許多父母總是想著，當(dāng)把孩子送到學(xué)校融合時，他們所期盼的＂正常生活＂會因此而展開，但事與愿違的是，孩子在融合前有許多基本能力沒有被訓(xùn)練好，導(dǎo)致在團(tuán)體生活時，孩子因?yàn)槁牪欢噶?，而無法融入。又或者是孩子會因?yàn)榍榫w控制的問題，讓同伴覺得這樣捉摸不定的情緒，不敢與孩子做朋友，種種因素仿佛讓孩子離融合越來越遠(yuǎn).....

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那么，孩子在進(jìn)行正式融合前應(yīng)該具備哪些能力呢？今天，就讓我們一起來看看吧。

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01

教會孩子等待

等待是社會行為中很重要的一環(huán)，在日常生活中常常會有場景需要我們＂等待＂，買東西、等公交等。在學(xué)校的團(tuán)體生活中，輪流、等待的能力是非常重要的。生活里亦會有許多狀況需要等待，對自閉癥孩子來說，鬧脾氣的其中一個原因就是＂等不了＂，有些孩子會因?yàn)闆]辦法及時的得到自己想要的東西就大吵大鬧，或是因?yàn)榈炔涣硕c他人爭吵，這些都會影響到人際關(guān)系。

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因此，當(dāng)父母送孩子去融合之前，請先讓孩子學(xué)會＂等＂，至于該怎么讓孩子學(xué)會等待呢？我們可以準(zhǔn)備一個孩子喜歡的物品當(dāng)作獎勵，無論是讓孩子練習(xí)從1數(shù)到10，還是和孩子說清規(guī)則，完成某件事后獎勵都可以，當(dāng)孩子完成時就及時的給孩子獎勵，慢慢地讓孩子學(xué)會等待。

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02
教孩子學(xué)會管理情緒

如果您的身邊有一位朋友是這樣的：他的情緒像是一顆不定時炸彈，想哭就哭、想笑就笑，總讓人摸不著原因，您會跟這位朋友走得太近嗎？想必多數(shù)大人的答案都是不會。

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這也就是為什么對孩子來說，需要強(qiáng)化自身的情緒管理能力，孩子的情緒管理能力可以從識別情緒開始，使用繪本、生活場景等輔助讓孩子認(rèn)識情緒，多與孩子互動、溝通、討論，幫助孩子累積情緒經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)孩子累積了足夠的情緒經(jīng)驗(yàn)時，就能察覺到自己的情緒，進(jìn)而管理自己的情緒。

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03

教孩子學(xué)會辨別表情

有些孩子除了缺乏辨別自己與他人的情緒外，對于情緒的解讀也常常出現(xiàn)錯誤，錯誤的情緒解讀就容易造成人與人之間的誤會，也會影響到人際關(guān)系，因此，我們送孩子去融合前，應(yīng)該要盡可能的讓孩子學(xué)會識別他人的表情。

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看完了以上三點(diǎn)，不知道父母是不是還是會覺得很困惑呢？一步一步的為孩子們建立社交技能，孩子的社交才有機(jī)會慢慢展開。

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廣州天使兒童醫(yī)院
健康一個孩子，幸福一個家庭！