第一次睡地板，第一次跟隊員之間的“親密接觸”，都讓我感受頗多，廁所經(jīng)過洗澡的洗禮變得清新了很多。第一天得意外還是有很多得，就比如樓頂?shù)盟┧?，炒菜鍋破洞，晚上下雨把衣服都淋濕了，雖然挫折重重，但都還是給我們隊員努力解決了。

到這里也感受到了當(dāng)?shù)厝说年P(guān)心，有一位住在校門口得阿姨很熱心地告訴我們附近得情況，還提出帶我們?nèi)ジ浇貌耸袌隹硟r，告訴了這附近得治安環(huán)境還是很好的，這讓我們放心了很多，但是安全意識還不能放松。

第二天早上的開班儀式出了點小插曲，沒有按照原定的流程走。可能是校長太熱情了，他突然要求第一個發(fā)言，而后的同學(xué)們都很配合，安靜拍好隊伍，聽完我們的講話。到了班主任見面會也進行地很順利，同學(xué)們都十分熱情地歡迎著未來十天的新老師。下午地第二課堂，辛苦各位小老師了，在隊員們都還在睡夢中就起床做好上課地準(zhǔn)備，開展地繪畫，三筆字，舞蹈，音樂，手工。其中我個人感覺舞蹈和音樂地氣氛比較好，一開始還很害羞地同學(xué)在老師地鼓勵之下也開始跳和唱了，兩節(jié)課下來大家都放心了很多，我們的同學(xué)也不差呢。

隨著時間的流逝，我們也與五里小學(xué)的學(xué)生們從陌生到了熟悉，其中有兩個個二年級的女生，在我眼里可謂是真魔鬼，但偏偏她又老是叫我魔鬼，真讓我摸不著頭腦。一天中午剛從疲憊的夢中中醒來，正準(zhǔn)備開始用筆記本工作，便聽見門外傳來陣陣小學(xué)生的嬉鬧聲，心中也不由開心了一下“我們也終于跟學(xué)生混熟了呢，她們都會主動來找我們完呢”。而后感覺一道白光一閃，有幾位學(xué)生居然主動開了門，“哇，居然有空調(diào)”，不知是涼氣突破外面的炎熱呼叫著這里的涼爽，還是小學(xué)生們之間的匯聚力，她們的陣地從門外轉(zhuǎn)移到了門內(nèi)，好奇地趴在我身邊看著我，一句“快關(guān)門，別浪費了”讓我下意識地點了點頭，想給她們一個贊。幾分鐘后她們便不安分了，好奇地看著我們地宿舍，在我們涼席上到處蹦噠，在鍵盤上四處敲擊，拿著相機執(zhí)著于拍一位沒穿上衣的隊員，真的是叫也叫不住。其他隊員在外面直呼我是魔鬼放她們?nèi)缤碜舆M村般，而我看著她們四處蹦噠，內(nèi)心也直呼“誰才是魔鬼，這游戲我不是主角，主角在蹦噠呢”。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

而后終于輪到我表演真正的技術(shù)了——大講堂，化身科普小能手：回想起那天也算是挺成功的了。由于這個講座的主講是開始前的一天才臨時分配給我，時間的短促，加上我們幾個隊員在晚上洗完澡還出了一身汗去檢查設(shè)備，想想開一個大型的活動也是不容易。想著既然要講，就得講好，何況是安全講座，這種在學(xué)生之前都很少有老師專門開講得活動，得讓孩子們學(xué)到點什么，回到家中能自豪地跟家長說我學(xué)了什么什么，家長也更放心、開心，自己地孩子在學(xué)校不僅僅是學(xué)課本知識。

上課地鈴聲正式打響，看著下面排排做好地同學(xué)們，我深吸一口氣，便開始了我的“安全知識大課堂”，我通過知識+社會的真實事件+學(xué)生的情況+個人經(jīng)歷這么一個套路，成功地把學(xué)生地注意力吸引過來，我的個人經(jīng)歷加上幽默地話語，也讓這門課程帶來一些歡笑。學(xué)生們的記憶力還真是厲害呢，我寫出來的安全七字歌，在一起朗讀3便過后居然有人記住了，休息的我看看黑版留下的痕跡，自己也是搖搖頭，沒記住。

其實農(nóng)村的孩子專注力是非常好的。他們沒有手機、電腦等的干擾，游戲只有與同學(xué)們下課的嬉鬧，該上課就認(rèn)真學(xué)習(xí)，對知識都有一種尊重，能放開聲音大聲朗讀，讓我深感欣慰和開心。對于老師而言，沒有什么聲音能比孩子們朗朗的讀書聲更動聽了。走下樓梯的同時，在一聲聲“老師好，老師再見”下，嘴角也不禁上揚了。我們隊伍還開展了運動會，三筆字比賽等活動，給學(xué)生們增添不一樣的色彩和歡樂。

離開了小學(xué)范圍，我作為調(diào)研組組員開始了我的五里闖蕩記，修煉起了尷尬而又不失禮貌地微笑。在未踏上調(diào)研之路時，剛出門就被接踵而來的消息給弄醒了，家訪挑戰(zhàn)失敗，學(xué)生們一下課就一溜煙全跑了，我們只好走回老套路，沿著泥濘的道路，泥土們迫不及待地?fù)肀е覀兊男雍脱澞_，第一個走到五里新村，村民幾乎沒見著，雞兒們倒是很熱情地咕咕地叫著歡迎我們，甚至還遇到了非常熱情地黑狗，半路攔截我們，并大聲吠著“歡迎”我們，女生受不住熱情連連后退，當(dāng)黑狗想更近距離的觀察我們時，我也不由后退了，最終還是主人出面強行冷靜的狗狗的熱情。下雨也擋不住我們調(diào)研的熱情，雨中兩人撐著傘給村民填寫問卷，本地方言發(fā)揮了無限的力量，隊員一出口便拉近了距離，在和村民的交流中，隊員以流利的雷州話溝通著，而我則時開始修煉我的尷尬而后不是禮貌地微笑，幾次下來，我的這個微笑已經(jīng)練就得爐火純青，以假亂真，不會講，不會挺，我也能溝通，靠著微笑，幾個簡單的“嗯，呵呵，點頭”，成功的回應(yīng)了村民們的回答。不知是方言的作用還是村民們本來就熱情，他們回答都十分積極，還跟我們談了很多當(dāng)?shù)氐那闆r，雖然我聽不懂，但還是能感受到他們的熱情，他們連鏡頭都抓不住的夸張手勢，充分體現(xiàn)了這點。本次的調(diào)研多虧了兩位會將方言的同學(xué)，今天他們才是老大，我們都是微笑的陪襯，修煉者，今天我還學(xué)到了幾句雷州方言，把我的“尷尬而又不失禮貌地微笑”技能又上了個臺階。

在這十天的支教期間，令人最感觸的莫過于最后一天的文藝匯演，還未匯演開始，就有學(xué)生止不住淚水，剛開始我還以為是第一次上臺緊張，但跟學(xué)生了解后才發(fā)現(xiàn)是舍不得老師們，知道在這次匯演之后我們將會分別，看著他們在臺上強忍著淚水來表演，心中也不由一痛，最后全體老師合唱仰望星空，更是全場淚點最多的時候，不管是學(xué)生還是老師，沒有一個不哭花了臉，男生們也不例外，帶著哽咽的聲音和學(xué)生們淚水滴落的聲音，一同結(jié)束了我們最后的表演。

很感謝我們這一支隊伍的每一位同學(xué)的付出，在這10天里我們能堅持完美下去，有困難，挫折，我們一起抗，有歡樂，高興就一起分享，另外還有特別感謝后期組的人員，她們先人后己，在短暫的時間內(nèi)為我們煮好午飯，自己則留到最后才吃。感謝每一位成員的付出去努力。

支教10天，說長不長，說短不短，但正如吳萬書記所說，它給我們留下的是一生都難忘的回憶，且行且珍惜，我們好好儲存好這段時光，讓它在我剩下的歲月中慢慢發(fā)酵。

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.one124.com/zawen/vjweskqf.html