今天我與調(diào)研組、宣傳組的隊員一起到下六鎮(zhèn)的市場進行定點宣傳的工作，這次工作的主要任務是面對面地向當?shù)卮迕裥麄鲊抑鷮W貸款政策。在此過程中，我遇到了許多向我們詢問這項政策詳細內(nèi)容的村民，他們有的年歲已大，聽力不佳，有的則不識文字，但都細心地聽我們給他們講解，耐心地幫我們填寫調(diào)查問卷。

在這個過程中令我印象最深刻的是一位大爺，他穿著雖然比較老舊，但十分整潔，看得出來其雖然家庭比較拮據(jù)但卻是一個體面人?？粗谖覀兊男麄鲾偽磺皝辛⒂^望了許久，我便走上前去跟他給他解釋國家助學貸款的政策。雖然由于地域差異，他聽不太懂我的粵語口音，但他仍然在盡其所能地傾聽我的講解。在我講解完后，他向我述說了他家里的情況，說他有一個孫子，讀書成績很不錯，很有希望考上一所不錯的大學。但是前幾年的時候，因為家庭經(jīng)濟實在太過困難而無奈地選擇了輟學，現(xiàn)在已經(jīng)外出打工幾年。但因為對家庭無法供其完成學業(yè)而對家里有所怨念，與父母家庭的關(guān)系很差，幾乎不怎么回家。聽到這里，我和我的隊友們都沉默了，我們深切地感受到要是這個政策能夠早點在此地推行，那么這個家庭可能會有更美好的未來吧。

（供稿單位/法政學院團委三下鄉(xiāng)社會實踐隊 撰稿/薛思琴）

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