和中國繪畫史有關(guān)的讀書筆記

? ? ? ? 曾有讀者問如何提高自己的審美水平,對于建筑師來說這是一個嚴(yán)肅且關(guān)鍵的問題。對于普通人審美水平的區(qū)別也許僅僅會影響到他的穿衣打扮,或者說生活的其他方面,這些都無傷大礙。但對于建筑師來說,審美的區(qū)別會影響他在設(shè)計過程中的方方面面,解決整體性、系統(tǒng)性問題的方法有時并不能僅僅依靠理性和邏輯,當(dāng)你用理性和邏輯進(jìn)行思考的時候就像一個人走在一條鋼絲繩上,是的,只要保持平衡,你是不會掉下去的,但是如果沒有美學(xué)這個平衡桿的一次次修正,你會很容易跌落。在設(shè)計過程當(dāng)中,每一次對過程方案的取舍,除了客觀因素的制約,其他都取決于你的個人意趣和品味。
那么既然審美對一個建筑師這么重要,又如何提高?有句話叫“由技入道”,當(dāng)你對某樣?xùn)|西非常熟練的話,那么你對它的理解將由上升到“道”的水平(形而上學(xué)的水平)。它所體現(xiàn)的方法很是可以和大家分享一下,為了提高我們的審美,我們可以先對藝術(shù)品進(jìn)行研究,繼而創(chuàng)作,在創(chuàng)作之后根據(jù)自己的體驗再重新研究,再重新創(chuàng)作。如此往復(fù),你的審美水平就會很快提升。這里面的研究和創(chuàng)作缺一不可。研究的目的會告訴你歷史上的其他人的探索路徑是哪些、結(jié)果是哪些。創(chuàng)作的目的是只有當(dāng)一張白紙變成一幅畫的時候,你才會主動運用你腦海中的審美標(biāo)準(zhǔn)和感悟,這也是我上學(xué)的時候老師總是要我們創(chuàng)作巨幅畫作的原因,只有長時間的聚焦在一副作品上的時候,我們的抉擇和感悟才會越來越多。
那么,這也是我最近在看藝術(shù)史的原因之一吧,其實我的看書選擇并沒有什么邏輯,確切的說,是我的一個同事推薦的高居翰的《氣勢撼人(17世紀(jì)的中國繪畫)》而我忽然發(fā)現(xiàn)自己對古典繪畫的歷史一直是一個盲區(qū)。所以,就找了兩本講中國繪畫史的書,一本是《中國繪畫的歷史與審美鑒賞》(邵彥)、一本是《圖說中國繪畫史》(高居翰)。
對中國古典繪畫感興趣的同學(xué)建議先從第一部入手,我是從第二本高居翰的書開始,結(jié)果因為看的比較費勁,才找到第一本邵彥的書來看。據(jù)說第一本《中國繪畫的歷史與審美鑒賞》是美術(shù)史學(xué)生考研必背的教材用書,是一本非常著名的入門書籍,從我個人的觀感上說,這本書從事實與邏輯上講述中國繪畫的發(fā)展史,并展開各家對中國繪畫發(fā)展中的各種觀點,是一本客觀、真誠的繪畫史論。
第二本書《圖說中國繪畫史》(高居翰)適合有一定美術(shù)素養(yǎng)的學(xué)生、或者說適合科班的美術(shù)生看,因為高居翰從創(chuàng)作者的角度來重新審視了中國繪畫史中的各個作品,從創(chuàng)作者的角度就免不了從手法、思路、以及創(chuàng)作者的個人情況來理解,我們大部分的繪畫史會從時代背景以及整體效果、影響力來討論繪畫作品,而這又常常陷入庸俗,比如經(jīng)常提到“恢弘”“法度”“氣韻生動”但這單指到每一副畫,又代表什么?高居翰在這方面的觀點和我國本土學(xué)者相比就顯得彌足珍貴。
下面,和大家分享下書中介紹的幾幅作品吧
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? ? ? ?給我感覺特別繪畫作品太多了,感興趣的同學(xué)可以自己去翻書吧,另外書中提到幾個的觀點,對生活在藝術(shù)圈之外的人來說,非常特別,屬于圈外人不知道的冷知識吧。



? ? ? ? ? ? 另外,有一個觀點是山水畫受眾的問題,作者談到在社會分工日益嚴(yán)重,創(chuàng)作者與作品日益背離的情況下,新一代的技術(shù)精英與中國傳統(tǒng)藝術(shù)越發(fā)隔離的情況。如果沒有欣賞的人和創(chuàng)作的人,中國繪畫藝術(shù)會走到盡頭嗎?
? ? ? ? ? ?答案其實并不悲觀,我們的世界縱然天翻地覆,人性卻并未改變多少,像我特意挑出來的趙令穰、米友仁、倪瓚的山水,那種與世界相處的靜謐、疏離感?,F(xiàn)代人的感覺應(yīng)該會更強(qiáng)烈,包括像高居翰這樣的外國學(xué)者,最初吸引他的,應(yīng)該也是中國傳統(tǒng)繪畫與人性相通的地方吧?這種感動未變,中國繪畫的生命力還很強(qiáng)。