獨(dú)家硬核黑科技教學(xué),看寒假集訓(xùn)UXD學(xué)員如何實(shí)現(xiàn)0基數(shù)上手玩轉(zhuǎn)超酷AR虛擬現(xiàn)實(shí)交互

UXD2021寒假服務(wù)設(shè)計(jì)Studio《AR引發(fā)的日常生活認(rèn)知革命》在上海順利召開(kāi)。本次課程中,UXD導(dǎo)師們利用AR虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)、Design Thinking交互設(shè)計(jì)思維,探討未來(lái)AR技術(shù)在我們的生活中,將如何影響和改變我們的生活。實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景的更新,為人們提供全新的沉浸式空間交互體驗(yàn)。

Studio前期的幾天,老師線下對(duì)ARVR技術(shù)進(jìn)行了全面的講解,教授學(xué)生一些上手AR的必要技能和軟件知識(shí),同時(shí)輔導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了選題和方向確定,同學(xué)們對(duì)于新知識(shí)都表現(xiàn)出了極大的熱情。

本次UXD的AR課程完成了全面升級(jí),加入了3D Area 插件,為同學(xué)們的AR場(chǎng)景制作提供了更多的可能性。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們開(kāi)始對(duì)UXD的教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行全方位的考察和掃描,試圖獲取精準(zhǔn)的參數(shù)。

課程結(jié)束后是日常的自習(xí)時(shí)間,本次Studio的同學(xué)都是勤奮學(xué)習(xí)的標(biāo)兵,整日駐扎在面授現(xiàn)場(chǎng),駐場(chǎng)的老師也對(duì)同學(xué)們課后的問(wèn)題進(jìn)行了耐心的輔導(dǎo)。UXD的日常教學(xué)有著極高的強(qiáng)度,因此每個(gè)課題課后都需要同學(xué)們都需要花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),以便完成相應(yīng)的課程進(jìn)度。

正在進(jìn)行中期效果測(cè)試,同學(xué)們都走到了教室的各個(gè)位置,測(cè)試不同場(chǎng)景下的AR最終效果。

課程未過(guò)一般,但是同學(xué)們都已經(jīng)基本上手了AR制作原理,并且完成了簡(jiǎn)單的技術(shù)環(huán)節(jié)測(cè)試,我們期待之后他們可以把相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用于自己獨(dú)特的選題里面。

01?關(guān)于VR&AR&MR

1.AR — Augmented Reality
Products:?Google Glass?and?Meta Vision

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)是物理世界環(huán)境的實(shí)時(shí)直接或間接視圖,其元素被計(jì)算機(jī)生成的聲音、視頻、圖形或GPS數(shù)據(jù)等感官輸入“增強(qiáng)”。它與一個(gè)更通用的概念相關(guān),該概念稱(chēng)為計(jì)算機(jī)介導(dǎo)的實(shí)現(xiàn)。其中通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)現(xiàn)實(shí)的視圖進(jìn)行修改,AR增強(qiáng)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的當(dāng)前感知。相反,??? VR則用模擬的現(xiàn)實(shí)代替了現(xiàn)實(shí)世界。增強(qiáng)技術(shù)通常與環(huán)境元素一起在上下文中執(zhí)行。
2.?VR — Virtual Reality
Products:?Oculus VR,?PlayStation VR,?and?HTC Vive

虛擬現(xiàn)實(shí)是一種計(jì)算機(jī)技術(shù),使用虛擬現(xiàn)實(shí)(有時(shí)與物理空間或多投影環(huán)節(jié)結(jié)合使用)來(lái)生成逼真的圖像、聲音和其他感覺(jué),以模擬用戶(hù)在虛擬或虛構(gòu)環(huán)境中的物理存在。使用虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備,人能夠觀察人造世界,并通過(guò)高質(zhì)量的VR與虛擬物品進(jìn)行交互。
3. MR — Mixed Reality
Products:?Microsoft HoloLens?and?MagicLeap

混合現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界的融合,以產(chǎn)生新的環(huán)境和可視化效果,其中物理和數(shù)字對(duì)象可以實(shí)時(shí)共存并交互。MR不僅發(fā)生在物理世界或虛擬世界中,而且是現(xiàn)實(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)的混合體,MR既包含增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)又包含增強(qiáng)虛擬性。

02?UXD AR方向教學(xué)課題

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(Augmented Reality,簡(jiǎn)稱(chēng) AR),是一種實(shí)時(shí)地計(jì)算攝影機(jī)影像的位置及角度并加上相應(yīng)圖像的技術(shù),是一種將真實(shí)世界信息和虛擬世界信息“無(wú)縫”集成的新技術(shù),這種技術(shù)的目標(biāo)是在屏幕上把虛擬世界套在現(xiàn)實(shí)世界并進(jìn)行互動(dòng)。這種技術(shù)最早于1990年提出,隨著隨身電子產(chǎn)品運(yùn)算能力的提升,增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的用途越來(lái)越廣。目前微軟、谷歌和蘋(píng)果三大互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛探索AR領(lǐng)域。

本次Studio我們將主要探討未來(lái)AR技術(shù)在我們的生活中,將如何影響和改變我們的生活。實(shí)現(xiàn)城市空間和場(chǎng)景的更新,為人們提供全新的沉浸式空間交互體驗(yàn)。

如果說(shuō)工業(yè)革命在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景改變了我們的生活,信息革命在數(shù)字領(lǐng)域改變了生活,那么AR新技術(shù)的崛起將引發(fā)認(rèn)知革命,在虛擬和現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景融合,開(kāi)展新一輪的革命,并且將比前兩次革命浪潮更加深入全面的改變我們的生活。


04?導(dǎo)師介紹Lecturer

研究生期間多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金,畢業(yè)后憑優(yōu)秀畢業(yè)作品獲得ACCD Fellowship研究職位。作為一名多媒體設(shè)計(jì)師及研究員,其作品曾多次在洛杉磯、三藩市、哥倫布、紐約、德國(guó)、溫哥華等地展出,包括全美最大思辨設(shè)計(jì)峰會(huì)PRIMER, 全球最受矚目的AI、機(jī)器學(xué)習(xí)頂級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議——神經(jīng)信息處理系統(tǒng)進(jìn)展大會(huì)(NeurIPS), 全球規(guī)模最大的線上雙年展The Wrong Biennale等。2019年被倫敦知名創(chuàng)意雜志平臺(tái)It’s Nice That采訪報(bào)道。
黃老師以流行文化、新興科技、時(shí)尚、社交媒體為興趣出發(fā),在多媒體交互、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能與藝術(shù)、批判設(shè)計(jì)、思辨設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)等方面都有深厚的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)。

愛(ài)丁堡 Design Informatics專(zhuān)業(yè),有跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)與能力,專(zhuān)注于軟硬件交互,致力于研究用戶(hù)行為、挖掘用戶(hù)痛點(diǎn)與提升用戶(hù)體驗(yàn),熱愛(ài)分享設(shè)計(jì)與科技。希望通過(guò)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)與新科技的手段,驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新,創(chuàng)造突破性產(chǎn)品。

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|福利大放送 | WELFARE?
對(duì)于設(shè)計(jì)初學(xué)者,完成從0開(kāi)始創(chuàng)作幾乎是不可能的,就像學(xué)習(xí)過(guò)程中書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)一樣。有了大量的積累,才能在腦海里建立素材庫(kù),這些素材庫(kù)能幫助同學(xué)們完成最初的設(shè)計(jì)想法積累,基于這樣的基礎(chǔ)再進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作,最終才能做出高質(zhì)量的作品集。全球院校最新作品集免費(fèi)拿!添加小助手即可獲?。?/p>
UXD交互工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)院是尤克斯國(guó)際旗下的一家專(zhuān)注于交互、服務(wù)、工業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的頂級(jí)設(shè)計(jì)學(xué)院。除了一對(duì)一設(shè)計(jì)課、基礎(chǔ)技能課程、小組課題、設(shè)計(jì)評(píng)圖、聯(lián)合教學(xué)外,我們提供不定主題的公開(kāi)課和內(nèi)部小組課,教學(xué)計(jì)劃課程由三大部分組成,包括基礎(chǔ)軟件技能教學(xué)、設(shè)計(jì)理論系統(tǒng)講座、申請(qǐng)必備知識(shí)解析等。



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