尊敬的各位評(píng)委老師，大家好。我是本組??號(hào)考生，今天我說課的題目是《我三十萬大軍勝利南渡長江》，我將從說教材、說學(xué)情、說教法學(xué)法、說教學(xué)過程以及板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來進(jìn)行我的說課。 首先說教材 《我三十萬大軍勝利南渡長江》選自于人教版八年級(jí)上冊第五單元，本單元的主題是變化著的社會(huì)。本則新聞消息。報(bào)道了人民解放軍三十萬大軍勝利南渡長江的基本情況，贊揚(yáng)了人民解放軍英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝，敵人必?cái)〉膱?jiān)定信念。?????????????????????????????????? 為牢牢把握語文教學(xué)的特點(diǎn)，多形式、全方位走進(jìn)文本，通過大量讀文使學(xué)生在讀中理解語文，在讀中感悟語文，在讀中享受語文。根據(jù)新課標(biāo)的要求及教材特點(diǎn)，我制定以下兩點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)： 1、了解新聞消息的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式，學(xué)會(huì)迅速抓住消息的主要信息。 2、通過朗讀文章，讓學(xué)生體會(huì)人民解放軍的英雄氣概。 我將以目標(biāo)一為教學(xué)的重難點(diǎn)。 （說學(xué)情） 學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，是教師授課的依據(jù)與出發(fā)點(diǎn)。八年級(jí)的學(xué)生，他們有著較強(qiáng)的主動(dòng)性和求知欲，已經(jīng)具備了一定的閱讀理解分析能力,但是由于是第一次接觸到新聞消息，在沒有系統(tǒng)了解新聞消息知識(shí)的情況下，讓他們理清新聞的特點(diǎn)、掌握新聞的內(nèi)容有一定的難度，需要教師的點(diǎn)撥與引導(dǎo)。 （說教法學(xué)法） 教學(xué)有法，但無定法，貴在得法。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，我將采用情景法、以讀代講法、以讀促思法、想象感悟法等教學(xué)方法，同時(shí)我也會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生。 （說教學(xué)過程） 好的教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中一一體現(xiàn)，接下來說一說教學(xué)過程。 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 良好的開端，等于成功的一半。上課伊始，播放新聞視頻導(dǎo)入，并讓學(xué)生談?wù)劯惺?。以此引出今天的新課《我三十萬大軍勝利南渡長江》。 二、初讀課文，整體感知 首先檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。接下來，我會(huì)讓學(xué)生分享所知道的關(guān)于新聞消息的知識(shí)，學(xué)生之間交流，教師小結(jié)。學(xué)生可以知道新聞?dòng)蓸?biāo)題、電頭、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語組成，它的六要素指的是時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，具有真實(shí)性時(shí)效性的特點(diǎn)。之后讓學(xué)生迅速瀏覽全文，將文章與新聞的組成部分相對(duì)應(yīng)找出相關(guān)部分。 以此來達(dá)到對(duì)課文整體把握的目地。 三、精讀課文，體悟情感 葉圣陶先生說過“語文教學(xué)的目的，就是讓學(xué)生自能讀出?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生思考文章主體部分是從幾個(gè)方面來描寫這次戰(zhàn)役的呢，這幾個(gè)方面的表現(xiàn)如何，并且說一說理由。通過圈點(diǎn)勾畫的方式，學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的好習(xí)慣。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句，歸納出“我軍”直取對(duì)岸，敵軍軍無斗志、紛紛潰退。我還會(huì)讓同學(xué)們接著分析“潰退”能否改為“潰敗”，小組討論，理解“潰退”更能準(zhǔn)確表達(dá)戰(zhàn)爭取得勝利的迅速，感受到本文語言言簡意賅，氣勢豪邁。朗讀課文，思考：描寫敵軍的目的是什么？文章運(yùn)用的寫作手法是什么？在這一環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓學(xué)生采用小組合作探討的學(xué)習(xí)方式，通過小組代表的發(fā)言和老師的適當(dāng)引導(dǎo)與點(diǎn)撥，學(xué)生不難發(fā)現(xiàn)。本文運(yùn)用正側(cè)結(jié)合的手法，描寫敵軍的表現(xiàn)是側(cè)面烘托的作用，寫出了人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所向披靡的英雄氣概。?? 四、拓展延伸，提升能力 學(xué)生分享一則自己知道的新聞 五、課堂小結(jié) 這篇新聞消息通過我軍與敵軍兩方面政策結(jié)合的手法表現(xiàn)我軍在渡江戰(zhàn)役中的英勇，以及取得勝利的迅速。 六、布置作業(yè)??? ? 摘錄一則新聞，并按照新聞組成的六部分進(jìn)行拆分。??????????? （說板書設(shè)計(jì)） 最后是板書設(shè)計(jì)。好的板書設(shè)計(jì)是無聲的語言，是語文課的解說。我的板書簡潔明了，重、難點(diǎn)突出，有利于學(xué)生的理解和接受。 板書設(shè)計(jì)：

以上就是我說課的全部內(nèi)容，感謝各位老師的耐心聆聽。