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葉蜚聲、徐通鏘《語言學綱要》（修訂版）筆記和考研真題詳解

目錄（考研復習筆記完整版：http://skw.100xuexi.com/EBook/968401.html）

導　言

　0.1　復習筆記

　0.2　考研真題與典型題詳解

第1章　語言的功能

　1.1　復習筆記

　1.2　考研真題與典型題詳解

第2章　語言是符號系統(tǒng)

　2.1　復習筆記

　2.2　考研真題與典型題詳解

第3章　語音和音系

　3.1　復習筆記

　3.2　考研真題與典型題詳解

第4章　語　法

　4.1　復習筆記

　4.2　考研真題與典型題詳解

第5章　語義和語用

　5.1　復習筆記

　5.2　考研真題與典型題詳解

第6章　文　字

　6.1　復習筆記

　6.2　考研真題與典型題詳解

第7章　語言演變與語言分化

　7.1　復習筆記

　7.2　考研真題與典型題詳解

第8章　語言的接觸

　8.1　復習筆記

　8.2　考研真題與典型題詳解

第9章　語言系統(tǒng)的演變

　9.1　復習筆記

　9.2　考研真題與典型題詳解

內(nèi)容簡介

葉蜚聲、徐通鏘所著的《語言學綱要》（修訂版，北京大學出版社）被列為國家“十一五”重點圖書，是我國眾多高校采用的語言學優(yōu)秀教材，也被眾多高校指定為“語言學”專業(yè)考研參考書目。

作為該教材的輔導書，本書具有以下幾個方面的特點：

1．整理名校筆記，濃縮內(nèi)容精華。在參考了國內(nèi)外名校名師講授葉蜚聲、徐通鏘《語言學綱要》（修訂版）的課堂筆記基礎(chǔ)上，本書每章的復習筆記部分對該章的重難點進行了整理，同時對重要知識點進行點撥，因此，本書的內(nèi)容幾乎濃縮了配套教材的知識精華。

2．精選考研真題，鞏固重點知識。為了強化對重要知識點的理解，本書精選了部分名校近幾年的語言學考研真題，這些高校大部分以該教材作為考研參考書目。所選考研真題基本涵蓋了各個章節(jié)的考點和難點，特別注重聯(lián)系實際，凸顯當前熱點。

3．歸納典型試題，強化知識考點。為了進一步鞏固和強化各章知識難點的復習，特針對該教材的重難點相應整理了典型?？碱}，并對相關(guān)知識點進行歸納和延伸，梳理知識點邏輯關(guān)系，以達到高效復習的目的。

本書提供電子書及紙質(zhì)書，方便對照復習。

圖書描述，圖書的內(nèi)容可能會存在過時等問題，而電子書的內(nèi)容是實時更新的，最新內(nèi)容均以電子書為準。

復習筆記

一、語言學的對象和學科性質(zhì)

（一）語言學的研究對象

語言學是研究語言的科學，語言是語言學的研究對象。

1．語言現(xiàn)象

語言現(xiàn)象是人類社會普遍具有的現(xiàn)象，也是最早納入人類研究視野的現(xiàn)象之一。

（1）與人類對于世界上的各種自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的理性認識以及相關(guān)的許多抽象觀念一樣，有關(guān)語言的理性思考也是在各個古典文明形成的時期出現(xiàn)的。

（2）中國先秦時期的思想家、古希臘的哲學家、古代印度的思想家等，都提出了對語言的一般看法，這是對語言的最早的理性認識。這些關(guān)于語言的一般看法對后人產(chǎn)生了深遠影響。

2．語言學的發(fā)展過程

（1）語言學的三大發(fā)源地

在各個文明的發(fā)展過程中，古代文化典籍的傳承成為文化發(fā)展延續(xù)的重要途徑。要學習和繼承政治、哲學、宗教、歷史、文學等方面的經(jīng)典著作，就需要語言方面的分析和解釋。許多有著悠久歷史文化傳統(tǒng)的地區(qū)都出現(xiàn)了語文學研究，這是語言系統(tǒng)研究的開始。中國、印度和希臘-羅馬是語言學的三大發(fā)源地，在傳統(tǒng)語文學的研究上取得輝煌成就。

（2）語言學三大發(fā)源地的成就

表0-1　語言學三大發(fā)源地的成就

（二）語言學的學科性質(zhì)

1．語文學時期的語言研究不是獨立的學科

一是語文學時期的語言研究首先關(guān)注的是反映在古代書面文獻中的古代思想觀念、政治制度等等。

二是語文學時期語言研究的直接目的是解讀古典文獻，而不是自覺地探索語言自身的規(guī)律。

三是語文學時期語言研究的方法是零散的，不成系統(tǒng)；現(xiàn)代語言學研究方法是系統(tǒng)的，對語言在語音、詞匯、語法、語用各方面的規(guī)律性全局把握，并且采用多種理論方式描寫解釋。

因此，語文學時期的語言研究還不是獨立的學科。

2．語言學成為一門獨立學科的標志

19世紀，語言自身獨有的發(fā)展規(guī)律被廣泛認識，形成了歷史比較語言學，標志著語言學不再是其他學科的附庸，已經(jīng)成為一門獨立的學科。

3．語言學作為一門現(xiàn)代科學的形成

20世紀初，瑞士語言學家索緒爾在《普通語言學教程》中提出，存在于語言社團中每個人頭腦中的共同的語言形式結(jié)構(gòu)是語言學研究的真正對象。這奠定了現(xiàn)代語言學理論體系的基礎(chǔ)，語言學從此成為一門現(xiàn)代科學。

【名師點撥】對于這一部分內(nèi)容，考生需從整體上認識語言學的歷史發(fā)展脈絡(luò)與性質(zhì)特征。

4．語言需要從多角度、多方面進行研究

語言系統(tǒng)大致可以分為語音、語法、語匯等幾個子系統(tǒng)。

（1）共時語言學是描寫語言每個子系統(tǒng)在某一個特定時期的共時狀態(tài)和不同子系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)。

（2）歷時語言學是研究語言每個子系統(tǒng)在不同時期所發(fā)生的變化及其變化中不同子系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián)。

（3）語言研究可以具體地研究某一個語言，也可以通過不同語言的比較，探求所有人類語言的語音、語法、語匯在共時結(jié)構(gòu)上的共性以及所有人類語言在歷史發(fā)展中的共同規(guī)律。

5．理論語言學及其任務(wù)

理論語言學，也稱普通語言學，是關(guān)于語言的一般規(guī)律的理論研究。

任務(wù)：理論語言學的任務(wù)是綜合各種語言的研究成果，歸納成語言的一般規(guī)律。

6．語言與人類自身以及社會環(huán)境存在著密切關(guān)聯(lián)

（1）語言學也探究語言系統(tǒng)與人、社會之間錯綜復雜的聯(lián)系。

（2）20世紀下半葉出現(xiàn)了社會語言學、心理語言學、計算語言學等新的語言學分支，以及關(guān)于語言功能、的研究，語言認知基礎(chǔ)的研究，邏輯和語義的關(guān)系的研究等。

（3）語言學與數(shù)學、邏輯學、物理學、生命科學等基礎(chǔ)學科一樣，是一項基礎(chǔ)研究，是關(guān)于人類社會生活中的最基本現(xiàn)象的研究之一。

二、語言學在科學體系中的地位

（一）語言研究的最根本問題

運用語言進行交際的過程大體上可以分為“編碼——發(fā)送——傳遞——接收——解碼”五個階段。在整個語言交際過程中，語言學關(guān)心的核心是編碼和解碼的過程，它涉及對語言結(jié)構(gòu)本體的研究，包含形式和內(nèi)容?？梢哉f，語言形式與內(nèi)容的關(guān)系，是語言研究的最根本問題。

（二）語言學研究的多學科性

要真正把語言交際的過程認識清楚，需要各門學科的配合和協(xié)作。很多學科都從自己關(guān)心的角度來研究語言，這些學科研究的目的不完全在于語言自身，但它們對于全面認識和把握語言的各個側(cè)面和各種特性是必需的，有益于語言本體研究的深入。

（三）語言研究和其他人文學科的密切關(guān)系

1．在語言學成為獨立學科前，語言研究就是哲學、邏輯學、文學或文獻學的一部分，語言研究的成果對于這些傳統(tǒng)人文學科非常重要，而這些學科領(lǐng)域曾是語言學最初產(chǎn)生的土壤，直接影響了最初語言研究的視角。

2．當語言學成為獨立學科后，這些傳統(tǒng)的人文學科和語言學之間仍有著千絲萬縷的聯(lián)系。歷史學、考古學、社會學、人類學等人文社會學科也在很大程度上受益于語言學的研究成果。

（四）語言學和各時代的自然科學思潮的密切相關(guān)性

1．19世紀的歷史比較語言學在語言觀念和研究方法上都與生物學的進化論關(guān)系密切。

2．20世紀初的語言結(jié)構(gòu)思想與科學的整體論思想息息相關(guān)。

3．20世紀下半葉，語言學和信息科學、認知科學、數(shù)理邏輯等學科表現(xiàn)出前所未有的密切關(guān)聯(lián)。這些不同的學科在研究取向、理論方法和闡釋方式上都直接影響了語言學研究，它們的發(fā)展也亟待語言學的研究成果為其提供必要條件。

（五）語言學是自然科學和人文社會科學聯(lián)系的橋梁

1．從語言現(xiàn)象的特征和語言學的發(fā)展歷史看，語言學在科學體系中具有獨特而重要的地位。

2．在揭示語言的根本性質(zhì)的過程中，語言學需要不斷借鑒融合其他學科的理論方法，不斷開拓新的研究視角，提供新的具有創(chuàng)造性的理論，在加深認識語言現(xiàn)象的同時也為其他學科的發(fā)展提供理論方法的參照。

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