（一）有效利用每一道題：對(duì)于文科類題目，選擇題做題方法是①先做題（不看書）；②訂正答案，翻看答案解析。③在答案解析中找出解析的內(nèi)容是在課本中哪一頁哪一段，在課本中把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容劃出來【此為選擇題高頻考點(diǎn)】。④在答案解析中標(biāo)注一下課本的頁數(shù)。⑤將解析中與課本無關(guān)但相似或較為重要的內(nèi)容寫進(jìn)課本中。注意：如果你的題目做完沒有訂正，約等于沒有做。任何一個(gè)科目都是這個(gè)道理，請(qǐng)及時(shí)訂正并查看答案解析。

（二）合理認(rèn)識(shí)高低頻考點(diǎn)：只要是課本中出現(xiàn)的內(nèi)容，都可以用來考選擇題，只有通過做題的方式，才能知道高頻考點(diǎn)。但是不管做多少題目，都只能幫你識(shí)別高頻考點(diǎn)和部分低頻考點(diǎn)，哪怕你多買幾本練習(xí)冊(cè)作用也是一樣。只有上課多聽講，才能既記住高頻考點(diǎn)又記住低頻考點(diǎn)，以應(yīng)對(duì)不時(shí)之需?！靖哳l考點(diǎn)指多次考試的知識(shí)點(diǎn)，低頻同理?！扛哳l考點(diǎn)理應(yīng)多留意，多鞏固，但低頻考點(diǎn)也不能掉以輕心。因?yàn)橹灰钦n本中的內(nèi)容，都可以用來做為考點(diǎn)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是：第一，課前預(yù)習(xí)并完成學(xué)校提供的練習(xí)冊(cè)，此時(shí)可以簡(jiǎn)單熟悉高頻考點(diǎn)；第二，課后完成另外一本練習(xí)，如五年高考三年模擬，以加深印象，鞏固高頻考點(diǎn)，熟悉低頻考點(diǎn)。該學(xué)習(xí)流程在理科類課程會(huì)發(fā)揮更大作用。

（三）及時(shí)調(diào)整課堂學(xué)習(xí)思路。許多同學(xué)反應(yīng)課堂聽不懂或者無法跟進(jìn)老師的節(jié)奏，需要考慮以下幾個(gè)方面的問題：1、高中課本難度遠(yuǎn)大于初中。由于高中課本具有抽象性，即使老師講的再慢，依然有很多聽不懂的內(nèi)容。所以許多知識(shí)點(diǎn)，文科老師都需要通過舉例的方式來幫助大家理解。2、沒有進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。存在課堂聽不懂的同學(xué)，需要提前做好預(yù)習(xí)，包括習(xí)題冊(cè)填空題、課本知識(shí)提前閱讀，高中課本內(nèi)容相對(duì)抽象，需要一定的預(yù)習(xí)才能學(xué)會(huì)。當(dāng)老師上課以PPT教學(xué)為主時(shí)，課堂邏輯也基本圍繞PPT，此時(shí)會(huì)存在一定程度地脫離課本，更需要同學(xué)們提前看書。3、上課過度記筆記。老師準(zhǔn)備的PPT，許多內(nèi)容都在課本中，同學(xué)們事前不看書，課堂上看到PPT又奮筆疾書，全然不顧這些內(nèi)容就在書里面。所以如果老師使用PPT多媒體教學(xué)，多看看這些內(nèi)容是不是已經(jīng)在書里有了。4、不會(huì)使用簡(jiǎn)記法。對(duì)于PPT中出現(xiàn)的，課本當(dāng)中有的內(nèi)容，僅需用Page/Paragraph/Sentence（頁碼/段落/句子）的縮寫版，即 P/PA/S，如P1/PA2/S3（表示課本第一頁第一段第三句），此時(shí)不需要將整句話抄到筆記本中，造成不必要的時(shí)間浪費(fèi)。5、過度依賴課本，總是希望在課本中記筆記。傳統(tǒng)教學(xué)有利于大家翻書熟悉課本，缺點(diǎn)在于課堂相對(duì)枯燥。多媒體教學(xué)課堂較為生動(dòng)有趣，但由于多媒體內(nèi)容較多，容易導(dǎo)致教師上課節(jié)奏過快，且教師的課堂思路邏輯以PPT為主，不利于同學(xué)們熟悉課本。兩種方法各有利弊，無法兼顧。若使用多媒體教學(xué)，同學(xué)們課堂的主線任務(wù)應(yīng)當(dāng)圍繞PPT，將筆記記在筆記本中，課后再去檢查筆記內(nèi)容是在課本中哪里，而不是一味地在課堂上拿著課本去跟進(jìn)老師的PPT。因此PPT教學(xué)最好的學(xué)習(xí)方法是，課前先閱讀本課的課本內(nèi)容并打印好老師的PPT，課堂上在老師PPT的基礎(chǔ)上進(jìn)行額外的筆記補(bǔ)充，課后再去回看課本。若老師使用傳統(tǒng)教學(xué)，最好的學(xué)習(xí)方法是，直接翻書，熟悉課本。

（四）掌握有效的記憶方法。背誦需要符合記憶曲線。如：第一天晚上開始背，那么接下來的第二天上午背一次，第三天晚上再背一次，接著是7天之后再背一次，再次是14天后背一次，最后是30天后背一次。只有實(shí)現(xiàn)6次背誦，才算真正鞏固了該知識(shí)點(diǎn)。否則會(huì)出現(xiàn)，背了就忘記，那么第一次背誦就作廢了。背誦的最優(yōu)時(shí)間是每天下午下課—夜修之前這段時(shí)間，其次是每天早上起床后和每天晚上睡覺前，最好能做到每天都背誦30分鐘。周末務(wù)必把本周需要背誦的文科內(nèi)容再背一次。請(qǐng)學(xué)會(huì)區(qū)分選擇題考點(diǎn)和主觀題考點(diǎn)，兩種考點(diǎn)需要投入的背誦時(shí)間并不相同。選擇題考點(diǎn)多看幾次幫助理解，背誦允許記不全或者只記關(guān)鍵詞。主觀題考點(diǎn)需要確保從第一句到最后一句能直接背下來，如果無法做到，就必須多背幾次。周末必須及時(shí)跟進(jìn)背誦內(nèi)容。每周末務(wù)必將本周所背的內(nèi)容再背一次，每個(gè)月務(wù)必將本月所學(xué)內(nèi)容再背一次。

（五）有效利用每一個(gè)中午及夜修。中午可適當(dāng)騰出部分時(shí)間學(xué)習(xí)，減少嬉戲打鬧時(shí)間。夜修期間不要與同學(xué)討論問題，容易導(dǎo)致夜修課堂過度喧囂，有疑難問題可以課間討論。夜修期間不要過度閱讀小說，可以回寢室之后看。夜修期間不要隨意越位與同學(xué)進(jìn)行社交，彼此相互蹉跎時(shí)光。夜晚寢室不要高聲喧嘩，若需開燈自行備好遮光簾，不要影響其他同學(xué)休息。